徐州好的托福培訓(xùn)班是哪家

徐州好的托福培訓(xùn)班是哪家?徐州學(xué)托福就找朗閣教育,徐州朗閣教育培訓(xùn)中心主要開(kāi)設(shè)精品雅思、托福、SAT等出國(guó)留學(xué)考試類培訓(xùn)課程,是徐州專業(yè)的出國(guó)留學(xué)考試機(jī)構(gòu),專注雅思培訓(xùn)19年,來(lái)朗閣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

朗閣托福培訓(xùn)學(xué)校

使用教材：朗閣教材新托福(TOEFL iBT)強(qiáng)化班課程專用教材

適合對(duì)象：適合大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)或相應(yīng)英語(yǔ)水平的學(xué)員

課程內(nèi)容：

【新托福強(qiáng)化班】

該課程針對(duì)高中和大學(xué)英語(yǔ)程度一般的學(xué)生，相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平。涵蓋了新托福考試的新特點(diǎn)和考試要求，將新托?？荚囍械碾y點(diǎn)即綜合技能測(cè)試(Integrated

Skill)進(jìn)行重點(diǎn)講解。

針對(duì)新托福考試特點(diǎn)，采取小班化3C教學(xué)法，綜合技能演練、個(gè)性互動(dòng)課堂、電腦實(shí)戰(zhàn)教學(xué)3方面相結(jié)合，確保每一位朗閣新托福(TOEFL

iBT)課程學(xué)員都能得到授課老師的個(gè)性化關(guān)懷。

每一位學(xué)員的口語(yǔ)表達(dá)都能得到老師當(dāng)堂講解，每一位學(xué)員的作文都能得到教師的即時(shí)仔細(xì)批改。

線下班課:

面對(duì)面教學(xué)，實(shí)時(shí)反饋溝通，雙向互動(dòng)。

貼心辦學(xué)服務(wù)：建立專屬學(xué)習(xí)群，按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫、實(shí)時(shí)答疑等。

階段性測(cè)評(píng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行階段學(xué)習(xí)成果檢測(cè)，并給出改進(jìn)方案。

托福聽(tīng)力泛聽(tīng)怎么聽(tīng)?

泛聽(tīng)并不是“范范的聽(tīng)”那么簡(jiǎn)單，大部分時(shí)候也是需要你動(dòng)筆的。

在做泛聽(tīng)的時(shí)候，首先要知道文章的general idea，對(duì)背景信息有一些了解。如何判斷是否了解?很簡(jiǎn)單，看看你今天聽(tīng)力材料的標(biāo)題，如果標(biāo)題都看不懂那就換一篇吧;如果看得懂，在聽(tīng)之前花半分鐘，調(diào)動(dòng)下已儲(chǔ)備的知識(shí)，自己brainstorm一下與標(biāo)題相關(guān)的內(nèi)容。另外，如果標(biāo)題很乏味，完全不是你的興趣所在，也換一篇吧。聽(tīng)力可以不好，但是不可以無(wú)趣。

然后優(yōu)雅的點(diǎn)下播放鍵，拿著筆，關(guān)注文章的structure，記錄連接詞的使用如and, but, however。當(dāng)然文中作者的意見(jiàn)及解釋也很重要，聽(tīng)懂一些key sentences (opinion, reason, suggestion)可以幫助你了解文章的脈絡(luò)。

聽(tīng)完文章并做好記錄后，下一步就是速讀聽(tīng)力文本，不需要每個(gè)單詞都查，著重關(guān)注材料的段首、段尾和每段的首句。檢查自己的理解是否和文章有出入，以及自己是否記錄到了核心內(nèi)容。一個(gè)檢驗(yàn)的點(diǎn)就是如果記錄的核心點(diǎn)低于60%，那么這篇文章就對(duì)此階段的你偏難了，建議選擇難度低一點(diǎn)的材料。

還有一個(gè)方法是看著筆記對(duì)文章進(jìn)行高度概括，也就是按照自己的筆記內(nèi)容，用簡(jiǎn)單的英文對(duì)原文進(jìn)行回憶和復(fù)述。在這個(gè)過(guò)程中，可審查自己的邏輯、拼寫速度及正確率。你是不是經(jīng)常都看不懂自己寫的是什么呢?所以條理、條理還是條理。在泛聽(tīng)中，關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)比細(xì)節(jié)更重要。