綿陽(yáng)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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綿陽(yáng)托福90分班哪家專(zhuān)業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-24 09:27:50來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

托福90分大概相當(dāng)于美國(guó)8年級(jí)(初二)孩子英語(yǔ)水平,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)6-8級(jí)的水平,相當(dāng)于詞匯量大約6000的水平。不過(guò)前提是這個(gè)分?jǐn)?shù)是實(shí)打?qū)嵉?,托福?duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合的各個(gè)方面都有測(cè)評(píng),任意一方面能力缺失都有可能導(dǎo)致無(wú)法考出理想成績(jī)。
托福90分課程

課程介紹

01.
課程特點(diǎn)

鞏固中高級(jí)語(yǔ)法,把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié);探討略有深度的口語(yǔ)話題(如全球化);掌握書(shū)面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來(lái)組織語(yǔ)句及觀點(diǎn);牢固樹(shù)立完句概念,貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)任一科目。

課程介紹

02.
重點(diǎn)檢測(cè)

偏題跑題,邏輯混亂;文章無(wú)重點(diǎn);結(jié)構(gòu)不清晰;論據(jù)不足,素材匱乏 中式表達(dá);語(yǔ)法錯(cuò)誤,用詞簡(jiǎn)單等問(wèn)題。羞于口語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)表達(dá)流利度欠佳、中式發(fā)音問(wèn)題嚴(yán)重、對(duì)英語(yǔ)思維和邏輯理解不夠、需要口語(yǔ)強(qiáng)化練習(xí)等問(wèn)題。

知識(shí)點(diǎn)的不同水平
1
寫(xiě)作

運(yùn)用基本詞匯和語(yǔ)法寫(xiě)作。

2
聽(tīng)力

聽(tīng)力練習(xí)話題內(nèi)容傾向性辨析。

3
閱讀

習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。

4
詞匯

學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類(lèi)話題單詞講解。

5
口語(yǔ)

培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力。

6
語(yǔ)法

托福入門(mén)初級(jí)語(yǔ)法: 所有格形容詞、物主代詞。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
專(zhuān)業(yè)教學(xué)
  • 科學(xué)規(guī)劃
    針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
  • 單詞講解
    對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過(guò)程中背誦抽查,加深單詞記憶。
  • 檢查吸收
    教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收。
  • 實(shí)時(shí)反饋
    每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
  • 階段測(cè)試
    每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
  • 心理疏導(dǎo)
    時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海。目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):國(guó)際學(xué)校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目,留學(xué)申請(qǐng)及境外服務(wù),雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn));藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案;歐亞留學(xué)服務(wù)及小語(yǔ)種培訓(xùn);國(guó)內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語(yǔ)等。


朗閣濟(jì)南培訓(xùn)中心托?;A(chǔ)90分高端課程是針對(duì)想提升托福能力的學(xué)員開(kāi)設(shè)的,旨在幫助高二、高三的學(xué)員擴(kuò)展詞匯量,掌握托福考試要點(diǎn),明確考試重點(diǎn)和難點(diǎn)。本課程由專(zhuān)業(yè)授課老師教學(xué),另有助教全程跟蹤授課,學(xué)員和老師們的實(shí)時(shí)無(wú)障礙交流,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)習(xí)變得、專(zhuān)業(yè)、科學(xué)。

課程簡(jiǎn)介

濟(jì)南朗閣培訓(xùn)中心現(xiàn)在向小伙伴們送福利,就是我們精心準(zhǔn)備的托福課程哦,專(zhuān)業(yè)老師授課教學(xué),幫助學(xué)員梳理考試重點(diǎn)難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自我提升。

朗閣托福培訓(xùn)班

新托福90分強(qiáng)化班 大班10~15人

新托福90分速達(dá)班 大班10~15人

新托福90分基礎(chǔ)班 大班10~15人

新托福90分預(yù)備班 大班10~15人

新托福90分起步班 大班10~15人

新托福90分入門(mén)班 大班10~15人

托福和雅思與國(guó)內(nèi)英語(yǔ)的不同之處

1. 語(yǔ)言環(huán)境

在國(guó)內(nèi),我們學(xué)的英語(yǔ)大多是“中式英語(yǔ)”,而托福和雅思則是標(biāo)準(zhǔn)的“國(guó)際英語(yǔ)”。這不僅僅是發(fā)音上的差異,還包括詞匯、語(yǔ)法的使用。

(1)發(fā)音:托福和雅思更注重英語(yǔ)的純正發(fā)音,比如美式或英式發(fā)音,而國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)可能不那么強(qiáng)調(diào)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)化。

(2)詞匯:托福和雅思的詞匯更偏向于學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,而國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的詞匯更多是日常生活用語(yǔ)。

2. 考試內(nèi)容

國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試,比如高考英語(yǔ),主要側(cè)重于語(yǔ)法和閱讀理解。而托福雅思的考試內(nèi)容則更加全面。

(1)聽(tīng)力:托福和雅思的聽(tīng)力部分更接近實(shí)際生活場(chǎng)景,比如講座、對(duì)話等,而國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)聽(tīng)力更多是針對(duì)教材內(nèi)容的提問(wèn)。

(2)口語(yǔ):托福和雅思的口語(yǔ)考試要求考生現(xiàn)場(chǎng)與考官進(jìn)行對(duì)話,或者錄音回答問(wèn)題,這和國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試的書(shū)面答題形式有很大不同。

(3)閱讀:托福和雅思的閱讀材料大多來(lái)自學(xué)術(shù)期刊、報(bào)紙等,難度和深度都比國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試的文章要高。

3. 考試形式

托福和雅思的考試形式與國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試有很大差別。

(1)托福是機(jī)考,考生需要在電腦上完成所有題目,而國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試大多是筆試。

(2)雅思有紙筆考試和機(jī)考兩種形式,口語(yǔ)部分是面對(duì)面或視頻面試,這和國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試完全不同。

4. 考試策略

托福和雅思的考試策略與國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試也有所不同。

(1)時(shí)間管理:托福和雅思考試時(shí)間緊湊,考生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有題目,這對(duì)時(shí)間管理能力要求較高。

(2)答題技巧:托福和雅思的答題技巧更加注重邏輯性和條理性,而國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試可能更側(cè)重于詞匯和語(yǔ)法的正確性。

5. 應(yīng)試準(zhǔn)備

準(zhǔn)備托福和雅思考試的過(guò)程與國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也有很大差異。

(1)資料:托福和雅思的備考資料更多是英文原版教材,而國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要依賴中文教材。

(2)練習(xí):托福和雅思的練習(xí)更加注重實(shí)際應(yīng)用能力,如模擬口語(yǔ)對(duì)話、聽(tīng)力場(chǎng)景練習(xí)等,而國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更多是做題。

三、總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),托福和雅思與國(guó)內(nèi)英語(yǔ)的不同主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1. 語(yǔ)言環(huán)境:更注重純正的英語(yǔ)發(fā)音和學(xué)術(shù)詞匯。

2. 考試內(nèi)容:更全面,涉及聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作等多個(gè)方面。

3. 考試形式:機(jī)考或紙筆考試,口語(yǔ)部分為面試。

4. 考試策略:注重時(shí)間管理和答題技巧。

5. 應(yīng)試準(zhǔn)備:依賴英文原版教材,注重實(shí)際應(yīng)用能力的練習(xí)。

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