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武漢托福培訓班哪家性價比高

發(fā)布時間:2024-08-06 08:24:41來源:有考網綜合

盡管近年來,雅思在全球的認可度也在不斷地上升,但是托福考試在北美一統(tǒng)天下的局面還是沒有改變。美國眾多大學包括高級的好的學校對托福的信賴并沒有多大的改變。大部分學校都認可托福考試可以比較客觀地衡量學生的英語能力。
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入學測試1

入學測試

定制教學2

定制教學

考前輔導3

考前輔導

全程跟進4

全程跟進

托福80分沖100分VIP6人班
招生對象

1、英語基礎能力良好,托福成績或入學測試80分左右,單詞量小于7000。比如能獨立分析復雜句, 能聽懂完整的整段對話的,但是在考試時間限制內,始終無法取得的學生。
2、容易被外界分散注意力的學生。
3、迫切需要在短期內取得的學生。

 
師資團隊

經驗豐富All Star教師團隊,均具有5年以上托福培訓教學經驗并獲得ETS培訓認證。

 
教學目標

達到托福100水平,詞匯量8000。

 
課次安排

主課32次(聽說讀寫各8次),共計96課時,吸收課20課時。

 
環(huán)球多種選擇
在線課程
足不出戶,體驗環(huán)球師資教學。
常規(guī)線下課
擺脫惰性,環(huán)球師資面對面答疑解惑。
封閉課程
封閉集訓,短期內助力。
 
環(huán)球環(huán)境
  • 服務前臺+
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環(huán)球四大優(yōu)勢
有效

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講練相結合,提升能力,達到預定的分數(shù)目標。

專注

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專注于學員弱項,專注提高薄弱科目或者題型。

自信

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分析題型,短時間內幫你磨練考場技能和信心。

模擬

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托??谡Z模擬考官一對一進行在線模擬口語考試。

助力學員提升!

了解武漢雅思培訓的伙伴越來越多了,但是每個人的認識都各有千秋不相上下,小編給大家推薦個性價比高的,環(huán)球教育,專注出國語言,主營托福、雅思、SAT、AP、ACT、A-level國際高中課程、游學等業(yè)務。

教學內容

閱讀:

加強基礎詞匯的積累,加強基礎語法,著重在句子主干的理解和抓去,加強?難簡單句和各類從句的講解和練習;講解各類題目的做題方法并練習;加強小段落句子和段落主旨的分析

聽力:

提升學術詞匯,發(fā)音,連讀,弱讀,語音現(xiàn)象掌握,具備聽長句子的能力

口語:

基本話題掌握,話題內容拓展方式,語音正確,能夠說連貫的句子,有一定流利度

寫作:

能夠抓取閱讀和聽力基本邏輯結構,簡單補充細節(jié)。熟悉獨立??荚掝}審題,論證方式及論證邏輯。能夠用簡單的句子清晰表達自己的意思,能夠簡單舉例。

托福口語中的五種代詞錯誤使用方式

口語中對代詞的錯誤使用很普遍。下面小編就來為大家實例講解托??谡Z中的5種代詞錯誤使用方式。

首先、種錯誤與反身代詞的使用有關 反身代詞表示“某人自己”,比如“Many children are addicted to computer games and they cannot control themselves at all.”教學中筆者發(fā)現(xiàn),學生清楚這種用法,但是不會表達“某人自己的”這個概念,總是說“Teenagers cannot control themselves behaviours”。這句話中,themselves要改為their own才能體現(xiàn)出“某人自己的”這層意思。因此,考生在口語表達時要格外留意這個點。

第二種錯誤是“格”出了問題。常見的情況是本該用形容詞性物主代詞(比如their),結果誤用了代詞的主格或賓格(比如用成了they或者them),或者在主格和賓格之間未能區(qū)分清楚(比如分不清they和them)。一個典型的例子是“Some graduates are proud of their diplomas; however, companies regard they as nothing.”。句中regard后面應接賓語,所以they應該改為them才對。

第三種常見錯誤是一個句子中代詞的頻繁轉換,即所謂pronoun shift. 典型的例子是“When one searches on the Internet, you will potentially get onto illegal websites, which will cause negative consequences to us.”在這句話中one,you和us未能保持一致,讓考官不知所云。應該修改為“When searching on the Internet, we may potentially get onto illegal websites, which will cause negative consequences to us.”

第四種常見錯誤是代詞在“性別”上未能與被指代對象保持一致 這在學生的口語中是常見問題。比如學生所說這句話“Studying in a co-educational school, a girl may concentrate more on popular boys, which may cause ignorance of his study.”顯然,his的出現(xiàn)與句子主語a girl是不相符合的,應該改為her。

第五種錯誤是代詞在“數(shù)”上未能與被指代對象保持一致。 在“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics, because she always wants to be pretty.”中,主語是girls,為復數(shù),但是原因狀語從句中的代詞卻是she。改正的方法便是將she改為they體現(xiàn)“數(shù)”的一致,同時將wants改為want,實現(xiàn)從句內部的主謂一致。結果為“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics, because they always want to be pretty.”。

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