發(fā)布時(shí)間:2024-08-21 08:18:53來源:有考網(wǎng)綜合
單詞總是記不住,首考達(dá)不到70分怎么辦?
死記硬背,學(xué)習(xí)吃力,沒有人監(jiān)督怎么辦?
寫作、閱讀、口語不過關(guān),聽讀寫達(dá)不到怎么辦?
多次刷分,但成績總在90分以下怎么辦?
考前集訓(xùn)??紝?shí)戰(zhàn),老師講解分析;
督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)情況,問題答疑;
班主任全程監(jiān)管學(xué)生的出勤,自習(xí)的管理;
班主任定期與家長匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況;
可以根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng)和需求設(shè)置課程內(nèi)容和比例。
小班制教學(xué),教師授課,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)把握更有針對(duì)性;
泉州受歡迎的托福考前輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!泉州新通教育現(xiàn)在開設(shè)了托福小班基礎(chǔ)課程,課程采用全方位的教學(xué)指導(dǎo),全面加強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)技巧,專業(yè)的托?;A(chǔ)備考教師指導(dǎo),還有新通提供的專業(yè)的備考方案,通過一對(duì)一口語對(duì)練輔導(dǎo),突破語言考試瓶頸。為學(xué)員提供免費(fèi)全真??家约澳?贾v解。
泉州新通托福小班基礎(chǔ)課程
適合對(duì)象: 有英語基礎(chǔ)的學(xué)員
使用教材: 新通教育的托福基礎(chǔ)備考教材
教學(xué)師資: 新通教育托?;A(chǔ)備考團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的: 幫助學(xué)員更好的備考托福
如何加快托福閱讀速度
在托??荚囍?,閱讀的出題思路通常都是比較直接的,幾乎所有的答案都可以在文章中找到非常明顯的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。在答題時(shí),考生一定要按照原文內(nèi)容答題,避免“小題大做”。
以考生熟悉細(xì)節(jié)題為例,解題要點(diǎn):一是根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文位置定位回答范圍。二是將題目選項(xiàng)與原始語句進(jìn)行比較。正確的選項(xiàng)通常是用原始語句替換的同義替換。
因此,考生在解題時(shí),必須比較選項(xiàng)與原文語句之間的異同,找出原文語句意義相似的選項(xiàng),從而可以找到正確答案。
考生在運(yùn)用關(guān)鍵詞在原文中定位答案的范圍時(shí)一定要謹(jǐn)慎。因?yàn)橐恍╆P(guān)鍵詞(尤其是專有名詞)在原始文本中出現(xiàn)不止一次,考生必須注意找出所有包含關(guān)鍵詞在原文的句子,然后選擇與題干要求接近的句子來定位答案范圍,進(jìn)而選出正確答案。
托??荚嚶犃Φ拇痤}技巧
1. 主旨題。在聽力中,個(gè)問題是關(guān)于文章主旨的。大部分的對(duì)話和講座都會(huì)在開頭表明整篇材料主旨,但有些要求通過推理來概括它們。
2.細(xì)節(jié)題。這類問題通常詢問細(xì)節(jié)的目的或原因,有些問題甚至涉及到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和年份。
3.意圖、態(tài)度題。這類問題的答案,可以通過語氣的抑揚(yáng)頓挫聽出來,但有些非常隱秘的問題必須結(jié)合判斷的上下文,有的要根據(jù)某些短語的具體意思推斷出來。
4.結(jié)構(gòu)題。聽清楚邏輯結(jié)構(gòu)詞才能進(jìn)行更好的答題。
5.排序題。排序題結(jié)合了細(xì)節(jié)問題和結(jié)構(gòu)問題,所以這類問題很難掌握。在回答這類問題時(shí),注意聽總結(jié)句和提示詞。
如何解決托福聽力重聽題
1.問答
出現(xiàn)問答說明談話一方有疑問或是老師考查學(xué)生,答句經(jīng)常作為重聽題考點(diǎn)。
例:Student: You mean insulated windows? The kind with multiple layers of glass and gas between each layer? Professor: As I mentioned earlier, this facility sets the standard. That’s old technology.
學(xué)生問是否采用insulated windows,老師的回答進(jìn)行了否定,說明該建筑采用了其他更好更新的技術(shù),注意老師的答話。
2.特殊語氣
重聽題的考察點(diǎn)在于聽出教授的“言外之意,弦外之音”。
所以在此題題型中,語氣詞很關(guān)鍵,考生在聽到Oh/Wow或是語氣語調(diào)加強(qiáng)的時(shí)候,就要注意,特別是加重讀音以及拖讀音時(shí),比如Really? I can’t believe I didn’t know that。
這類語調(diào)就表達(dá)出了說話人的驚訝的情緒,在聽到這樣的表達(dá)時(shí)建議大家可以采用“!”等特殊符號(hào)做好筆記記錄。
當(dāng)然除了這種語氣,大家有時(shí)也會(huì)碰到別的無奈,猶豫,有點(diǎn)嘲笑或傷心的表達(dá),具體哪種要大家根據(jù)語氣仔細(xì)判斷。
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