發(fā)布時(shí)間:2024-08-28 10:47:01來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
課程介紹
鞏固中高級(jí)語(yǔ)法,把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);探討略有深度的口語(yǔ)話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來(lái)組織語(yǔ)句及觀點(diǎn);牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。
課程介紹
偏題跑題,邏輯混亂;文章無(wú)重點(diǎn);結(jié)構(gòu)不清晰;論據(jù)不足,素材匱乏 中式表達(dá);語(yǔ)法錯(cuò)誤,用詞簡(jiǎn)單等問題。羞于口語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)表達(dá)流利度欠佳、中式發(fā)音問題嚴(yán)重、對(duì)英語(yǔ)思維和邏輯理解不夠、需要口語(yǔ)強(qiáng)化練習(xí)等問題。
朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海。目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):國(guó)際學(xué)校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目,留學(xué)申請(qǐng)及境外服務(wù),雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn));藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案;歐亞留學(xué)服務(wù)及小語(yǔ)種培訓(xùn);國(guó)內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語(yǔ)等。
昆明值得推薦的托福考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!朗閣教育,根據(jù)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,個(gè)性化科學(xué)設(shè)計(jì)課程,托福培訓(xùn)課程包括入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、強(qiáng)化、100分、112分階段。學(xué)前簽訂保障協(xié)議,幫助學(xué)員取得終學(xué)習(xí)成果;接受機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的專業(yè)教師,采用多媒體教學(xué)方式,零距離言傳身教;學(xué)習(xí)過程中1對(duì)1跟蹤檢測(cè),針對(duì)性找出每個(gè)學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。
托福聽力復(fù)習(xí)有哪些經(jīng)驗(yàn)
單詞
學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言都是建立在單詞的基礎(chǔ)上,托??荚囈彩侨绱?。但是由于托福聽力考試不涉及拼寫,考生可以集中在單詞的發(fā)音和意思上。盡可能擴(kuò)大自身的詞匯量,只要記住這些單詞的基本拼寫即可。
語(yǔ)感
其實(shí),語(yǔ)感是一種很空靈的東西,看不見摸不著,但它在我們的理解中起著很重要的作用。說話人的語(yǔ)調(diào)和用詞都對(duì)理解起著微妙的作用。
考生平時(shí)可以多進(jìn)行跟讀,模仿說話人的語(yǔ)氣,盡量猜測(cè)說話人的意思,這對(duì)做理解情景類的題型是很有幫助的。
題型
托福聽力考試較大的特點(diǎn)是全是選擇題,沒有單詞拼寫的風(fēng)險(xiǎn)。因此,次接觸考試的考生可能會(huì)抱著大不了猜一猜的心態(tài),認(rèn)為題型上難度并不大。
但別忘了托福聽力考試的特點(diǎn)就是先聽文章后做題,這就意味著沒有機(jī)會(huì)提前看題,考生在聽題前對(duì)內(nèi)容幾乎沒有概念,會(huì)有些盲目。所以只有了解了托福聽力的特點(diǎn),才能掌握聽力文章的重點(diǎn)和有效信息。
托福聽力的選擇題有三種:傳統(tǒng)的單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題,以及相對(duì)較新的配對(duì)排序題。各種各樣的題目將測(cè)試考生理解文章基本信息的理解能力,以及整合信息的能力。
單項(xiàng)選擇題是四選一,多項(xiàng)選擇題通常需要選兩個(gè)或三個(gè)正確選項(xiàng),而配對(duì)排序題考察的內(nèi)容通常比較細(xì)節(jié)。
比較特殊的選擇性題目有原音復(fù)現(xiàn)題,理論上說考生是聽了這類題目?jī)杀?,但?shí)際上聽遍時(shí)他們還不清楚考點(diǎn)在哪里。因此在做原音復(fù)現(xiàn)題的時(shí)候,一定要把握好文章的言下之意。
如何才能提高托福閱讀成績(jī)
熟悉托福的學(xué)生都知道,托福閱讀測(cè)試的詞匯題通常會(huì)涉及一些比較難的單詞,所以在做詞匯題的時(shí)候,很多考生認(rèn)為做錯(cuò)的問題和自己的詞匯有關(guān)。
認(rèn)為知道單詞就可以做對(duì),不知道單詞就會(huì)做錯(cuò)。事實(shí)上,很多人都有這個(gè)問題,就是認(rèn)識(shí)的單詞反而容易做錯(cuò)。原因是當(dāng)不認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞時(shí),考生會(huì)仔細(xì)研究語(yǔ)境中的詞匯問題,并試圖在語(yǔ)境中進(jìn)行突破。
如果題目中的單詞是自己認(rèn)識(shí)的,就很容易忽略上下文的重要性,容易草率的做出決定。因此,做好詞匯問題的關(guān)鍵是要端正態(tài)度,注意生詞,并且對(duì)那些熟悉的詞要提高警惕。
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