綿陽朗閣英語培訓(xùn)
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綿陽朗閣新托福培訓(xùn)班效果如何

發(fā)布時(shí)間:2024-11-26 12:46:17來源:有考網(wǎng)綜合

托福90分大概相當(dāng)于美國8年級(jí)(初二)孩子英語水平,相當(dāng)于國內(nèi)英語6-8級(jí)的水平,相當(dāng)于詞匯量大約6000的水平。不過前提是這個(gè)分?jǐn)?shù)是實(shí)打?qū)嵉模懈?duì)聽說讀寫綜合的各個(gè)方面都有測(cè)評(píng),任意一方面能力缺失都有可能導(dǎo)致無法考出理想成績。
托福90分課程

課程介紹

01.
課程特點(diǎn)

鞏固中高級(jí)語法,把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);探討略有深度的口語話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來組織語句及觀點(diǎn);牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。

課程介紹

02.
重點(diǎn)檢測(cè)

偏題跑題,邏輯混亂;文章無重點(diǎn);結(jié)構(gòu)不清晰;論據(jù)不足,素材匱乏 中式表達(dá);語法錯(cuò)誤,用詞簡單等問題。羞于口語表達(dá)、口語表達(dá)流利度欠佳、中式發(fā)音問題嚴(yán)重、對(duì)英語思維和邏輯理解不夠、需要口語強(qiáng)化練習(xí)等問題。

知識(shí)點(diǎn)的不同水平
1
寫作

運(yùn)用基本詞匯和語法寫作。

2
聽力

聽力練習(xí)話題內(nèi)容傾向性辨析。

3
閱讀

習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。

4
詞匯

學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類話題單詞講解。

5
口語

培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力。

6
語法

托福入門初級(jí)語法: 所有格形容詞、物主代詞。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
專業(yè)教學(xué)
  • 科學(xué)規(guī)劃
    針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
  • 單詞講解
    對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過程中背誦抽查,加深單詞記憶。
  • 檢查吸收
    教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收。
  • 實(shí)時(shí)反饋
    每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
  • 階段測(cè)試
    每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
  • 心理疏導(dǎo)
    時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海。目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):國際學(xué)校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目,留學(xué)申請(qǐng)及境外服務(wù),雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn));藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案;歐亞留學(xué)服務(wù)及小語種培訓(xùn);國內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語等。


綿陽朗閣新托福培訓(xùn)班效果如何?朗閣教育自1999年成立以來,已有超過二十年的留學(xué)語言培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),致力于為學(xué)生提供雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT等國際考試培訓(xùn)。憑借其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,朗閣教育已經(jīng)幫助成千上萬的學(xué)子成功進(jìn)入世界大學(xué)。朗閣新托福培訓(xùn)班作為朗閣教育的一部分,采用VIP小班教學(xué)模式,專注于每位學(xué)員的需求,力求在課堂互動(dòng)和語言能力提升方面取得顯著效果。每個(gè)學(xué)員都會(huì)有專屬顧問跟進(jìn),學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果的較大化。此外,學(xué)員還可以通過在線預(yù)約課時(shí),靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

朗閣新托福培訓(xùn)班適合哪些學(xué)員?

本課程特別適合初二、初三階段的學(xué)員,要求學(xué)員的詞匯量至少為3000左右,并且期中、期末或中考成績達(dá)到90分(100分)或130分(150分)以上,或者已完成朗閣教育EIM3級(jí)別課程的學(xué)員。該課程設(shè)計(jì)不僅注重應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,還特別重視英語實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng),幫助學(xué)員在聽力、閱讀、口語等方面的應(yīng)試能力得到全面提升。課程內(nèi)容緊密結(jié)合托福考試的出題規(guī)律,深刻剖析考試的技巧,幫助學(xué)員在托福Junior考試中取得更的成績。

課程特色與優(yōu)勢(shì)

圓桌小班互動(dòng)

朗閣教育提供不超過10人的V10圓桌小班授課模式,學(xué)員能夠在課堂上與老師和同學(xué)進(jìn)行充分的互動(dòng)交流。這種高互動(dòng)性不僅有助于學(xué)員加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,也提高了學(xué)習(xí)效率。小班制課程使得每個(gè)學(xué)員都有機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)言,真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)員為中心”的教學(xué)理念。

第二課堂演練

朗閣新托福課程特別設(shè)置了第二課堂,內(nèi)容涉及多個(gè)文化主題,幫助學(xué)員進(jìn)一步提升語言輸出能力。這一設(shè)計(jì)緊密結(jié)合托福考試的綜合技能要求,通過真實(shí)的語境和情境模擬,逐步提升學(xué)員的聽說讀寫能力。

機(jī)考模擬中心

為了讓學(xué)員更好地適應(yīng)托??荚嚨膶?shí)際場(chǎng)景,朗閣教育還提供專門的機(jī)考模擬中心。中心配備了與官方考試一致的設(shè)備和題庫,讓學(xué)員能夠在模擬考試中熟悉考試流程和題型,提高應(yīng)試信心。

個(gè)性定制輔導(dǎo)

根據(jù)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,朗閣教育提供的課程定制服務(wù)。課程顧問會(huì)根據(jù)學(xué)員的具體需求,量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并在課后提供1對(duì)1的輔導(dǎo),每位學(xué)員能夠在專業(yè)指導(dǎo)下不斷進(jìn)步。

托福聽力話題類別解析

托??荚囍械穆犃Σ糠謱?duì)考生的語言理解能力提出了很高的要求,主要分為學(xué)術(shù)講座(Lectures)和校園對(duì)話(Conversations)兩大類。下面是一些常見的話題類別:

學(xué)術(shù)講座

自然科學(xué):涵蓋生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等領(lǐng)域,講解科學(xué)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)研究或理論發(fā)展。

社會(huì)科學(xué):涉及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科,內(nèi)容包括社會(huì)現(xiàn)象、歷史事件或理論分析。

人文藝術(shù):包括文學(xué)、藝術(shù)、音樂等領(lǐng)域的知識(shí),講座中會(huì)分析藝術(shù)風(fēng)格、文化背景等。

校園對(duì)話

學(xué)生生活:討論與教授、同學(xué)或?qū)W校工作人員的對(duì)話,話題包括課程選擇、校園活動(dòng)、學(xué)習(xí)技巧等。

學(xué)術(shù)討論:通常發(fā)生在課堂或教授辦公室,涉及學(xué)術(shù)問題的討論,如作業(yè)、論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。

校園服務(wù):涵蓋學(xué)生中心、圖書館、住宿辦公室等場(chǎng)所的對(duì)話,提供服務(wù)咨詢、規(guī)則說明或問題解決。

托福聽力話題特點(diǎn)

學(xué)術(shù)講座

專業(yè)術(shù)語:學(xué)術(shù)講座中會(huì)使用大量專業(yè)術(shù)語,考生需要能夠理解和運(yùn)用這些術(shù)語。

邏輯結(jié)構(gòu):講座通常有明確的結(jié)構(gòu),包括論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論,考生需要抓住講座的主要邏輯脈絡(luò)。

細(xì)節(jié)信息:講座中常常包含大量細(xì)節(jié)信息,考生需要注意捕捉關(guān)鍵信息,如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、研究方法等。

校園對(duì)話

日常用語:校園對(duì)話采用較為口語化的日常語言,考生需具備一定的口語理解能力,能夠聽懂俚語、習(xí)語和常見口語表達(dá)。

實(shí)用信息:對(duì)話內(nèi)容涉及實(shí)際問題,如課程安排、校園服務(wù)、學(xué)術(shù)要求等,考生需提取和理解關(guān)鍵信息。

語音變化:對(duì)話中常有升降調(diào)、停頓、語氣變化等,考生需要適應(yīng)這些語音特點(diǎn),增強(qiáng)聽力敏感度。

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