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南通崇川區(qū)南大街朗閣英語培訓(xùn)
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南通朗閣托??荚嚺嘤?xùn)班怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2024-12-09 08:09:51來源:有考網(wǎng)綜合

與其他考試相比,托福成績提供的分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確,這使得大學(xué)更容易在招生過程中做出決策,并決定你是否具備成功所需的技能。當(dāng)你決定出國留學(xué),在一個(gè)以英語為母語甚至教學(xué)模式相同的國家上大學(xué)時(shí),需要通過語言考試,以證明你有必要的英語語言技能,這對(duì)你在競爭中生存和有效地交流思想很重要。
托福復(fù)習(xí)技巧
01課前預(yù)習(xí)
明白弱點(diǎn)
學(xué)習(xí)英語一定要清楚哪方面的英語學(xué)習(xí)是重點(diǎn),現(xiàn)在很多英語學(xué)習(xí)者閱讀、寫作、書面理解一般都沒有問題,但是很多人都是在聽力和口語上很難提高。
02勤記筆記
練好口語
對(duì)于英語學(xué)習(xí)或者考試,我認(rèn)為口語是難點(diǎn),口語好了其他方面的學(xué)習(xí)也不會(huì)差,而用英語口語也是很難把握的。每天多讀,跟讀,模仿純正口音。
03鞏固課內(nèi)
詞匯記憶
簡單來說就是:先背單詞,單詞是根基,試想一篇文章單詞都不認(rèn)識(shí),技巧是用不上的,知道要運(yùn)用關(guān)鍵詞定位,可是關(guān)鍵詞你都不認(rèn)識(shí),那還怎么定位呢?
四大教學(xué)優(yōu)勢
第二文化課程

朗閣學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)文化主題課,了解西方國家歷史文化及思維方式。

 
學(xué)管定制服務(wù)

為學(xué)員提供全方位定制化服務(wù),個(gè)性化管理緊握學(xué)員成長實(shí)例。

 
機(jī)考模擬中心

全國統(tǒng)一設(shè)立還原考場環(huán)境,口語在線測試寫作機(jī)批,提高學(xué)員英語能力。

 
階段模考精講

四階??颊n程,根據(jù)成績單檢驗(yàn)階段成果,考后點(diǎn)評(píng),隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。

 
班型詳情
全日制班 01
 
全日制課程緊湊,集中學(xué)習(xí),任課和輔導(dǎo)老師將全程監(jiān)督,適合可脫產(chǎn)學(xué)員。
周末班 02
 
周末班利用周末碎片時(shí)間定期梳理推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度,適合在校但有備考需求的學(xué)員。
一對(duì)一班 03
 
不做時(shí)間和入學(xué)水平限制,根據(jù)學(xué)員情況定制課程,適合各種短期長期備考學(xué)員。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機(jī)構(gòu)簡介
朗閣教育
托??荚嚺嘤?xùn)學(xué)校
自創(chuàng)立以來,朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備先進(jìn)國際化教育理念、廣受家長學(xué)生贊譽(yù)的國際教育品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,全面挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量;我們更秉誠正向價(jià)值觀,激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索,塑造正向價(jià)值觀。
 

南通朗閣托福考試培訓(xùn)班怎么樣?南通朗閣托福班主要采用小班教學(xué)模式,打造個(gè)性化課堂,從學(xué)員基礎(chǔ)出發(fā),定制學(xué)員教學(xué)方案;按照學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,不斷調(diào)整教學(xué)方法及學(xué)習(xí)形式。師資考核嚴(yán)謹(jǐn),不僅定期進(jìn)行一次學(xué)術(shù)考核,而且教師必須有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增加教學(xué)質(zhì)量。

南通朗閣托??荚嚺嘤?xùn)班

適合階段:初二、初三,詞匯量3000左右及以上。

課程介紹:適合初二、初三,詞匯量3000左右及以上,期中/期末/中考成績大于90(100分)或130(150)及參加完成EIM3級(jí)別學(xué)習(xí)的學(xué)員。 本課程以題型為導(dǎo)向,以應(yīng)試技巧訓(xùn)練為核心,以英語實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),全面提升聽力、閱讀、口語對(duì)話等方面的應(yīng)試能力,深刻把握出題規(guī)律,提煉TOEFL Junior核心技巧。

新托福優(yōu)勢

圓桌小班互動(dòng)

朗閣美國考試學(xué)院專業(yè)教學(xué)研發(fā),不超過10人的V10圓桌小班授課,互動(dòng)頻率高,學(xué)生參與度高。

第二課堂演練

貫徹官方綜合技能考試精神,通過第二文化主題課堂提升學(xué)生語言輸出能力,穩(wěn)進(jìn)提升英語能力水平。

機(jī)考模擬中心

緊貼官方全電腦考試模式,配以官方題庫測試,還原生動(dòng)的考試場景。

個(gè)性定制輔導(dǎo)

針對(duì)學(xué)員情況,個(gè)性化定制課程計(jì)劃,學(xué)習(xí)顧問課后1V1輔導(dǎo)。

托??谡Z常見對(duì)話匯總

日常生活對(duì)話:

詢問信息:例如問路、詢問時(shí)間、了解活動(dòng)安排等。

表達(dá)需求:如點(diǎn)餐、購物、預(yù)約服務(wù)等。

表達(dá)觀點(diǎn)和情感:如討論電影、旅行經(jīng)歷、對(duì)某事的看法等。

學(xué)術(shù)對(duì)話:

課堂討論:關(guān)于課程內(nèi)容、論文主題、研究方法等。

與教授或?qū)熃涣鳎河懻搶W(xué)術(shù)進(jìn)展、研究計(jì)劃、課程要求等。

與同學(xué)合作:分組討論、合作項(xiàng)目、分享學(xué)習(xí)資源等。

工作場景對(duì)話:

面試:自我介紹、回答問題、討論工作經(jīng)驗(yàn)等。

與同事交流:討論項(xiàng)目進(jìn)展、解決問題、分享工作經(jīng)驗(yàn)等。

與上司溝通:匯報(bào)工作、接受指示、討論職業(yè)發(fā)展等。

示例對(duì)話:

日常生活對(duì)話:

A: Excuse me, could you tell me how to get to the nearest post office?

B: Sure, it's just around the corner. You can walk there in about five minutes。

學(xué)術(shù)對(duì)話:

Professor: Have you made any progress on your research project?

Student: Yes, I've been collecting data and analyzing the results. I think I'm ready to start writing my paper。

工作場景對(duì)話:

Boss: How is the project coming along?

Employee: We're making good progress. We're about halfway done and on track to meet the deadline。

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