有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>哈爾濱培訓(xùn)學(xué)校>哈爾濱新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>哈爾濱培訓(xùn)學(xué)校>哈爾濱新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-11-19 09:59:10來(lái)源：轉(zhuǎn)載
新航道托福一對(duì)一培訓(xùn)，名師輔導(dǎo)，一對(duì)一授課，快速成就托福目標(biāo)成績(jī)。分項(xiàng)授課，要點(diǎn)點(diǎn)撥，強(qiáng)化閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作技巧，學(xué)練考三位一體。學(xué)得快個(gè)性化學(xué)習(xí)給學(xué)員提供了科學(xué)的、多方面的水平測(cè)試，深度分析每位學(xué)員的語(yǔ)言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特征及應(yīng)用目的。
為每一位學(xué)員量身定制有效的學(xué)習(xí)方案，并通過(guò)全程1對(duì)1面授與1對(duì)1教學(xué)監(jiān)控相結(jié)合的培訓(xùn)方式極大的保障學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)前進(jìn)行專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試，找出學(xué)生具體應(yīng)該對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)階段，找出學(xué)生自身英語(yǔ)結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題。這樣能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)得有信心、有效率、有提高。
學(xué)習(xí)任務(wù)量化，在階段性學(xué)習(xí)周期中，任務(wù)具體并要求有效完成。老師從線上下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)以及具體完成時(shí)間，從線上系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)管學(xué)員學(xué)習(xí)任務(wù)完成度。
全球權(quán)威英語(yǔ)體系，逐級(jí)學(xué)習(xí)及提高，建立學(xué)員英語(yǔ)自我完善提高體系，受用范圍廣。從初級(jí)一直到專家級(jí)，適合各層次人士逐級(jí)學(xué)習(xí)，逐步提高。
進(jìn)行入學(xué)測(cè)試、階段測(cè)試及考前模擬測(cè)試，針對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行定制教學(xué)。
特色的定制課程，專屬講師鞏固扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，排除后期提分之憂。
提供學(xué)習(xí)顧問(wèn)個(gè)人規(guī)劃服務(wù)，幫助考生規(guī)劃應(yīng)試每一步，提高復(fù)習(xí)效率。
互動(dòng)式授課在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中提升能力、注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)試能力及運(yùn)用能力。
所授學(xué)科： 新航道托福金牌講師
教育背景： 2006年由鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校保送至北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。2010年獲得英語(yǔ)與經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，托福110/120，GMAT720/800。2011年被UIUC和Rochester大學(xué)同時(shí)錄取，并選擇Rochester大學(xué)西蒙商學(xué)院（華爾街日?qǐng)?bào)全美第6佳商學(xué)院）進(jìn)修金融碩士。
所授學(xué)科： 托福閱讀主講
教育背景： 鄭州大學(xué)外語(yǔ)系碩士，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高效簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)方法，有效帶領(lǐng)學(xué)生提升英語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)高能高分！工作態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，較好地掌握 運(yùn)用管理 方法與技巧 。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好。
托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為"檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試"，中文音譯為"托福"。那么托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選？哈爾濱哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較靠譜？
其實(shí)大家在選擇的時(shí)候主要看著三個(gè)方面就可以了：
(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先要明確的是你自己的學(xué)習(xí)目的：你希望人家教你什么，你想通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到怎樣的一個(gè)程度。帶著目的性去找培訓(xùn)班，就可以縮小范圍。
(2)教學(xué)模式。學(xué)口語(yǔ)是為了日常使用，能使學(xué)習(xí)者把雅思說(shuō)出口的教學(xué)模式才是好模式。因此，那種群體課堂的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就不必要去了，最好是選擇1對(duì)1課程。
(3)試聽課程。最好選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的試聽課體驗(yàn)下，只有這樣，才能了解最真實(shí)的師資水平和學(xué)習(xí)氛圍。
新航道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
新航道以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
在新航道是有專業(yè)的助教負(fù)責(zé)課后輔導(dǎo)的，而且助教的英語(yǔ)水平都是在專八以上，這個(gè)水平在其他機(jī)構(gòu)可能就是老師的級(jí)別了，所以專業(yè)水平是不用質(zhì)疑了，新航道的助教老師會(huì)在學(xué)生上課結(jié)束后會(huì)給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，及時(shí)消化課上的疑難雜題，讓學(xué)生更加有效的接收知識(shí)。然后定期會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生近期的學(xué)生情況，盡量達(dá)到家校通，這樣家長(zhǎng)也能更好的監(jiān)督學(xué)生、幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)。
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