常州新航道英語培訓
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常州托福一對一培訓哪家比較好?

發(fā)布時間:2020-12-24 09:16:32來源:轉載

新航道托福一對一培訓,名師輔導,一對一授課,快速成就托福目標成績。分項授課,要點點撥,強化閱讀、聽力、口語、寫作技巧,學練考三位一體。

一對一學托福有哪些優(yōu)勢?


  • 提供水平測試

    學得快個性化學習給學員提供了科學的、多方面的水平測試,深度分析每位學員的語言基礎、學習習慣、性格特征及應用目的。

  • 定制學習方案

    為每一位學員量身定制有效的學習方案,并通過全程1對1面授與1對1教學監(jiān)控相結合的培訓方式極大的保障學習效果。


新航道一對一托福


  • 學前測試

    學習前進行專業(yè)標準的測試,找出學生具體應該對應的學習階段,找出學生自身英語結構中存在的問題。這樣能夠使學生學習得有信心、有效率、有提高。

  • 量化學習

    學習任務量化,在階段性學習周期中,任務具體并要求有效完成。老師從線上下發(fā)學習任務以及具體完成時間,從線上系統(tǒng)實時監(jiān)管學員學習任務完成度。

  • 提高體系

    全球權威英語體系,逐級學習及提高,建立學員英語自我完善提高體系,受用范圍廣。從初級一直到專家級,適合各層次人士逐級學習,逐步提高。


新航道優(yōu)勢


  • 專屬教學

    進行入學測試、階段測試及考前模擬測試,針對測試結果進行定制教學。

  • 職業(yè)講師

    特色的定制課程,專屬講師鞏固扎實的英語基礎,排除后期提分之憂。

  • 個人規(guī)劃

    提供學習顧問個人規(guī)劃服務,幫助考生規(guī)劃應試每一步,提高復習效率。

  • 注重提升

    互動式授課在愉悅的學習氛圍中提升能力、注重學生語言應試能力及運用能力。


新航道師資


何妍

李政良

所授學科: 新航道托福金牌講師
教育背景: 2006年由鄭州外國語學校保送至北京外國語大學。2010年獲得英語與經(jīng)濟學雙學士學位,英語專業(yè)八級,托福110/120,GMAT720/800。2011年被UIUC和Rochester大學同時錄取,并選擇Rochester大學西蒙商學院(華爾街日報全美第6佳商學院)進修金融碩士。

王卓兒

魏麗媛

所授學科: 托福閱讀主講
教育背景: 鄭州大學外語系碩士,英語專業(yè)八級,豐富的教學經(jīng)驗,高效簡潔的學習方法,有效帶領學生提升英語,實現(xiàn)高能高分!工作態(tài)度極其認真,工作積極、細心、踏實,較好地掌握 運用管理 方法與技巧 。熱愛學生、關心學生,特別注意了學生的個別教育,效果良好。

常州托福一對一培訓哪家比較好?新航道上課導師數(shù)年在托福考試一線工作,考前會為考生提供針對當期考試的關鍵題型及內容的權威預測;個性化的APP配套程序、精英講義、階段性評測報告及內部權威資料;留學規(guī)劃專業(yè)人士,提供全面免費咨詢服務。除了正式課外,還有第2主題課,幫助考生了解西方國家民俗文化及思維方式。

一對一是短期內沖擊高分效果最好的課程。托福作為國際上的留學考試,除了需要考生擁有高水準的英語能力之外,考試攻略也是考取高分的關鍵。很多英語水平不錯的學習者,由于沒能學會考試技巧,而功虧一簣。相比其他的課程,一對一最大的優(yōu)點在于精準打擊,針對學習者的短板查漏補缺,依照學習者的學習目標因材施教。尤其是在提高口語成績方面,口碑不錯。

托福一對一輔導

招生對象:

1、托福成績偏科嚴重者,單項(最高分-最低分)分數(shù)相差大,托福相差5分以上,需要單科提高的學員;

2、學習時間較為緊張、需要短期內提高托福分數(shù)的學員;

3、上過課,參加過多次托??荚嚨晕催_到目標分數(shù),甚至下降的的學員;

4、基礎薄弱,需要從零基礎開始學習的學員。

教學特色:

1、由教學專家根據(jù)學員ELTOP測試情況確認學員英語能力及各科知識點詳細掌握情況,并設計符合學員目標的個性化教學計劃;

2、專屬學習顧問將帶領學員完成相關教學練習并及時糾正在練習中所犯錯誤,通過個性化授課與課后練習及整體教學監(jiān)控的結合,實現(xiàn)佳教學效果;

3、沉浸式的教學環(huán)境。通過拓展課備注2及日常教學中中不斷加強語感和語言應用,終達到運用自如的程度。

4、開設了海外文化課程、外教口語等拓展課程,使學生有足夠的機會在純正的語言環(huán)境中使用英語進行交流,在提升英語應用能力的同時也累計必要西方文化知識。

備注2:考慮到未來學生到海外留學對于語言綜合應用能力的需要,非常注重英語沉浸式教學環(huán)境的營造,拓展課程是學生綜合訓練其語言能力的重要課程環(huán)節(jié)。

教學監(jiān)控:

1、學習回顧:全程跟蹤每個學生的學習情況,每2次課進行一次學習回顧,幫助學員扎實課堂學習內容。

2、階段監(jiān)控:根據(jù)各階段目標評估學員學習進度,準確分析學員英語知識點的掌握情況。

學習診斷:

1、授課教師與學習顧問定期檢查學員的學習情況,綜合學習回顧及階段回顧所反映的情況并結合學員課堂表現(xiàn),分析學員具體遇到的問題;

2、根據(jù)實際學員學習中產(chǎn)生的偏差,授課老師、學習顧問會結合海外考試研發(fā)團隊三方協(xié)商重新調整教學方案。

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