發(fā)布時間:2021-08-19 10:52:35來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
托福是由美國教育測驗服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試,全名為"檢定非英語為母語者的英語能力考試",中文音譯為"托福"。TOEFL有三種,分別是: pbt-paper based test 紙考 677, cbt-computer based test 機(jī)考 300, ibt-internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福是120分。TOEFL考試的有效期為兩年,是從考試日期開始計算的。例如:2003年1月18日參加考試,這次考試成績的有效期是從2003年1月18日到2005年1月18日。托福復(fù)習(xí)主要資料為托福機(jī)經(jīng)又稱民間托福答案題庫。
教學(xué)目標(biāo):達(dá)到托福80-90分以上
班級人數(shù):3-6人
上課時間:4每月循環(huán)開課
課程階段:80分、90分。授課科目:口語、寫作、聽力、閱讀
課程特色:科學(xué)的授課體系,分階段調(diào)整課程內(nèi)容及難度; 小班的授課形式,能夠較大限度地實現(xiàn)互動教學(xué); 貼心的教學(xué)服務(wù),每個班級配有學(xué)習(xí)顧問老師對學(xué)員全程跟蹤監(jiān)控;
地市高中畢業(yè)
基礎(chǔ)薄弱,詞匯量小于3500
外國語省實驗高二學(xué)生
不了解托??荚?,高中詞匯量3500基本掌握
學(xué)術(shù)背景:英語專業(yè)碩士
教學(xué)經(jīng)驗:18年
講授課程:托福閱讀,托福聽力
啟德考培濟(jì)南分校托福教學(xué)主管;英語專業(yè)碩士;1999年開始雅思教學(xué),二語語言習(xí)得西方文化史專業(yè),2008年在美國加州大學(xué)交流學(xué)習(xí),山東省較早從事雅思教學(xué)的教師,參與國家社科與山東省社科項目,發(fā)表專業(yè)論文并編寫專業(yè)教材。
學(xué)術(shù)背景:長江大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)士畢業(yè)
教學(xué)經(jīng)驗:多年
講授課程:托福聽力/閱讀;SAT閱讀
長江大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)士畢業(yè),雅思7分。持國家高級中學(xué)英語教師資格證書。多年英語培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗,扎實英語功底,對北美考試研究透徹。有獨特高校的單詞記憶方法,整理出托福聽力語料庫幫助學(xué)生提高聽力。
托??荚嚽拔覀兛梢远嗾硪恍┰~匯進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累,因為在考試中對于詞匯要求比較高,另外在托福口語和寫作中一定要注意內(nèi)容連貫,可以適當(dāng)使用一些表示關(guān)聯(lián)的詞匯。那么,武漢啟德托福65-90分班怎么樣?
啟德考培是啟德教育(EIC Education)旗下的出國考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),截止目前在全國有16家分校,36個旗艦校區(qū),在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設(shè)有研發(fā)中心,啟德考培開設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程,采用線上線下混合式教學(xué)方式,配合研發(fā)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM,為考生提供學(xué)習(xí)課程。
課程內(nèi)容:
1.強(qiáng)化聽力
講解對話和講座出題點,并作針對性練習(xí);筆記方法講解和演練。
2.強(qiáng)化閱讀
重點題型講解,干擾項特征分析;解題方法和技巧,真題演練。
3.強(qiáng)化寫作
了解出題規(guī)律和常考題型;完善解題思路,講解策略。
4.強(qiáng)化口語
了解出題規(guī)律,強(qiáng)化練習(xí);重點答題策略講解,鞏固和練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答題結(jié)構(gòu)。
托福閱讀方法:
1.分章節(jié)做題節(jié)省掃讀時間
在大學(xué)英語四、六級考試中,閱讀時間也很短。雖然單詞比較簡單,但是篇幅比較長,沒有時間逐字閱讀。所以掃讀是做題技巧中非常重要的一部分,掃讀的目的是找到與主題相關(guān)的段落或句子,為做題找到依據(jù)。在托福閱讀測試中,每次閱讀后只做與段落相關(guān)的題目。在信息集中的情況下,節(jié)省大量時間和減輕整篇閱讀文章的眩暈感是很重要的。而這—部分的題目是英語四六級常說的細(xì)節(jié)題。
2.分段閱讀打好基礎(chǔ)
在分段閱讀的同時,可以寫下關(guān)鍵詞或主要句子。在文章的結(jié)尾,可以回顧整篇文章的上下文結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系,這對較后一個問題的選擇有很大的幫助。同時,問題也清楚地給出了做題方法,即可以排除未提及的信息或不重要的想法。
3.不要害怕生詞
托福閱讀考試要求的詞匯量還是很大的,即使單詞量很多,也很難避免遇上一些特殊的詞匯。遇到新單詞,即使不知道是什么意思,也可以根據(jù)上下文理解它們之間的關(guān)系,運用邏輯推理的方法,給出正確的答案。其次還可以分析選項并進(jìn)行比較。會發(fā)現(xiàn)兩個意思相反的選項出現(xiàn)在選項中。此時就可以通過重讀原文來排除錯誤選項。
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