天津托福考前輔導(dǎo)班去哪家

托福是一個(gè)難度較高的英語(yǔ)考試，所針對(duì)的年齡層大部分是申請(qǐng)大學(xué)的人群，近年來(lái)才發(fā)展向申請(qǐng)高中的學(xué)生。有些考生在備考時(shí)會(huì)問(wèn)，托福考前輔導(dǎo)班去哪家?為此小編推薦一些給大家。

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學(xué)校優(yōu)勢(shì)

強(qiáng)大的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)

專業(yè)性與從業(yè)資歷極強(qiáng)，經(jīng)手的本地化案例眾多，參考資料豐富，學(xué)生安心。

正規(guī)的申請(qǐng)操作

有著20年的國(guó)際教育行業(yè)資質(zhì)背景，留學(xué)申請(qǐng)嚴(yán)格按教育部執(zhí)行，家長(zhǎng)放心。

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難改的教師情結(jié)

高端學(xué)校與獎(jiǎng)學(xué)金，能為學(xué)生申請(qǐng)哪怕只有一絲希望也全力以赴!

托?？谡Z(yǔ)答題要點(diǎn)有哪些

托?？荚嚨男问绞菣C(jī)考，因此考試的過(guò)程比較標(biāo)準(zhǔn)。口語(yǔ)部分的考試時(shí)間為20分鐘，主要考察考生的聽(tīng)力、閱讀和表達(dá)能力。為了幫助大家順利備考，今天小編就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)。

托?？谡Z(yǔ)答題要點(diǎn)

第一、按照總分結(jié)構(gòu)敘述

盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問(wèn)題，則應(yīng)該開(kāi)門見(jiàn)山地回答問(wèn)題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語(yǔ)，使敘述詳盡完整。

第二、合理使用邏輯詞匯

在敘述的過(guò)程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國(guó)人說(shuō)話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國(guó)人的思維去說(shuō)英語(yǔ)，在外國(guó)人看來(lái)就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，好請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。

第三、將抽象話語(yǔ)具體化

在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話語(yǔ)具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說(shuō)“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。

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