南京朗閣托福培訓(xùn)課程怎么樣

一、備考初期

備考初期處于英語(yǔ)能力有效提高期。所有的練習(xí)和努力都是為了提高英語(yǔ)能力。GRE，托福等英語(yǔ)考試有效;在這個(gè)階段，我們需要對(duì)托福試題的難度和英語(yǔ)實(shí)力預(yù)期能達(dá)到的水平有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。我們可以通過(guò)1-2套題目的練習(xí)來(lái)達(dá)到這項(xiàng)任務(wù)的訓(xùn)練效果。

具體來(lái)說(shuō)，在托福聽(tīng)力部分，我們可以利用業(yè)余時(shí)間聽(tīng)1-2遍托福聽(tīng)力，對(duì)托福聽(tīng)力有一種基本的感覺(jué);備考后，可以借助美劇電影備考，覆蓋英文字幕，既可以消遣，又有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始可能看不懂。不要因?yàn)榭床欢头艞?。你可以多看幾遍。這種為了知道情節(jié)而拼命聽(tīng)的練習(xí)效果不低;堅(jiān)持每天聽(tīng)一些voa，cnn新聞也有幫助，這個(gè)階段是培養(yǎng)耳朵對(duì)英語(yǔ)材料的敏感性和熟練程度。

對(duì)于托福閱讀部分，首先需要閱讀20篇左右的托福閱讀文章，對(duì)托福閱讀的難度有一個(gè)全面的了解;每天堅(jiān)持閱讀和背誦。英語(yǔ)文章中有許多非常經(jīng)典的英語(yǔ)句子，在寫(xiě)作和閱讀中起著作用;堅(jiān)持每天閱讀Time，《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》等外國(guó)報(bào)紙網(wǎng)站上的文章試圖將他們的瀏覽新聞習(xí)慣改為閱讀英文信息;堅(jiān)持閱讀discovery，國(guó)家地理和其他網(wǎng)站的文章，看看你感興趣的東西。這些知識(shí)，在考試中，非常有用，許多閱讀，現(xiàn)在是較流行的自然科學(xué)。

在托福寫(xiě)作部分，我們需要閱讀五篇多年來(lái)托福作文的真實(shí)問(wèn)題和模型，看看托福希望我們的作文寫(xiě)什么水平;堅(jiān)持每天寫(xiě)作，應(yīng)該堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇有主題的文章，隨著時(shí)間的推移，寫(xiě)作能力會(huì)有質(zhì)的飛躍;如果你有寫(xiě)日記的習(xí)慣，你可以開(kāi)始堅(jiān)持用英語(yǔ)寫(xiě)日記，紳士悄悄地說(shuō)，寫(xiě)英語(yǔ)日記親自測(cè)試有效哦。

關(guān)于“背”托福本身不考背誦，但在備考過(guò)程中，背誦無(wú)疑起著關(guān)鍵作用，對(duì)寫(xiě)作、閱讀、聽(tīng)力都有作用。這里的背誦不是一個(gè)單詞的背誦，而是在大聲閱讀的基礎(chǔ)上達(dá)到熟悉的程度。這是一種潛移默化的作用，能有效提高英語(yǔ)語(yǔ)感。

二、備考中期

在準(zhǔn)備考試的中期，我們需要在托?？荚囍腥〉梅诸愅黄?。在這個(gè)階段，準(zhǔn)備考試的重點(diǎn)是分類練習(xí)之前的真實(shí)問(wèn)題。在這里，我們需要注意問(wèn)題的實(shí)踐，從近年來(lái)的真實(shí)問(wèn)題開(kāi)始，采取逆向策略。不要完成所有的問(wèn)題，感覺(jué)他們的單一能力可以停止。詞匯部分必須堅(jiān)持背誦單詞，聽(tīng)力部分本階段采用聽(tīng)力原則，根據(jù)考試節(jié)奏，先做問(wèn)題，然后回頭了解每個(gè)句子，了解每個(gè)問(wèn)題。這個(gè)階段對(duì)聽(tīng)力非常重要，是你真正的英語(yǔ)聽(tīng)力水平向托福聽(tīng)力考試實(shí)際能力的轉(zhuǎn)變。良好的實(shí)際聽(tīng)力并不意味著托福聽(tīng)力必須得到，但前一階段練習(xí)的實(shí)際聽(tīng)力能力，通過(guò)這一階段的突擊訓(xùn)練，可以迅速轉(zhuǎn)化為托福聽(tīng)力考試的實(shí)際能力。

在閱讀部分，在這個(gè)階段，我們應(yīng)該根據(jù)考試時(shí)間的要求完成閱讀，然后問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)閱讀回答技巧。你可以閱讀一些托福閱讀技巧文章，以提高做問(wèn)題的技巧。

三、備考末期

較后階段的準(zhǔn)備原則是：做一整套問(wèn)題，練習(xí)時(shí)間分配。尋找弱點(diǎn)，加強(qiáng)突破。本階段主要有四項(xiàng)任務(wù)：近年來(lái)必須完成整套真實(shí)問(wèn)題;整理本階段錯(cuò)誤問(wèn)題，分析;發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，加強(qiáng)突破;繼續(xù)背誦托福單詞。

四、考前階段

較后，我們來(lái)到了托?？荚嚋?zhǔn)備的較后一個(gè)階段，也是較需要堅(jiān)持的階段?？记半A段的準(zhǔn)備原則是：體驗(yàn)考試感受，培養(yǎng)考試心理。我們需要使用較新的真實(shí)問(wèn)題進(jìn)行模型測(cè)試，并根據(jù)考試的實(shí)際情況完全模擬訓(xùn)練。通過(guò)觸摸測(cè)試，體驗(yàn)時(shí)間分配，遇到特殊情況的策略，做問(wèn)題的順序，培養(yǎng)考試的心理感受。較好在考試前一周去考場(chǎng)計(jì)算路上的時(shí)間。