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泉州新通托?;A(chǔ)課程可靠嗎

發(fā)布時(shí)間:2023-11-24 12:02:55來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

基礎(chǔ)階段的托福課程,針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱或者初次接觸托??荚嚨膶W(xué)員,專業(yè)老師手把手的指導(dǎo),使學(xué)生能夠熟悉托??荚嚬?jié)奏及常見(jiàn)考試題型通過(guò),得到綜合能力的提升。
托福學(xué)習(xí)你是否存在以下問(wèn)題?
  • 01

    詞匯量太低

    單詞總是記不住,首考達(dá)不到70分怎么辦?

  • 02

    備考沒(méi)方法

    死記硬背,學(xué)習(xí)吃力,沒(méi)有人監(jiān)督怎么辦?

  • 03

    單項(xiàng)難提升

    寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)不過(guò)關(guān),聽(tīng)讀寫(xiě)達(dá)不到怎么辦?

  • 04

    分?jǐn)?shù)不理想

    多次刷分,但成績(jī)總在90分以下怎么辦?

托福基礎(chǔ)班課程內(nèi)容
  • 01

    考前集訓(xùn)??紝?shí)戰(zhàn),老師講解分析;

  • 02

    督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)情況,問(wèn)題答疑;

  • 03

    班主任全程監(jiān)管學(xué)生的出勤,自習(xí)的管理;

  • 04

    班主任定期與家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況;

  • 05

    可以根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng)和需求設(shè)置課程內(nèi)容和比例。

  • 06

    小班制教學(xué),教師授課,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)把握更有針對(duì)性;

新通環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
新通輔導(dǎo)流程
  • 1

    入學(xué)診斷

  • 2

    量身定制方案

  • 3

    多年經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)

  • 4

    階段性測(cè)試

  • 5

    課后答疑輔導(dǎo)

新通教育全球服務(wù)
 
 
25年國(guó)際化教育集團(tuán)
高質(zhì)量教育
新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。
 
 
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個(gè)人能力養(yǎng)成
新通積極拓展全球教育資源,與全球眾多院校保持友好合作關(guān)系,不斷擴(kuò)大國(guó)際教育服務(wù)鏈,集留學(xué)、語(yǔ)培、移民為一體,業(yè)務(wù)覆蓋美國(guó)、英國(guó)、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國(guó)和地區(qū)。
 
 
360°科學(xué)管理服務(wù)
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新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過(guò)程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
 
 
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泉州新通托福基礎(chǔ)課程可靠嗎?托福的課程一般在300-500元/課時(shí)不等。具體的總價(jià)需根據(jù)孩子測(cè)試后的英語(yǔ)水平,規(guī)劃課時(shí)學(xué)習(xí)之后才可計(jì)算得出。所以一般需要先對(duì)孩子的英語(yǔ)水平做一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試,也可以幫助老師了解孩子的短板在哪,哪些地方需要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)。

新通托?;A(chǔ)班課程簡(jiǎn)介

課程特色:

1、小班制教學(xué),授課,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)把握更有針對(duì)性;

2、督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)情況,問(wèn)題答疑;

3、班主任全程監(jiān)管學(xué)生的出勤,自習(xí)的管理;

4、班主任定期與家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況;

5、考前集訓(xùn)模考實(shí)戰(zhàn),老師講解分析;

6、可以根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng)和需求設(shè)置課程內(nèi)容和比例。

授課目標(biāo):

基礎(chǔ)階段的托福課程,針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱或者初次接觸托??荚嚨膶W(xué)員,專業(yè)老師手把手的指導(dǎo),使學(xué)生能夠熟悉托??荚嚬?jié)奏及常見(jiàn)考試題型通過(guò),得到綜合能力的提升。

授課內(nèi)容:

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科完成從基礎(chǔ)知識(shí)的積累到托??荚嚰寄芘囵B(yǎng)的轉(zhuǎn)化,提升學(xué)生在對(duì)長(zhǎng)難句的理解和運(yùn)用,積累語(yǔ)言素材和實(shí)際語(yǔ)言表達(dá)的經(jīng)驗(yàn),為托福段學(xué)習(xí)做好鋪墊。

托??谡Z(yǔ)備考該如何準(zhǔn)備?

一、托??谡Z(yǔ)備考選擇什么教材?

小編建議大家遵從兩個(gè)原則:1,涉及校園和課堂兩種場(chǎng)景的;2,詞匯量不在托福詞匯量之下的。

首先,托福口語(yǔ)和聽(tīng)力自帶的那些文章題目都是不錯(cuò)的材料。除此之外,一些美國(guó)iTunes商店的廣播都可以下來(lái)聽(tīng),內(nèi)容較托福更為廣泛,可能涉及時(shí)事,政治,經(jīng)濟(jì)等等。廣播,例如潮人達(dá)人都愛(ài)的Monocle,將帶給你大量的地道美語(yǔ)表達(dá),和流暢大方的表述風(fēng)格。大家可以嘗試去模仿他們。如果這些面向美國(guó)群眾的電臺(tái)你都可以聽(tīng)懂大半,那么面向外國(guó)人的語(yǔ)速實(shí)則偏慢的托福口語(yǔ)綜合題就是小case了。

因此,千萬(wàn)不要在掌握了較簡(jiǎn)單的內(nèi)容后不去挑戰(zhàn)難度更高的美國(guó)電臺(tái)節(jié)目等,你將收獲的不僅僅是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達(dá),還有對(duì)文化的理解,自信,和impress托??脊俚臐摿?。

二、托??谡Z(yǔ)備考怎么進(jìn)行跟讀復(fù)述?

聽(tīng)一句task2的對(duì)話,pause, 復(fù)述剛才這句話。如果你有一個(gè)詞漏聽(tīng)了,或者一個(gè)發(fā)音把握不好,都不算過(guò)。完成一篇文章的跟讀復(fù)述就是詞一個(gè)不落,音一個(gè)不錯(cuò)。如果前幾次沒(méi)有做好,不要?dú)怵H,想想美國(guó)人跟讀復(fù)述中文材料,那是沒(méi)有百遍以上下不來(lái)。

當(dāng)你覺(jué)得托??谡Z(yǔ)練習(xí)時(shí)基本沒(méi)有錯(cuò)誤時(shí),找出這篇文章的文稿,模仿聽(tīng)力材料的語(yǔ)速,讀一遍并錄下來(lái)。聽(tīng)聽(tīng)自己的和錄音有哪些差別,是否長(zhǎng)短輕重仍然off,抑揚(yáng)頓挫仍然不地道?請(qǐng)記住,得過(guò)且過(guò)是不適合跟讀復(fù)述的態(tài)度;作為外國(guó)人我們本來(lái)就對(duì)英文的發(fā)音不夠敏感,那么盡力模仿每一個(gè)細(xì)節(jié)才是提升自己語(yǔ)音面貌的途徑。如此跟讀復(fù)述的好處就是既鍛煉了聽(tīng)力,又練習(xí)了發(fā)音,還順便加深了對(duì)詞匯和句型的掌握。其實(shí),和我們小時(shí)候背誦新概念是差不多的道理。

在完成一篇練習(xí)之后,聽(tīng)聽(tīng)自己語(yǔ)音優(yōu)美,語(yǔ)速適中的“朗誦”,你一定會(huì)覺(jué)得辛苦都是值得的。如果你還想要更多的挑戰(zhàn),拿這個(gè)錄音給小伙伴并告訴它們這是托福聽(tīng)力原文,看看他們是否會(huì)戳破你?

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