廈門托福課程哪家好

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啟德托福班型

托福銜接課程

初中英語水平，詞匯量1500左右，需要補充綜合基礎(chǔ)能力以進入托福更高階段、更

托?；A(chǔ)課程

基礎(chǔ)薄弱者：就讀初中、高中或大學(xué)，詞匯量2400-3000左右，英語高中水平

托福進階課程

密集訓(xùn)練、：英語水平高中以上，詞匯量3500左右，考過托福且分?jǐn)?shù)在60分左右

托福突破課程

具備大學(xué)英語四級以上水平;曾經(jīng)參加過TOEFL考試并且達到80分以上;備考時間3-6個月

托福精選課程

不達目的不罷休：已有理想院校，備考時間有限，想在短時間內(nèi)全面提升，達到理想成績

托福閱讀需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣

一、高頻詞匯的整理

詞匯對于托福閱讀是一個主要的因素，在復(fù)習(xí)的過成中，大家對于詞匯都是在一個不斷積累的過程中，而在積累詞匯的時候，我們也要有針對性的積累。尤其是那些在閱讀文章中高頻出現(xiàn)的詞匯，對其進行記憶和掌握，這將大大加強你對文章的正確理解的程度。

二、對句型和語法的提升

相信大家在平常的練習(xí)中應(yīng)該能夠感受到，在托福閱讀和聽力的題目中，也有考察許多語法知識點。想要正確的解答這些題目，為關(guān)鍵的就是分析好句子的一個結(jié)構(gòu)，句子結(jié)構(gòu)相信大家都清楚，就是主語、謂語、賓語的結(jié)構(gòu)部分和定語、狀語、補足語的修飾成分。大家可千萬不要小看這個，不要以為看起來很簡單，其實在處理的時候是有一定的難度的，特別是在處理一些像復(fù)雜句的時候，如何分析出句型結(jié)構(gòu)，對于閱讀文章的理解也是很有幫助的。

三、閱讀方法的改變

很多考生在閱讀的過程中，會有一個這樣的問題，感覺自己在語法和詞匯上已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，可是對文章的理解還是磕磕碰碰的。在這個時候就不要勉強自己，這時候你需要對自己的閱讀方法進行改變了，很多考生在閱讀說的時候，總是喜歡延續(xù)自己中文的閱讀習(xí)慣，把文章完全看一遍，然后在開始看題目答題，這樣肯定是會造成時間上的緊張，而且如果你遍對文章理解就出現(xiàn)錯誤了，也是會對你的答題造成影響。

其是大家應(yīng)該多思考，托福作為一門語言考試，重點考察的并不是你的閱讀能力，而是你回答問題的能力。閱讀的方法大家應(yīng)該有很多，只是還沒有碰到適合自己的那個方法罷了。