合肥托福培訓(xùn)班哪家效果好

合肥托福培訓(xùn)班哪家效果好?新東方雅思托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),30年出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),涵蓋雅思+托福+SAT+ACT等,牛劍海歸師資親授出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn),定制專屬學(xué)習(xí)方案,助力目標(biāo)分?jǐn)?shù)!

合肥新東方托福培訓(xùn)課程

托福沖分小班

旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步提高對(duì)于TOEFL考試的認(rèn)知，并對(duì)解題能力點(diǎn)與語(yǔ)言知識(shí)查漏補(bǔ)缺。通過(guò)大量試題訓(xùn)練，并匹配單項(xiàng)老師的口語(yǔ)、寫(xiě)作參考范例，在講練中夯實(shí)語(yǔ)言能力和答題能力。

托福大學(xué)生強(qiáng)化班

ETS合作研發(fā)教材——托福直通車(chē)教材;考試技能培訓(xùn)，基于托福大數(shù)據(jù)分析;完整的測(cè)試體系及服務(wù)體系;以學(xué)生為中心的教學(xué)方式;強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)體系，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高綜合能力。

托福直通車(chē)提高班

旨在幫助學(xué)生掌握TOEFL考試特點(diǎn)及解題策略，并進(jìn)一步夯實(shí)語(yǔ)言能力。立足于ETS TOEFL官方指南，深度解析托福考試對(duì)學(xué)員能力的要求，幫助學(xué)員了解托?？荚嚨念}目特點(diǎn)與練習(xí)重點(diǎn)。

托福定制強(qiáng)化班

該課程立足于ETS TOEFL指南，結(jié)合新東方對(duì)托福考試的深入研究，幫助學(xué)員了解托?？荚嚨念}目特點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分項(xiàng)授課，將考點(diǎn)、難點(diǎn)各個(gè)擊破，掌握熟練TOEFL考試的答題策略。

托福閱讀長(zhǎng)難句基礎(chǔ)語(yǔ)法

托福閱讀中的長(zhǎng)難句涉及的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)包括：

從句：包括主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句等。這些從句可能包含多個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，需要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)。

復(fù)合句：句子中有多個(gè)并列的分句，每個(gè)分句都有自己的主謂結(jié)構(gòu)。

倒裝句：這種句子結(jié)構(gòu)中，謂語(yǔ)動(dòng)詞的位置與正常句子不同，需要特別注意。

省略句：在某些情況下，句子中的某些成分被省略了，需要讀者根據(jù)上下文進(jìn)行推斷。

插入語(yǔ)：句子中插入一些說(shuō)明或補(bǔ)充的成分，這些成分通常用逗號(hào)或括號(hào)與句子主體分開(kāi)。

強(qiáng)調(diào)句：為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)成分，句子中使用do、did、does等助動(dòng)詞+動(dòng)詞原形來(lái)表達(dá)。

虛擬語(yǔ)氣：表示與實(shí)際情況相反的條件或假設(shè)，或者是對(duì)于過(guò)去的動(dòng)作的虛擬。

否定句：通過(guò)使用否定詞或特定的否定結(jié)構(gòu)來(lái)表示否定。

比較結(jié)構(gòu)：包括比較級(jí)和較，以及一些特定的比較表達(dá)方式。

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：表示主語(yǔ)是動(dòng)作的接受者，通常使用be動(dòng)詞+動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式。