發(fā)布時(shí)間:2024-07-05 10:48:16來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
德語(yǔ)(德:Deutsch,英:German language),語(yǔ)言系屬上屬于印歐語(yǔ)系—日耳曼語(yǔ)族—西日耳曼語(yǔ)支,其標(biāo)準(zhǔn)形式被稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)(Stand-ardhochdeutsch)。德語(yǔ)被稱(chēng)為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言,和英語(yǔ)同屬于日耳曼語(yǔ)系,有諸多相似相同的詞匯和語(yǔ)法,德語(yǔ)拼讀與漢語(yǔ)拼音也有相似之處。
目前中德兩國(guó)關(guān)系正處于歷史較佳時(shí)間,政治、經(jīng)貿(mào)、科教等領(lǐng)域的交流與合作日益頻繁。德國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)一直都是中國(guó)在歐洲較重要的貿(mào)易伙伴。
德國(guó)大學(xué)錄取程序中對(duì)語(yǔ)言的要求相對(duì)是較低的,憑一定的德語(yǔ)學(xué)時(shí)(一般在400至800學(xué)時(shí))證明就可以拿到大學(xué)錄取通知書(shū),到了德國(guó)之后再過(guò)大學(xué)真正的語(yǔ)言關(guān)。
目標(biāo):合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,督促學(xué)員按計(jì)劃學(xué)習(xí),結(jié)合老師自創(chuàng)的教學(xué)方法和舒適的設(shè)施環(huán)境為您提供較好又地道的德語(yǔ)課程。
校區(qū)范圍廣
歐風(fēng)小語(yǔ)種校區(qū)遍布全國(guó)主流城市,是家門(mén)口的小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校,連鎖經(jīng)營(yíng)教學(xué)。
全語(yǔ)種培訓(xùn)
涵蓋德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、 韓語(yǔ)、泰語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)十大主流小語(yǔ)種。
國(guó)際教育培訓(xùn)
為學(xué)生提供出國(guó)考試類(lèi)及國(guó)際教育輔導(dǎo)類(lèi)課程培訓(xùn)一體化服務(wù)。
課程資料齊全
課程都提供視頻、資料、課件、 筆記、線上與線下課等,免費(fèi)獲??!
歐風(fēng)小語(yǔ)種開(kāi)設(shè)的德語(yǔ)高考課程,在滿(mǎn)足學(xué)員迫切掌握德語(yǔ)語(yǔ)法的需要的同時(shí),又不斷的加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng),由經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)職德語(yǔ)語(yǔ)言老師授課。為學(xué)員聽(tīng)說(shuō)能力的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);幫助學(xué)員建立完善的德語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯基礎(chǔ),均衡提高學(xué)員的閱讀能力也寫(xiě)作能力;為學(xué)員打下良好的德語(yǔ)基礎(chǔ)。
初級(jí)德語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)方法
一、德語(yǔ)學(xué)習(xí)的初步認(rèn)識(shí)
德語(yǔ),作為世界上超過(guò)1億人口的母語(yǔ),是歐盟內(nèi)使用較廣泛的語(yǔ)言之一。它以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)、豐富的詞匯表達(dá)和獨(dú)特的發(fā)音而著稱(chēng)。對(duì)于初學(xué)者而言,德語(yǔ)可能顯得有些復(fù)雜,但通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的邏輯性和規(guī)律性其實(shí)非常利于掌握。
二、選擇合適的德語(yǔ)初級(jí)課程
1.線上課程與線下班級(jí)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,在線學(xué)習(xí)資源如雨后春筍般涌現(xiàn),提供了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。從慕課平臺(tái)的專(zhuān)業(yè)課程到各類(lèi)語(yǔ)言學(xué)習(xí)App,線上學(xué)習(xí)讓你隨時(shí)隨地都能開(kāi)始學(xué)習(xí)。而傳統(tǒng)的線下班級(jí)則更側(cè)重于面對(duì)面的交流與實(shí)踐,適合喜歡群體學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)員。
2.實(shí)用導(dǎo)向還是考試準(zhǔn)備明確你的學(xué)習(xí)目標(biāo)至關(guān)重要。如果你計(jì)劃去德國(guó)留學(xué)或工作,可能需要集中精力準(zhǔn)備德福(TestDaF)或歌德學(xué)院的各級(jí)考試。而對(duì)于僅僅出于興趣或是旅游需求的學(xué)員,可以選擇更側(cè)重日常對(duì)話和實(shí)用場(chǎng)景的課程。
三、有效的學(xué)習(xí)策略
1.基礎(chǔ)語(yǔ)法與詞匯積累初級(jí)階段應(yīng)重點(diǎn)建立基礎(chǔ)語(yǔ)法框架,掌握基本詞匯。通過(guò)反復(fù)練習(xí)句型構(gòu)造,逐步提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面發(fā)展平衡發(fā)展四項(xiàng)語(yǔ)言技能,特別是口語(yǔ)和聽(tīng)力??梢酝ㄟ^(guò)觀看德語(yǔ)電影、聽(tīng)德語(yǔ)歌曲、參與語(yǔ)言交換活動(dòng)等方式,增加語(yǔ)言接觸,提升語(yǔ)感。
3.創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境盡可能地將德語(yǔ)融入日常生活,比如設(shè)置手機(jī)和電腦語(yǔ)言為德語(yǔ),加入德語(yǔ)學(xué)習(xí)社群,與德語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行交流。
四、保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力與耐心
學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都是馬拉松而非短跑,德語(yǔ)亦然。在遇到學(xué)習(xí)瓶頸時(shí),記得給自己一些正面的鼓勵(lì),保持持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。同時(shí),保持耐心,語(yǔ)言能力的提升是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,需要時(shí)間和持續(xù)的努力。
學(xué)習(xí)德語(yǔ)的實(shí)用小技巧
抓住一切機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)說(shuō)
多少學(xué)生吃了啞巴英語(yǔ)的虧,所以學(xué)德語(yǔ)千萬(wàn)不要不好意思開(kāi)口了。抓住一切機(jī)會(huì)大膽的開(kāi)口說(shuō),如果沒(méi)有可以說(shuō)話的對(duì)象,自言自語(yǔ)也是可以的
把單詞卡片貼滿(mǎn)你的視線
各種生活中常見(jiàn)的小物件,都可以是行走的“單詞卡片”。拿幾張小便簽,寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的德語(yǔ)單詞,然后貼在各種物件上,寫(xiě)的時(shí)候要包括詞性和復(fù)數(shù)
閱讀德語(yǔ)兒童讀物
如何檢測(cè)德語(yǔ)學(xué)習(xí)成果?畢竟德語(yǔ)新聞、德語(yǔ)歌曲、德語(yǔ)電影對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)都是難到想撞墻,其實(shí)看點(diǎn)德語(yǔ)兒童讀物還是不錯(cuò)的,增加學(xué)習(xí)德語(yǔ)的自信
多聽(tīng)聽(tīng)慢慢就會(huì)有語(yǔ)感
還記得英語(yǔ)的完形填空嗎?有些同學(xué)憑借逆天的語(yǔ)感經(jīng)常做的很不錯(cuò),德語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣,句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)可以在潛移默化中熏陶,多聽(tīng)聽(tīng)慢慢會(huì)有語(yǔ)感
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