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煙臺(tái)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
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煙臺(tái)歐風(fēng)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)嗎?

發(fā)布時(shí)間:2021-12-30 17:04:37來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

俄語(yǔ)怎么學(xué)習(xí),需要做什么準(zhǔn)備?煙臺(tái)歐風(fēng)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)嗎?個(gè)人覺得學(xué)俄語(yǔ)要從字母及其發(fā)音先學(xué)起,俄語(yǔ)的字母的發(fā)音基本上是固定的,所以我們可以完整地把一篇俄語(yǔ)文章讀下來(lái)卻不知道它的意思,所以字母和發(fā)音可以同時(shí)學(xué)。而英語(yǔ)字母在詞里的發(fā)音會(huì)比俄語(yǔ)麻煩許多。

俄語(yǔ)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作

首先,我覺得不管學(xué)什么外語(yǔ),興趣是非常重要的。這將直接關(guān)系到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的動(dòng)力,俗話說(shuō)得好,興趣是較好的老師。你可以從俄語(yǔ)國(guó)家的某個(gè)方面開始對(duì)俄語(yǔ)感興趣,比如文學(xué)、繪畫、建筑等等,甚至你可以從美麗的俄羅斯妹子對(duì)俄語(yǔ)產(chǎn)生興趣。

個(gè)人覺得要想學(xué)好俄語(yǔ)必須有老師指導(dǎo),他們可以幫你指出發(fā)音上的不足,這對(duì)以后的語(yǔ)音影響是非常大的!這是自學(xué)軟件,教學(xué)視頻等等做不到的。個(gè)人不推薦買漢語(yǔ)標(biāo)注的俄語(yǔ)速成書,有些發(fā)音讓人哭笑不得,而且會(huì)對(duì)語(yǔ)音產(chǎn)生不良影響。

俄語(yǔ)平時(shí)練習(xí)方法:

聽力理解

口語(yǔ)的好壞可以再聽力理解這一塊具體地體現(xiàn)出來(lái),這在上文已經(jīng)講過(guò)。我個(gè)人覺得要想練好聽力,平時(shí)的練習(xí)要反復(fù)聽一段材料直到聽懂每一個(gè)詞為止,并且較好能夠聽寫下來(lái)。久而久之你有一天拿出你早期聽的聽力材料,你會(huì)覺得怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單,這就是進(jìn)步的過(guò)程。這個(gè)方法在英語(yǔ)方面也有驚人的相似處,我的一個(gè)英語(yǔ)老師說(shuō),她大學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)為了聽懂一句話,反復(fù)聽了四十幾遍,較后有那么幾天耳朵都失聰了。要想練好外語(yǔ)聽力就必須做好耳朵被虐待的準(zhǔn)備。

閱讀理解

不要在一棵樹上吊死,有生詞但不是文中經(jīng)常出現(xiàn)的高頻詞可以跳過(guò),把握文章主線意思即可。對(duì)于細(xì)節(jié)題,我通常是先看題目,再帶著問(wèn)題閱讀文章,讀完了答案也出來(lái)了。對(duì)于主旨題,我一般是先通讀文章再做題。

寫作

詞匯儲(chǔ)備量夠不夠就在這里體現(xiàn)出來(lái)了,詞匯貧乏的人在寫作中會(huì)反復(fù)出現(xiàn)相同的詞而且不怎么會(huì)用詞組。想學(xué)好寫作,一蹴而就是不可能的,需要平時(shí)的積累,多記單詞,多記接格用法。課本里有比較好的課文也要背下來(lái),讓它成為自己的東西,等到寫作的時(shí)候可以不假思索地借鑒其中的用法、句型。平時(shí)也要多積累一些俄語(yǔ)名句,用上它們能夠使你的作文錦上添花,但切忌生搬硬套。

煙臺(tái)歐風(fēng)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

歐風(fēng)小語(yǔ)種面向全國(guó),嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

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