上海師資力量強(qiáng)的法語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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法語(yǔ)DELF B2：口語(yǔ)/寫作/聽力/閱讀的備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)+避坑指南

1 聽力部分（compréhension orale)

通過(guò)幾次同類型考試，個(gè)人覺(jué)得聽力部分應(yīng)該是較不穩(wěn)定的一個(gè)部分，也是我當(dāng)時(shí)考DELF失分較大的一個(gè)部分。圖片一起參加的朋友也都是在聽力部分失分嚴(yán)重，但考前大家在聽力部分花的時(shí)間還比較多，相當(dāng)于付出和回報(bào)成了反比，因此，在聽力方面，還有蠻多想說(shuō)的。

①聽力方式

建議大家平常聽聽力有條件就不要戴耳機(jī)聽!!!

DELF考試聽力都是外放的，次考的時(shí)候真的很慌張，雖然不能說(shuō)是決定因素，但是過(guò)于依賴耳機(jī)，考試廣播外放時(shí)還是有影響的。

②聽力材料

不論是法語(yǔ)專業(yè)還是非法語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，到了差不多b1程度，可以開始聽廣播電臺(tái)的聽力，盡量能聽懂部分內(nèi)容或大概意思。

比如：RFI簡(jiǎn)易法語(yǔ)聽力(包含transcription)，F(xiàn)rance info , un jour une question 都可在每日法語(yǔ)聽力搜索到。

因?yàn)橐话愦髮W(xué)教材中的聽力對(duì)應(yīng)的更多是專四專八，而delf b2的聽力更偏向訪談這類，所以我們平常短聽力長(zhǎng)聽力都要嘗試聽，長(zhǎng)聽力五分鐘以上十分鐘以內(nèi)即可，短聽力三分鐘內(nèi)即可。

③語(yǔ)速

語(yǔ)速的話感覺(jué)看運(yùn)氣，當(dāng)時(shí)我們考的時(shí)候應(yīng)該是偏快了(非一家之言，備考群里大家商討的結(jié)果?)。后來(lái)的場(chǎng)次也有說(shuō)語(yǔ)速適中的，所以，并不太好確定，建議平?？梢阅芰Ψ秶惖某Ｋ俸推斓穆犃Χ紘L試，常速做精聽，偏快或者快的語(yǔ)速抓關(guān)鍵詞，整明白大意。

2 閱讀部分(compréhension écrite)

不論是想順利通過(guò)還是拿，閱讀部分應(yīng)該是要穩(wěn)拿的部分，速度和準(zhǔn)確度是一樣重要的，因?yàn)閐elf閱讀的題量也是很大的。

①重要的肯定是詞匯量

尤其是想拿出國(guó)或者工作的人，一定要規(guī)定每天或者每周記多少單詞，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)記越多新的單詞，舊的單詞又會(huì)忘掉。小編在問(wèn)過(guò)很多同專業(yè)的人后，發(fā)現(xiàn)這真的是正?，F(xiàn)象，但不能因?yàn)闀?huì)忘記就不去記了，記過(guò)的單詞一定會(huì)留下印象，這在閱讀上是非常有用的。

②第二點(diǎn)就是閱讀的速度、做題的速度

如果不是記憶力非常好，不建議一次性把十幾個(gè)題目看完再閱讀，可以看五六個(gè)題再進(jìn)行次閱讀，而且一定要?jiǎng)澲攸c(diǎn)，盡量讀完一次后把這五六個(gè)題答完，再接著看后面的題目，能找到答案較好，找不到就留到第二次閱讀再找答案，即使一次把題目都找出來(lái)了，也建議再迅速看一遍，為了確保正確率，但一定注意，答案不能照抄材料(如果是考到新題型的就沒(méi)有這種煩惱啦——)。

備考資料

閱讀素材réussir書上的就可以，能找到le monde和figaro的更好。堂堂的法語(yǔ)報(bào)刊閱讀交流群，幾乎每天都會(huì)分享法國(guó)報(bào)刊。

3 寫作部分(production écrite)

DELF B2的寫作一般是寫信或者議論文，寫信比較多，所以備考時(shí)也要多注意信件的格式，禮貌用語(yǔ)和一些套話。

寫作部分一定要避免出現(xiàn)過(guò)多的長(zhǎng)句(曾經(jīng)有老師和我說(shuō)過(guò)，過(guò)多的長(zhǎng)句會(huì)給審閱的人帶來(lái)疲勞感)，而且不確定的詞、口語(yǔ)化的詞或過(guò)于的詞盡量不要用(法語(yǔ)助手上familier和轉(zhuǎn)義的詞)。

較重要的一點(diǎn)是，邏輯一定要理清，這在寫作和口語(yǔ)中都非常重要，尤其在議論文，不一定需要特別新穎的觀點(diǎn)(有當(dāng)然好)，但一定要增加邏輯清晰(可以在備考時(shí)試著寫草稿，先把所有idées essentielles 寫在草稿上，再正式謄在答卷上)。

4 口語(yǔ)部分(production orale)

口語(yǔ)部分分為exposé和débat兩個(gè)部分，在考官給出的選題中選擇一個(gè)，三十分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備自己的展示。

b2的閱讀材料不是很長(zhǎng)，先選定自己的觀點(diǎn)，和寫作的草稿一樣，但一定要有problématique, 并且把支撐自己problématique 的論據(jù)都記下來(lái)，可以適當(dāng)記下佐證的例子。我個(gè)人有習(xí)慣把段寫下來(lái)，給自己時(shí)間緩沖，進(jìn)入狀態(tài)，但一定不要寫的密密麻麻。

正式考試時(shí)間大概15分鐘或者20分鐘，如果自己展示的東西越多，提問(wèn)就越少，做exposé的時(shí)候一定要和兩位考官適當(dāng)?shù)难凵窕?dòng)!不要眼神飄忽，只看稿子!débat時(shí)也不要害怕，大部分考官都挺nice?。

自己總結(jié)的口試經(jīng)驗(yàn)就是，不要真的當(dāng)成辯論，即使觀點(diǎn)被攻擊，也不要一開口就急忙否定對(duì)方，每次參加類似口試，都是把它當(dāng)成交流，而不是辯論(結(jié)果似乎都還不錯(cuò))。

較后一點(diǎn)較重要的，被問(wèn)到了也不要不說(shuō)話，實(shí)在想不出糊弄不過(guò)去就坦白，自己在這方面確實(shí)還有待加強(qiáng)。畢竟b2的口語(yǔ)沒(méi)有很要求思想和深度，溝通才是目的。

5 參考書目和資料

至于參考書目和資料，小亞老師用的也是大家用的那幾本，Réussir le DELF B2和abc都挺好的， abc的聽力更適合，閱讀和寫作技巧可以參考réussir, 個(gè)人覺(jué)得書目不在多，有一兩本熟悉題型，研究方法就很好。