發(fā)布時(shí)間:2021-05-24 11:33:20來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
班級(jí)類型:全日班/周六班
班級(jí)人數(shù):6-10人/1對(duì)1;圓桌小班教學(xué)。
課時(shí)說(shuō)明:每節(jié)課=45分鐘
課程內(nèi)容:專業(yè)的韓語(yǔ)老師根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)階規(guī)律設(shè)置初級(jí)通關(guān)課程、中級(jí)通關(guān)課程、高級(jí)通關(guān)課程三階段,科學(xué)定制個(gè)性化課程,由淺入深的學(xué)習(xí)模式使學(xué)生逐步提升打下牢固的基礎(chǔ)。
使用教材:《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》+自編材料
班級(jí)類型:全日班/周末班
班級(jí)人數(shù):6-10人/1對(duì)1
課時(shí)說(shuō)明:每節(jié)課+45分鐘
課程介紹:推薦給準(zhǔn)備赴韓留學(xué)的考生,根據(jù)留學(xué)需求分別設(shè)置了TOP15好的學(xué)校、TOP30好的學(xué)校、TOP50好的學(xué)校直通課程;承諾簽約協(xié)議,等級(jí)課程配合考前全方位,使考生掌握必要的應(yīng)試技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
使用教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》+內(nèi)部自編材料
班級(jí)類型:全日班/周六班
班級(jí)人數(shù):6-10人/1對(duì)1
課時(shí)說(shuō)明:每節(jié)課=45分鐘
課程簡(jiǎn)介:結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景,分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力,商務(wù)口語(yǔ)模塊幫助學(xué)員熟練運(yùn)用口語(yǔ)且流暢的表達(dá)自己的想法、意見(jiàn)、觀點(diǎn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)討論、專業(yè)課題研究等相關(guān)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)句型口語(yǔ)化。
使用教材:內(nèi)部自編材料
行內(nèi)韓語(yǔ)專業(yè)教師講授純正韓語(yǔ)教學(xué),通過(guò)圓桌小班面授,使學(xué)員充分掌握韓語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),理解韓語(yǔ)語(yǔ)境,幫助學(xué)員逐步提升韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,由專業(yè)教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂所學(xué)知識(shí),同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,幫助學(xué)員提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹韓國(guó)傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國(guó)綜合背景憑借此課程全面理解韓國(guó)語(yǔ)言思維。
各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流,幫助學(xué)員充分認(rèn)識(shí)真實(shí)的韓國(guó)文化,進(jìn)而提升語(yǔ)言應(yīng)用能力,全面了解韓國(guó)的溝通方式。
歐風(fēng)具備完整的全國(guó)教學(xué)服務(wù)體系。2019年歐風(fēng)已邁入嶄新的里程碑,開展國(guó)際化校區(qū),先后在法國(guó)等地開設(shè)校區(qū),對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行整體升級(jí),推出歐風(fēng)”快+計(jì)劃,從專業(yè)化,標(biāo)準(zhǔn)化、透明化的教學(xué)管理角度出發(fā),整體完善服務(wù)體系。憑借個(gè)性化定制,漸進(jìn)式等科學(xué)性的教學(xué)理念及教學(xué)模式,為學(xué)員提供專業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù),且成為諸多世界企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
廣州天河韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)--廣州天河歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校。廣州歐風(fēng)教育創(chuàng)立多語(yǔ)種、多層次的辦學(xué)模式,堅(jiān)持"交流出真知,交流出動(dòng)力,交流出人才"為歐風(fēng)教育理念.具體課程收費(fèi)和地址可以聯(lián)系我們?cè)诰€老師,或者撥打電話咨詢。
歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
韓語(yǔ)閱讀
閱讀也和聽(tīng)力一樣。再做一次真題。一次做真題一定要按照考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。水平較高的同學(xué)要增加前面簡(jiǎn)單閱讀題的正確率,盡量不要出錯(cuò),而且做題的速度要快。水平較低的同學(xué)則不需要特別快的做題速度,只要增加前面的簡(jiǎn)單閱讀題能夠都做對(duì)就行。
之前做錯(cuò)的閱讀題型可以拿出來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,審視下自己薄弱的題型是哪一塊。還有不會(huì)的單詞和語(yǔ)法也要重新再選擇性記憶地復(fù)習(xí)一遍。總結(jié)錯(cuò)誤題目和自己的弱點(diǎn):?jiǎn)卧~量,讀題不仔細(xì),題型不熟悉,選項(xiàng)迷惑性大。個(gè)問(wèn)題都是自己的問(wèn)題,一個(gè)問(wèn)題可以尋求老師的幫助和解答。
韓語(yǔ)寫作
小作文:復(fù)習(xí)下近年來(lái)考過(guò)的小作文類型,如圖表題(柱狀,餅狀圖),分類題,活動(dòng)介紹題等等。找出經(jīng)典的范文,背誦其中經(jīng)常使用的一些固定句子。
大作文:可以看兩篇?dú)v屆真題的寫作范文。重要的就是背一些寫作中經(jīng)常能用到一些長(zhǎng)難復(fù)合句,可以在短時(shí)間內(nèi)給你的寫作。
為了能在考試的時(shí)候正常的發(fā)揮,建議大家考前一周模擬中可以制造人為干擾,如周圍有人出現(xiàn)狀況,有人說(shuō)話打斷聽(tīng)力,要訓(xùn)練不熟干擾的能力。就算被干擾,也要繼續(xù)做題。千萬(wàn)不能因?yàn)榭紙?chǎng)出現(xiàn)意外狀況,或自己狀態(tài)出現(xiàn)意外,而影響做題心理。
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