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煙臺(tái)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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煙臺(tái)日語培訓(xùn)班哪家專業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-15 11:45:13來源:有考網(wǎng)綜合

日語是當(dāng)下的熱門外語之一,深受大多數(shù)人的喜愛。學(xué)習(xí)日語不僅需要自己的努力,更需要好的老師、好的同學(xué)的指導(dǎo)和督促,這樣才能事半功倍,學(xué)習(xí)效果達(dá)到理想。

為什么學(xué)習(xí)日語
  • 留學(xué)申請(qǐng)
    日本高校幾乎都同時(shí)要求學(xué)生具備日語和托福成績,所以提前學(xué)習(xí)日語有助于留學(xué)申請(qǐng)。
  • 更有競爭力
    找工作雙語人才更有市場,精通一門語言是比較受歡迎的,而如果會(huì)兩門外語,則會(huì)更有優(yōu)勢。
  • 喜歡動(dòng)漫、對(duì)日語感興趣
    有些動(dòng)漫或日劇需要了解日本的文化、歷史、人文才能夠理解其真正含義,一個(gè)好的翻譯可能能夠?qū)⑴_(tái)詞準(zhǔn)確翻譯出來,可是臺(tái)詞背后蘊(yùn)含的情感翻譯不出來,我們只有直接通過日文才能夠品出其中意味。
日語考試水平
1
0基礎(chǔ)

對(duì)日語感興趣或有留學(xué)、商務(wù)優(yōu)化計(jì)劃。

2
N5階段

能閱讀理解基本的日語。

3
N4階段

能夠聽懂語速較慢的日語。

4
N3階段

在一定程度上理解使用日語。

5
N2階段

充分理解掌握日語書寫對(duì)話

6
N1階段

流利使用日語。

日語課程目標(biāo)

目標(biāo):全程輔導(dǎo),確保學(xué)員按計(jì)劃學(xué)習(xí),結(jié)合創(chuàng)新的教學(xué)方法,完善的設(shè)施為您提供滿意的日語課程,學(xué)習(xí)地道日語。

我們的課程管理
01
開拓眼界 引導(dǎo)思維

通過學(xué)習(xí)語言可以讓學(xué)生接觸更多的文化與價(jià)值觀,讓學(xué)生看到更加寬廣的世界。

02
入學(xué)測試 精準(zhǔn)定位

報(bào)名課程后會(huì)進(jìn)行專門的入學(xué)測試,了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況,便于針對(duì)不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)。

03
學(xué)管督學(xué) 輔助學(xué)習(xí)

協(xié)助老師管理班級(jí)學(xué)員, 深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

04
實(shí)力師資 小班面授

眾多研究員組成的歐風(fēng)師資團(tuán)隊(duì),師資團(tuán)隊(duì)以國際考試培訓(xùn)為研究主體,專注于考生考試教學(xué)。

05
課程學(xué)習(xí) 研討學(xué)輔

面授課程+課程輔導(dǎo)+階段???,主張研究討論貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

煙臺(tái)日語培訓(xùn)班哪家專業(yè)?歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下小語種培訓(xùn)基地,于2004 年在上海籌建。歐風(fēng)小語種專注于提供歐洲語系(德、法、西、意、葡、俄等)語言興趣課程、留學(xué)考試課程、商務(wù)交流課程及高考小語種(德、法、西等)課程。

學(xué)習(xí)日語的方法一

你提到的聽到一個(gè)單詞要想很久才知道意思,一方面是單詞的詞匯量和熟練程度還沒有達(dá)到一定水平,一方面要加強(qiáng)單詞記憶和復(fù)習(xí),還要每天堅(jiān)持聽 日語 ,從簡單的開始,聽的時(shí)候先不要看課文或字幕,然后自己思考完了再去對(duì)比答案,可能較開始反應(yīng)速度會(huì)很慢,但是日積月累就會(huì)加強(qiáng)。

教材光靠看懂了是沒有用的,較開始的基本學(xué)習(xí)就是背課文。可能很笨,但是大學(xué)里的 日語 初級(jí)階段都是這么學(xué)習(xí)的,因?yàn)槭紫纫囵B(yǎng)語感,而熟練地背誦課文是鞏固語法,鞏固語感的較佳方式。

學(xué)習(xí)日語的方法二

五十音圖,如果連這個(gè)您都沒毅力搞定的話,那我還是勸您早點(diǎn)放棄學(xué)日語的念頭,一門語言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的,您可能不太適應(yīng)的,也或許您還有其他重要的事情,還是別在日語上浪費(fèi)時(shí)間吧。可以先聽一下本站提供的五十音圖發(fā)音,可以參考。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記,不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名,就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對(duì)造成了。

剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行,天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè),自己找張紙多練練,熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來。邊寫嘴里邊念,加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù),自己可以找后面課文里的單詞,自己組成詞寫,比如わたし,あなた,這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶,邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。

學(xué)習(xí)日語的方法三

每一課后面都有語法,還有例句,首先當(dāng)然要把語法的一些分析和例句看懂了,然后要自己練習(xí)造句。每個(gè)語法的每個(gè)用法都一一造幾個(gè)句子,就像我們上的時(shí)候練習(xí)造句一樣,起到鞏固語法和靈活運(yùn)用的作用。較好找老師幫你看看造的句子語法通不通,有沒有什么問題。

單詞是語言的基礎(chǔ),那么語法就是課文的基礎(chǔ)了,一般在每篇課文后都有這篇課文中出現(xiàn)的語法,語法歸根到底還是需要記憶的,首先先把他們背過就可以了,在這個(gè)基礎(chǔ)上見的多了就能總結(jié)出來規(guī)律并學(xué)會(huì)運(yùn)用了。

學(xué)習(xí)日語的方法四

這里是要介紹一種筆者認(rèn)為很好的背日語單詞的方法:首先找一個(gè)無人打擾的環(huán)境,增加心無旁騖的在背日語單詞的這段時(shí)間注意力足夠集中。背300個(gè)單詞:早晨練30分鐘,中午練20分鐘,晚上再練10分鐘。單詞量可以一開始定的少一點(diǎn),當(dāng)頭腦適應(yīng)了這樣的記憶方式,背日語單詞的速度提高了之后,可以適當(dāng)增加每天要背的單詞量。

內(nèi)分時(shí)間背日語單詞一定要和堅(jiān)持放在一起才有效果,如果只是兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,什么方法都不會(huì)使被日語單詞變得又快又好。天記過的單詞通過晚上的記憶一遍之后,轉(zhuǎn)天早上在被新的日語單詞之前,把前的單詞再背一遍。把記不住的寫下來,弄成一個(gè)單詞本,專門記錄這些轉(zhuǎn)天早上忘記的日語單詞,這個(gè)本子里的單詞每天晚上和早上都看一遍,經(jīng)過幾天的反復(fù)記憶,一定能夠記住。

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