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煙臺歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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煙臺日語學(xué)習(xí)班哪家正規(guī)

發(fā)布時間:2024-11-21 12:09:27來源:有考網(wǎng)綜合

日語是當(dāng)下的熱門外語之一,深受大多數(shù)人的喜愛。學(xué)習(xí)日語不僅需要自己的努力,更需要好的老師、好的同學(xué)的指導(dǎo)和督促,這樣才能事半功倍,學(xué)習(xí)效果達(dá)到理想。

為什么學(xué)習(xí)日語
  • 留學(xué)申請
    日本高校幾乎都同時要求學(xué)生具備日語和托福成績,所以提前學(xué)習(xí)日語有助于留學(xué)申請。
  • 更有競爭力
    找工作雙語人才更有市場,精通一門語言是比較受歡迎的,而如果會兩門外語,則會更有優(yōu)勢。
  • 喜歡動漫、對日語感興趣
    有些動漫或日劇需要了解日本的文化、歷史、人文才能夠理解其真正含義,一個好的翻譯可能能夠?qū)⑴_詞準(zhǔn)確翻譯出來,可是臺詞背后蘊含的情感翻譯不出來,我們只有直接通過日文才能夠品出其中意味。
日語考試水平
1
0基礎(chǔ)

對日語感興趣或有留學(xué)、商務(wù)優(yōu)化計劃。

2
N5階段

能閱讀理解基本的日語。

3
N4階段

能夠聽懂語速較慢的日語。

4
N3階段

在一定程度上理解使用日語。

5
N2階段

充分理解掌握日語書寫對話

6
N1階段

流利使用日語。

日語課程目標(biāo)

目標(biāo):全程輔導(dǎo),確保學(xué)員按計劃學(xué)習(xí),結(jié)合創(chuàng)新的教學(xué)方法,完善的設(shè)施為您提供滿意的日語課程,學(xué)習(xí)地道日語。

我們的課程管理
01
開拓眼界 引導(dǎo)思維

通過學(xué)習(xí)語言可以讓學(xué)生接觸更多的文化與價值觀,讓學(xué)生看到更加寬廣的世界。

02
入學(xué)測試 精準(zhǔn)定位

報名課程后會進(jìn)行專門的入學(xué)測試,了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況,便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)。

03
學(xué)管督學(xué) 輔助學(xué)習(xí)

協(xié)助老師管理班級學(xué)員, 深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

04
實力師資 小班面授

眾多研究員組成的歐風(fēng)師資團(tuán)隊,師資團(tuán)隊以國際考試培訓(xùn)為研究主體,專注于考生考試教學(xué)。

05
課程學(xué)習(xí) 研討學(xué)輔

面授課程+課程輔導(dǎo)+階段???,主張研究討論貫穿整個學(xué)習(xí)過程。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

煙臺日語學(xué)習(xí)班哪家正規(guī)?小編推薦歐風(fēng)小語種。日語為日本的官方語言,使用廣泛,因為日本動漫產(chǎn)業(yè)在各地都比較受歡迎,雖不是聯(lián)合國工作語言,喜歡的人也比較多。

煙臺歐風(fēng)日語學(xué)習(xí)班

面授進(jìn)階

經(jīng)驗豐富的日語教師授課,掌握日語語法知識,充分理解日語知識,逐步提升聽說讀寫水平。

自習(xí)鞏固

特設(shè)學(xué)員自控室,鞏固面授課堂上所學(xué)知識,打造學(xué)習(xí)自行討論環(huán)境,提高語言應(yīng)用能力。

文化拓展

擴(kuò)展日本傳統(tǒng)文化,在愉悅的氛圍下理解日本的綜合背景,憑借此課程更順利的理解日語。

實戰(zhàn)樂學(xué)

用日語進(jìn)行互動交流,認(rèn)識日本文化,了解日語的溝通方式,解決語言學(xué)習(xí)問題。

日語動詞原形是什么形

五段活用動詞(1類動詞)

詞尾在五十音圖的ア、イ、ウ、エ、オ五段中變化的動詞叫做五段活用動詞,也叫做1類動詞。五段活用動詞的詞尾分布在カ、ガ、サ、タ、ナ、バ、マ、ラ、ワ行的ウ段上。詞尾在カ行的叫做カ行五段活用動詞。五段動詞的詞尾變成這行イ段假名時的形態(tài)叫做五段動詞的連用形。如:

書く 書かない 書こう 書きます 書いて 書けば 書け

嗅ぐ 嗅がない 嗅ごう 嗅ぎます 嗅いで 嗅げば 嗅げ

話す 話さない 話そう 話します 話して 話せば 話せ

待つ 待たない 待とう 待ちます 待って 待てば 待て

死ぬ 死なない 死のう 死にます 死んで 死ねば 死ね

呼ぶ 呼ばない 呼ぼう 呼びます 呼んで 呼べば 呼べ

読む 読まない 読もう 呼びます 読んで 読めば 読め

作る 作らない 作ろう 作ります 作って 作れば 作れ

洗う 洗わない 洗おう 洗います 洗って 洗えば 洗え

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