要求考試能夠適當運用基本的語法知識,掌握2000左右的詞匯及相關詞組。
發(fā)布時間:2021-08-18 09:22:26來源:有考培訓網(wǎng)綜合
為什么越來越多的人選擇高考日語?不管我們學的是文科還是理科,語數(shù)外都是我們的考試課,一般來說我們都會認定這個外語就是英語。但其實高考外語共有六門:分別是英語,日語,俄語,德語,法語,西班牙語??蛇x擇日語代替英語參加考試,得到的分數(shù)對等。
一般高一下學期開始系統(tǒng)學習日語的同學比較多,建議用一年時間把日語的水平拉高到n3水平,節(jié)省出一年的時間為其他科目做。
于高二學生來說,學習任務是很重的,一定要利用高二一整年的時間來學習基礎日語部分,把一年分成四個部分, 上學期,下學期, 暑期和寒假。
高三學員的備考時間并不是一年,而是10個月,所以學習節(jié)奏需要緊湊的進行。
要求考試能夠適當運用基本的語法知識,掌握2000左右的詞匯及相關詞組。
要求考試聽懂有關日常生活中所熟悉話題的簡短獨白和對話。
要求考生讀懂熟悉的有關日常生活話題的簡短文字材料,例如公告、說明、廣告,以及書刊、雜志中關于一般性話題的簡短文章。
要求考生根據(jù)提示進行書面表達。
高考日語 | VS | 高考英語 |
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平均分數(shù)120分,高出每年統(tǒng)計英語平均分20分 | 平均分 | 平均分數(shù)94分,低于高考日語平均分 |
考試人數(shù)相對較少,題型簡單 | 考試人數(shù) | 考試人數(shù)較多,題型復雜且難 |
學生有學習興趣和主觀能動性 | 趣味性 | 從小學習枯燥乏味,有抵觸心理 |
體系相對簡單,生源輸出較少 | 學習體系 | 體系復雜,考試難度相對較高 |
一本大學為較好目標,985、211不再難考 | 考試目標 | 一本大學努力拼搏,二本大學為較好目標 |
剛剛接觸到日語的時候,我們都懷著一種興奮而又好奇的心態(tài)吸收著新的知識,但是隨著知識的不斷擴充,我們便漸漸地感到一種厭倦與疲憊。然而,想要更多地領略日語所帶給我們的快樂,就必須一步一個腳印地踏實前進。常州哪家日語培訓機構(gòu)值得推薦。
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學習日語沒有捷徑嗎?
有人說,學習就像逆水行舟,不進則退。對于日語學齡三年的我來說,這一點感觸尤其深刻。一般情況下,即便是學得再好,長時間不復習不精進自己,也會生疏。而這個過程,往往需要持續(xù)幾遍,乃至十幾遍,直到知識已經(jīng)深深地刻入記憶中。所以,日語學習并沒有什么捷徑。所謂的學習能力差別,很大程度取決于你花了多少時間在背誦記憶閱讀聽力上。
聽說讀寫到底哪一個較重要?
如果單純對于語言學習來說,我認為每一個都是較為重要的,難舍其一。有了聽說讀寫的融會貫通,才有可能熟練靈活地運用。然而對于考試,尤其是在制定復習計劃的時候,還是有一些方法可循的。
一般來說,聽力必須是首先抓起來的項目,訓練一副靈敏的耳朵至少需要幾個月,時間越長聽力水平越高,而且千萬不能有所倦怠,成功貴在堅持。切忌臨考一個月匆匆開始訓練聽力。而聽力材料的選擇可以多變,歷年真題就是個不錯的選擇。
之后要訓練的就是閱讀,閱讀不是讀得越快越好,而是在大量的訓練中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,能夠令你在考場上沉著應對不至于手忙腳亂。訓練閱讀能力切忌不可三天打漁兩天撒網(wǎng),每能夠增加三到五篇的閱讀量,會使你的閱讀水平突飛猛進。接著就是平時多記多背,擁有一個扎實的詞匯語法基礎。
剩下的寫與說,主要注重的還是平時的積累,而且一般考試時不會用到這兩項技能(除了專業(yè)日語四八級),所以究竟行不行,多與人交流就能體現(xiàn)出來。如果身邊沒有日本人的話,也可以通過網(wǎng)絡來尋找一些交流群,或者是學習中文的日本人,與他們交流訓練口語和書寫能力。
只靠動漫日劇就能學好日語嗎?
答案很明顯是否定的。我遇見過許多非日語專業(yè)而對日語有著極大興趣的同學,他們學習日語的動力基本上都來源于動漫、日劇、以及游戲。日常接觸日語的他們耳濡目染,也能夠說出許多,而且說得頭頭是道。而當我寫下一串假名問道:“這個會念嗎?”他們大多數(shù)都會回答我:“不會。”
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