課前設(shè)有免費(fèi)試聽課程，各階段課程結(jié)束后，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測試，保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測評報(bào)告。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州天河歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
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發(fā)布時(shí)間:2021-10-01 12:22:42來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
喜歡看動(dòng)漫的人都知道，日本的動(dòng)漫技術(shù)在全世界來說是非常好的，國內(nèi)有很大一部分人都喜歡看動(dòng)漫，自己去學(xué)習(xí)了日語，以后看動(dòng)漫不需要看字幕了。現(xiàn)在人們的生活水平越來越高，大都會(huì)利用節(jié)假日外出旅游，出國見識(shí)一下國外的人文文化，中國每年去日本旅游的人數(shù)都在逐年的增加，但是很多人去了日本，吃飯住宿購物不會(huì)日語，還是一件很痛苦的一件事，我個(gè)人建議，經(jīng)常去日本旅游、出差、的人，可以學(xué)一下日語，到了那邊吃飯、住宿、購物、問路打電話、都會(huì)方便很多。
日語基礎(chǔ)差或稍有基礎(chǔ)，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語的同學(xué)。
對日語感興趣，希望順利通過日語等級(jí)考試的同學(xué)。
想去日本旅游、留學(xué)、工作，需要日語交流的同學(xué)。
單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。 日語單詞是學(xué)好日語的基礎(chǔ)。拆散是指背單詞時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字讀音，開始有些困難，但很快就會(huì)對漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了。聯(lián)合是指背單詞的時(shí)候不能孤立。學(xué)習(xí)句型的好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進(jìn)去，根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對日語語法有一個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。
邱曉菲
在京都的關(guān)西語言學(xué)校以優(yōu)異成績考入橫濱市立大學(xué),在日本關(guān)東和關(guān)西都有居住經(jīng)驗(yàn)，熟知日本民風(fēng)民情，精通日語學(xué)習(xí)以及報(bào)考日本大學(xué)的一系列流程。歸國后選擇活用語言能力及留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加入日語教師團(tuán)隊(duì)，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
王洪廣
教學(xué)期間教授過《標(biāo)準(zhǔn)日本語》，《大家日語》，《新日語口語教程》及考級(jí)相關(guān)教材，帶過N2-N5考級(jí)班，與外教搭檔的口語班，擅長日語語法及詞匯的講解，接觸過各個(gè)層次的學(xué)員，對各類學(xué)員的學(xué)習(xí)情況較為了解。
課前設(shè)有免費(fèi)試聽課程，各階段課程結(jié)束后，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測試，保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測評報(bào)告。
對歷年真題解析，通過梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，點(diǎn)評分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā)，以保障學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員在充分理解日韓語知識(shí)的狀態(tài)下，逐步提升日語聽說讀寫能力水平。
專屬學(xué)習(xí)顧問，跟進(jìn)教學(xué)情況，隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。講解出題意圖和考點(diǎn)，梳理備考方向和解題思路，培養(yǎng)邏輯思維能力，幫助學(xué)員短期內(nèi)。
專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測試，量身定制專屬課程。針對性進(jìn)行階段測試強(qiáng)化及精講點(diǎn)評，進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā)，納入系統(tǒng)化課程體系，讓學(xué)員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
摒棄了傳統(tǒng)的授課模式，全部采用圓桌小班授課，校區(qū)內(nèi)部極力還原本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境，在認(rèn)識(shí)語言初期感受并了解其文化背景。
日本考試根據(jù)難度和水平的不同共分為N1、N2、N3、N4、N5五個(gè)等級(jí)。較低的等級(jí)是N5,較高的等級(jí)是N1。日語培訓(xùn)課程廣州哪里有歐風(fēng)日語培訓(xùn)課程?想學(xué)日語的同學(xué)快來看看小編的這篇文章吧!
日語留學(xué)輔導(dǎo)班課程詳情
教材使用：
《新標(biāo)準(zhǔn)日本語》、《大家的日語》、《歐風(fēng)小語種內(nèi)部講義》、《新編日語》、《綜合日語》
授課內(nèi)容：
N5通過小班教學(xué)、個(gè)性化服務(wù)、講練結(jié)合等有效的方式學(xué)習(xí)日語。從日語語音展開，以日常生活為背景，學(xué)習(xí)日語的常用表達(dá)和基礎(chǔ)語法、詞匯。在課程中同時(shí)輔內(nèi)部教材幫助學(xué)生理解和體驗(yàn)日本文化。
N4在N5的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語基礎(chǔ)語法、詞匯和實(shí)用日語表達(dá)。通過聽說讀寫學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)員親密接觸日語，迅速提高日語水平，掌握日語知識(shí)。能夠閱讀和理解日常生活中常見的基本詞匯、句子及文章;能夠掌握課堂和身邊等日常場合中的語速緩慢的短小對話;了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn);能進(jìn)行簡單的日常對話，輔以工具書，可以書寫如便條、日記類的簡單文章。
N3通過小班教學(xué)、講練結(jié)合等有效的方式，進(jìn)一步講解中級(jí)日語的復(fù)雜語法和詞匯，帶領(lǐng)學(xué)生通過閱讀、聽力和寫作等的練習(xí)，理解和掌握中級(jí)日語，迅速提高日語水平。較終能夠掌握更加復(fù)雜的中級(jí)日語知識(shí)。學(xué)員能夠閱讀和理解有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說、簡單評論等論點(diǎn)清晰的文章;不僅在日常場合，還能在廣泛場合聽懂接近正常語速的連貫對話及新聞并掌握大意。
歐風(fēng)日語培訓(xùn)教學(xué)優(yōu)勢：
小班制授課，逐個(gè)糾正，單個(gè)輔導(dǎo);采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)模式;能夠利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)的日語課程，為就業(yè)、留學(xué)鋪平了道路。
熱報(bào)課程：日語基礎(chǔ)差入門班、日語少兒啟蒙班、高考日語班、日語基礎(chǔ)差留學(xué)直達(dá)班、日語考試班、日語商務(wù)班、日語口語提升班等。
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