
櫻花國際日語基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,引進(jìn)先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合全外教教學(xué)以及帶入日本文化的真實(shí)語言環(huán)境,并創(chuàng)辦多維日語教學(xué)模式。
發(fā)布時(shí)間:2021-11-10 15:32:26來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
聽說能力:能夠在熟悉的語境里表達(dá)簡單的意見和要求,如自我介紹,點(diǎn)單,咨詢等。
能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi)表達(dá)自己的意見,提出建議。
能夠在會議上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看法,流利進(jìn)行交談,應(yīng)付較難理解的表達(dá)方式。
你的私人學(xué)習(xí)顧問會伴隨你度過學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)階段,幫助你解答問題,指導(dǎo)你保持正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
幫助你設(shè)計(jì)符合你時(shí)間安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每位學(xué)員都可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)需求,量身定做一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告。
12個(gè)級別多媒體課件,學(xué)一個(gè)級別能通過在線水平測試了解掌握程度。這樣的測試將幫助你正確了解您學(xué)習(xí)效果。
每堂小班課結(jié)束,你都能獲得老師的及時(shí)反饋,并記錄在學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告中。這樣的反饋將幫助你優(yōu)化個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
櫻花國際日語基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,引進(jìn)先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合全外教教學(xué)以及帶入日本文化的真實(shí)語言環(huán)境,并創(chuàng)辦多維日語教學(xué)模式。
櫻花國際日語結(jié)合日本語言教育精華,凝聚具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日本語言教授和深厚日語功底中國教師,開設(shè)豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區(qū)。
櫻花國際日語還有豐富多彩的課余活動,卡拉OK大賽、料理制作教學(xué)、日語經(jīng)濟(jì)講座、圣誕活動,學(xué)員親友和日語愛好者都可以報(bào)名參加,讓你的生活更加豐富多彩。
櫻花國際日語隸屬于新世界教育,成立于1997年,目前旗下包括新世界進(jìn)修中心、櫻花國際日語、新貝青少兒教育、愛馬德漢語培訓(xùn)、智贏雅思等五大品牌分部在全國42個(gè)城市擁有180家直營學(xué)習(xí)中心。櫻花國際日語是新世界教育旗下較重要的品牌之一,從2007年2月開設(shè)第一家中心開始,已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、大連、蘇州等全國36個(gè)城市,開設(shè)了52家學(xué)習(xí)中心,在日本東京開設(shè)分校,廣受學(xué)員好評。
廣州櫻花國際日語培訓(xùn)課程介紹--櫻花國際日語”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語,學(xué)好日語。
課程內(nèi)容
1、量身定制課程
櫻花有12個(gè)不一樣的日語級別,依據(jù)學(xué)員日語根底,咱們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都能夠自個(gè)把握學(xué)習(xí)進(jìn)展,安穩(wěn)的進(jìn)展和繼續(xù)的動力。
2、好的地理位置
櫻花日語在交通為便當(dāng)?shù)牡刂方⒒亍C课粚W(xué)員能夠很便利的到咱們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)基地就讀。
3、日式小班教育
1-4人的外教小班讓您深化接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的常識,在和外教的溝通和溝通當(dāng)中,充沛的進(jìn)行日語會話。
教學(xué)優(yōu)勢
櫻花日語的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語授課)和【間接法】(用適量的中文授課),而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說日語,使用日語)”這點(diǎn)放在心上,來進(jìn)行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學(xué)員對語言掌握的程度進(jìn)行對話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。
徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式,4人以下的小班讓你和外教充分的交流,針對你個(gè)人的級別和能力制定屬于你的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識。外教也會盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語的問題,進(jìn)行習(xí)題演練,基礎(chǔ)知識鞏固,口語會話課等內(nèi)容。
因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動性地提問和回答,使學(xué)生加強(qiáng)對背景的理解,學(xué)生的語感等。下課前,教師會從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
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