日語專四聽力考試內(nèi)容是什么？

很多日語等級考試N1合格的同學都將日語專四作為進階考試的目標，下面，我們來了解一下日語專四的考試內(nèi)容，大家可以作為參考。

一、從形式上來看

① 設(shè)問先行，正文隨后

日語專業(yè)四級考試聽力考試部分時長約30分鐘，共20道題，分為A、B兩個部分。A為男女對話題，每年題目數(shù)量不固定，一般為14～18道題。B部分為個人陳述或報告題。無論哪個部分，一個完整的題目流程均為：設(shè)問→正文→重復設(shè)問→選項。即先播放該題要問的問題，然后才播放對話或短文，并在正文之后會再次播放一遍設(shè)問。這種設(shè)問的設(shè)置方式有利于考生把握問題核心，提前了解解題任務(wù)。

② 只有語音，沒有文字

日語專業(yè)四級考試聽力理解部分的試題，無論是設(shè)問、正文還是每題后面的4個選項，全部都是以語音的形式呈現(xiàn)。與國內(nèi)其他語種的考試相比，這無疑增加了考試的難度，所以做好筆記尤為重要。

二、從試題選材上來看

歷年專四聽力試題的選材大致可分為“日常生活”(衣食住行、人際交往、看病求醫(yī)等)、“學校學習”(學業(yè)學習、考試升學、圖書館等)、“職場工作”(求職面試、日常工作、公司制度規(guī)章、打工等)、“社會文化常識”和“其他專業(yè)知識(經(jīng)濟題材等)”等5個方面。表1為2009年～2018年專四聽力試題選材各類型題目數(shù)量的統(tǒng)計情況。由表1可看出以下幾點：

① “日常生活”選材占優(yōu)勢

無論是從以往各年份試題選材來看，還是從10年總數(shù)來看， “日常生活”方面的選材都是數(shù)量較多的。10年總計120題，占總題數(shù)的60%。特別是近5年“日常生活”方面的選材增多，甚至曾有兩年達到15題，占當年聽力試題總數(shù)的75%。《新考試大綱》規(guī)定，無論是對話題還是陳述題，內(nèi)容須“反映日常生活”。根據(jù)表1對這10年試題選材的題目數(shù)量統(tǒng)計，可以說試題很好地體現(xiàn)了這一規(guī)定。

② “職場工作”題材不容忽視

雖然這個方面的選材沒有“日常生活”突出，但是其10年的總題數(shù)占到了聽力試題總題數(shù)的13.5%，在5個類型中列為第二，并且近兩年在題目數(shù)量上有增加的傾向。

③ “社會文化常識”選材較少

社會文化的學習也是語言學習的一個重要環(huán)節(jié)，在日常生活的口頭信息交流中社會文化的交流也頗為頻繁，在《高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學大綱》中也明確了高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段的教學任務(wù)和目的之一是“豐富學生的社會文化知識，培養(yǎng)文化理解能力”; 《新考試大綱》的聽力試題選材原則之一也提到了“之聲、電視臺的新聞、文化節(jié)目或難度相當?shù)穆犃Σ牧?rdquo;，這些都充分說明在日語專四的聽力考試中，“社會文化常識”應該是要有所體現(xiàn)的。

但雖然“社會文化常識”題材的試題這10年的總數(shù)為26題，僅次于“職場工作”題材，但是在近5年考試中，此題材幾乎再未出現(xiàn)，2014年到2017年各年份為0題，雖然2018年出現(xiàn)了3題，但正文部分均為往年試題的重復，并非新的內(nèi)容。這可能會間接向考生傳遞錯誤的信息，認為社會文化常識不重要。

三、從試題答案的呈現(xiàn)方式來看

按照聽力部分試題答案的呈現(xiàn)方式，可以將試題分為原文題①、推理題②、計算題、是非題③四種類型。值得注意的是，原文題還具有以下幾個特點：① 其設(shè)問范圍廣(涉及人物、時間、地點、原因、行為預測、選擇決定、態(tài)度評價等各個方面)。

② 設(shè)問中可能用近義詞或近義語句替換正文原文，這就加大了判斷的難度。

③ 答案的文字可能出現(xiàn)在一篇正文的多個地方或所在文字內(nèi)容較長，回答時需要合并或概括。第四，試題有一定的語速要求(每分鐘160～260字)。所以此題型雖然可以在正文中找到答案，但也具有一定難度。

四、從往年考題的重復率來看

近10年平均每年重復3.2道題，重復率為16%，較高年份甚至重復了8道題，重復率高達40%。有的試題還重復出現(xiàn)了3次。另外，大部分重復的試題都有若干改動。較常見的改動是設(shè)問不同。例如2015年的2題與2010年的第2題正文部分相同，但設(shè)問一個是問什么季節(jié)，一個是問兩人約定去做什么。

其次是答案所在的關(guān)鍵詞有所變化。例如2018年的第6題在2008年與2011年都有出現(xiàn)過，但正文部分的答案關(guān)鍵詞分別是“アニメ”、“野球の試合”、“映畫”。此外，有時正確選項的表達方式有改動。例如2015年的第5題和2004年的第4題設(shè)問都是“女の人が持っているのはどんな手紙ですか”，但正確選項中對正文關(guān)鍵詞“宛先不明”的表達方式分別為“受取人がいない手紙”“ ってきた手紙”。

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