徐州櫻花國際日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好嗎

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為什么選擇櫻花國際日語，經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教，結(jié)合日本語言教育的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授。櫻花國際有12個(gè)不同的日語級(jí)別，根據(jù)學(xué)員日語基礎(chǔ)，我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程，每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。1-4人的全外教小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識(shí)，在和外教的交流和溝通之中，充分的進(jìn)行日語會(huì)話。

動(dòng)漫日語、商務(wù)日語、高考日語、考級(jí)日語，日本留學(xué)考試EJU，日本培訓(xùn)+留學(xué)一站式服務(wù)，無論你是因?yàn)閭€(gè)人愛好，還是以工作學(xué)業(yè)的晉升為目的，櫻花總能為你量身定制適合你的日語學(xué)習(xí)規(guī)劃。中教加外教的組合教師陣容，服務(wù)于你學(xué)日語的各個(gè)階段，入門，進(jìn)階不再是困擾。櫻花國際日語讓你輕松掌握日語技能!

1－4人的中外教小班

1-4人的中外教小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識(shí)，在和外教的交流和溝通之中，充分的進(jìn)行日語會(huì)話。

徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，4人以下的小班讓你和外教充分的交流，針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識(shí)。外教也會(huì)盡力回答你所遇到的日語學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行習(xí)題演練，基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，口語會(huì)話課等內(nèi)容。

為數(shù)不多擁有日本分校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

櫻花國際日語在日本東京的護(hù)國寺地區(qū)，開設(shè)了櫻花東京分校，我們也是為數(shù)不多的在日本和中國同時(shí)擁有自己學(xué)校的日語培訓(xùn)結(jié)構(gòu)之一。在日本當(dāng)?shù)匚覀冇性隈v的輔導(dǎo)帶隊(duì)教師，有經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日籍教師授課，同時(shí)增加教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員生活便利。

日語語法「を」的復(fù)合格助詞

往往很多日語初學(xué)者對(duì)于助詞的用法感覺很頭痛，「を」的復(fù)合格助詞也是其中之一，下面一起學(xué)習(xí)一下日語語法「を」的復(fù)合格助詞吧，一起來看看吧。

日語語法「を」的復(fù)合格助詞

1、體言お相手に

把前項(xiàng)作為應(yīng)用的對(duì)方

【譯文】跟……;以……為對(duì)手

例：彼は私を相手に日本語の練習(xí)をした。

2、體言を明らかにする

【譯文】明確……;弄清……

例：自分の立場(chǎng)を明らかにする。

3、名詞をあげて

【譯文】全……;都……;舉……

例：全力を挙げて試験のため勉強(qiáng)した。

4、體言を(は)あてにする

【譯文】指望…;盼望…;相信…;期待…

例：親の財(cái)産をあてにする。

5、名詞をあとにして

【譯文】離開……

例：故郷を後にする。

6、名詞お(は)あとまわしにする

【譯文】把……放到以后;……暫時(shí)不辦

例：これを後回しにしよう。

7、名詞をあわせる

【譯文】……合在一起

例：心を合わせてやれば、どんな困難であっても克服できる。

8、體言をおいて

【譯文】(限定范圍)

例：こんな難しい曲を歌えるのは、あの歌手を置いてほかにいるだろうか。

9、名詞をうきぼりにする

【譯文】雕刻…;刻畫…;深刻反映…;突出表現(xiàn)…

例：英雄的人物を浮き彫りにする。

10、名詞を上回る

【譯文】超過……

例：コストを上回る利益。