發(fā)布時間:2024-03-29 08:59:43來源:有考網(wǎng)綜合
為學員量身打造專屬的學習方案,讓學員能根據(jù)老師的方法進行學習,不斷提升成績。
歐風內部的教學資料供學員進行參考學習,讓學員能更好的認識和了解課程的學習內容,加深印象。
班主任助教老師全天候在線服務,學員有任何不懂的問題都可以向老師請教,老師會給出解決方法。
老師會根據(jù)每個學員的需求定制科學的學習方案,助力學員學習。
老師用幽默有趣的教學方式為學員授課,讓學員感受不一樣的上課氛圍。
會為學員提供實操的機會,讓學員根據(jù)老師設定的題型進行訓練。
班型 | 招生對象 | 課時 |
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西班牙留學預備課程 | 想要完成歐標A2考試的學員并通過歐風入學測試學員 | 320 |
西班牙留學課程 | 想要完成歐標B1考試的學員 | 520 |
西班牙直達留學課程 | 基礎差想去西班牙留學及想達到歐標B2級別的學員 | 720 |
西語VIP一對一課程 | 希望得到個人專屬教學指導學員 | 個性定制 |
基礎差至歐標A1 | 基礎差想掌握日常西語發(fā)音, 并希望完成歐標A1考試的學員 | 160 |
基礎差至歐標A2 | 基礎差想用西語進行日常交流,并希望完成歐標A2考試的學員學員 | 320 |
基礎差至歐標B1 | 基礎差想看日常西語文章并希望能完成歐標B1考試的學員 | 520 |
基礎差至歐標B2 | 基礎差想讀懂西語書籍并希望完成歐標B2考試的學員 | 920 |
歐風隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。歐風小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。自創(chuàng)辦以來,歐風堅定不移地走上了學術化,國際化的道路,小班化及多媒體教學授課模式,開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商,教學成果受到國際肯定。經(jīng)過多年的學術積累,2016年,歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結合的三元教學法的前提下,提出學習閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺,打造全新“學習周期”的理念。
蘇州西班牙語培訓班哪家教學好?歐風培訓語種涉及法、德、西、意、日、韓等多國語言,每年都有約上萬學員來歐風參加學習。歐風的多媒體教學升級,其主要原因在于海外語言的考試競爭日益激烈,但中國的考試熱點沒有得到緩解,正式引入了歐美式的多媒體教學體系。
西班牙語學習的小竅門
學習西班牙語可以多看一些西班牙語的電影電視,另外可以多聽西班牙語歌曲,對著歌詞跟著唱。然后聽西班牙語的廣播,看看西班牙語的網(wǎng)站和報紙等等,所有資源在網(wǎng)絡上都可以找到。
1.西班牙語入門時的發(fā)音
西班牙語不同于漢語和英語初學者只有在拼音和音標的幫助下才能夠正常的發(fā)音朗讀,而西班牙語是起初學會認準每一個原音就可正確的發(fā)音,每個原音字母都有自己獨有的發(fā)音,致使西班牙語言文字的朗讀就相對容易一些,基礎差的學員經(jīng)過幾天的發(fā)音練習很快就能掌握這29個字母的讀法。
但是很多初學者在這里就會遇到個難點——“發(fā)音不純正”。起初發(fā)音練習不要因為相對簡單而輕視,一旦養(yǎng)成不純正的發(fā)音習慣,再學后面的內容時發(fā)音就會很難被糾正了。事實上好的發(fā)音可以幫助你增強與人交流的自信,有利于培養(yǎng)良好的語感。發(fā)音一定要學好、學純才可進行下一個階段的內容,否則就會很難找到的語感,而影響全局,切忌這一點。
2.和其它語言的混淆
西班牙語和英語、葡萄牙語、法語、意大利語等等都會有些共同的特點,甚至某些單詞的拼寫和發(fā)音都很雷同,就拿較常用的英語來說,如果熟練掌握英語的人學習西班牙語就會從英語里借鑒很多共同的優(yōu)勢。在學時態(tài)時經(jīng)常就可以拿英語和西語作類比理解,同時也會省掉一部分學習的時間和精力。但是相同是相對的,不同是的,太頻繁地拿英語和西語作類比有時也會產生負面的影響,比如讀音的混淆,詞義的混淆等等。西語與英語較大的不同在于,前者有性數(shù)的變化,動詞變位,自復被動的語法形式,這些都是初學者應該重視的。正確的運用西語和英語的共同優(yōu)勢,避開混淆,是學習西語較好的催化劑。
3.找到學習的語境
毫無疑問,學習語言較大的障礙是環(huán)境。學習西語中學習環(huán)節(jié)很重要,“學”只能用自己的能力和時間去充實,但語言不是閉門自學就能成功,而是要不停地用、不斷地多說多聽多模仿別人,從中持續(xù)發(fā)現(xiàn)自己習慣性的錯誤,發(fā)現(xiàn)別人身上更優(yōu)化的東西并借鑒過來或直接模仿。交流的一來一去中可以學到很多更新鮮的詞匯,從而增加自己的詞匯量,同時也可激活你知道但不經(jīng)常用到的詞匯,加強對其的記憶。
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