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廈門靠譜的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校

發(fā)布時間:2024-11-08 15:02:38來源:有考網(wǎng)綜合

現(xiàn)在,有很多人選擇學(xué)習(xí)西班牙語來提升自身的修養(yǎng),西班牙語有自己的等級劃分,我們在學(xué)習(xí)過程中就需要涉及到西班牙語的等級考試來評定我們的西班牙語水平,以便于我們出國工作或者出國留學(xué)等。

為什么學(xué)習(xí)西班牙語
  • 使用廣泛

    優(yōu)美動聽的西班牙語在全世界有4億人口在使用。不僅在西班牙,在拉美很多國家,它被作為官方語言;同時,它還是聯(lián)合國的工作語言之一。

  • 增加就業(yè)優(yōu)勢

    西班牙人才在中國比較稀缺。隨著在世界經(jīng)濟(jì)中的話語權(quán)的擴(kuò)大,以及與西班牙語之間經(jīng)貿(mào)往來的不斷擴(kuò)大,如果你懂西班牙語,在工作場所的競爭力就會提高。

  • 留學(xué)需要

    西班牙領(lǐng)事館會對所有留學(xué)簽證的學(xué)生,開設(shè)筆試及口試兩部分。兩部分均達(dá)到的水平者方能通過簽證語言之一關(guān)。所以學(xué)習(xí)西班牙語,學(xué)好西班牙語是學(xué)生留學(xué)的較重要一關(guān)。

新通小語種培訓(xùn)優(yōu)勢
課程內(nèi)容
  • 01

    小班課堂,豐富課外活動。堅(jiān)持小班化,班課學(xué)生一般在4-8人,控制學(xué)生數(shù)量。采用特色教材及自編教材,課堂引進(jìn)多樣化情景教學(xué)。

  • 02

    教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,配合信息技術(shù)。教學(xué)校區(qū)大多位于市區(qū)CBD或?qū)W校集中的交通便利的位置,教室內(nèi)配備電子化設(shè)備,自動化控制。

  • 03

    完善的教學(xué)服務(wù)體系,線上線下皆可學(xué)習(xí):20多個城市分校線下課堂,在線課程隨時學(xué)習(xí)。

  • 04

    個性化課程定制,我們擁有眾多教育規(guī)劃顧問為你量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,針對不同群體開設(shè)相應(yīng)課程。

新通教學(xué)服務(wù)
小班制教學(xué)模式1

班主任和助教監(jiān)督學(xué)生

全日制課程安排2

線上線下課后輔導(dǎo)

高三式學(xué)習(xí)管理3

電話和微信與家長溝通學(xué)習(xí)狀況

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

SMART智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)開通

新通校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
關(guān)于我們

新通歐亞教育

新通歐亞留學(xué)誕生于1996年,小語種培訓(xùn)始于1998 年,兩者于2015年整合成歐亞教育中心,成為歐亞教育一體化服務(wù)機(jī)構(gòu)。2017 年,歐亞教育中心進(jìn)行升級,打造“WE”歐亞教育中心,致力于歐亞教育服務(wù)。我們的業(yè)務(wù)范圍包含歐亞多個國家留學(xué)辦理,多種小語種培訓(xùn),留學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn),歐亞藝術(shù)留學(xué)指導(dǎo),境外服務(wù)等。
輔導(dǎo)目標(biāo)

廈門靠譜的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校?新通教育西班牙語培訓(xùn)課程目標(biāo)是要讓參與學(xué)習(xí)的學(xué)員們能夠理解并使用日常用語和非常基本的句子。讓學(xué)習(xí)課程的學(xué)員用西班牙語與他人日常交流無障礙,掌握正確的西班牙語的語調(diào)語句。課程更有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的課程老師助陣,為你傳授各種關(guān)于西班牙語的文化與風(fēng)俗。

廈門新通西班牙語在線課程優(yōu)勢

1、精心設(shè)計(jì)的在線課堂。

2、上直播,送錄播。

3、4-8人小班,充分互動。

4、知識體系化,拒絕碎片化教學(xué)。

5、“有始有終”的學(xué)習(xí)閉環(huán)。

6、集結(jié)新通教師,提供教學(xué)。

新通服務(wù)體系

課程監(jiān)督

班級的班主任和助教認(rèn)真負(fù)責(zé)地監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

課程輔導(dǎo)

專屬課程給予學(xué)生線上線下雙模式的課后輔導(dǎo)。

互相溝通

老師通過電話和微信與家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)狀況。

課程平臺

專屬我們課程的SMART智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺開通。

解題技巧

課程依托真實(shí)考試、為學(xué)員講解考試題型和解題方法。

全真???/p>

跟正式考試一模一樣的全真???,讓學(xué)員提前熟悉考場環(huán)境。

西班牙語重音規(guī)則

音節(jié)有重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)之分。重讀音節(jié)發(fā)音強(qiáng)度較大。

(1)以元音結(jié)尾的詞,重音落在倒數(shù)第二個音節(jié)。如:

Ana,chino,hermano,cocina,silla。

(2)以輔音s, n結(jié)尾的詞,重音落在倒數(shù)第二個音節(jié)。如:

eres,estudiantes,Carmen,mesas,sillas。

(3)以除s, n外的其他輔音結(jié)尾的詞,重音落在較后一個音節(jié)。如:

papel,ciudad,llamar,papel,comer。

(4)有重音符號的詞,重音落在帶有重音符號的音節(jié)上。如:

médico,lápiz,lección,papá,tómate。

(5)當(dāng)二重元音或三重元音是重讀音節(jié)時,重音落在強(qiáng)元音上。如:

bueno,estudiante,Uruguay,bueno,pie,siete。

(6)當(dāng)二重元音是重讀音節(jié),且兩個元音都是弱元音時,原則上重音可落在任何一個元音上。(但其中有一部分詞的重音相對較固定,會約定俗成地落在某個元音上。)

Luis,suizo,ruido,viuda,miura。

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