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高中英語語法要如何學(xué)習(xí)?

2020-05-09 10:44:56來源:快資訊

學(xué)任何一種語言,中文和外語都一樣,首先你得知道如何正確的搭建一個語言框架,什么詞該放在什么位置,什么位置是什么成分,這樣大腦才能有一個清晰的脈絡(luò),否則你的大腦就是一團糨糊,這樣一來語法的重要性就不用再強調(diào)了!

語法作為英語學(xué)習(xí)的最重要內(nèi)容,同時語法也是影響填空,完型填空和作文能否得高分的關(guān)鍵,偏偏語法的學(xué)習(xí)又是很多學(xué)生的“絆腳石”,那么今天小編就幫大家一起搬開這塊大石頭。

一、詞法

作用:

英語是由詞,句,篇構(gòu)成。單詞的詞性是打開英語大門的鑰匙,詞法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

地位:

能幫助考試?yán)斫庠S多英語概念,只有掌握了詞性知識,才能理解英語句子結(jié)構(gòu),從而理解句子及整篇文章。

學(xué)習(xí)方法:

牢固掌握每個詞性的句法功能,及每個句子成分都由哪些詞性的單詞構(gòu)成。主抓實詞,兼顧虛詞,總結(jié)固定詞組。

1、介詞

定義:

介詞稱作前置詞,表示名詞、代詞等與句中其他詞的關(guān)系,在句中不能單獨作句子成分。

用法:

一般用于名詞或者代詞前面,表示該詞與句中其他成分的關(guān)系。介詞后面的名詞或代詞稱為介詞賓語(如果是人稱代詞,則要用賓格)。介詞和介詞賓語合在一起構(gòu)成介詞短語

副詞:

一種用來修飾動詞,形容詞,全句的詞,說明時間,地點,程度,方式等概念的詞

2、形容詞.副詞

形容詞:

很多語言中均有的主要詞類中的一種。主要用來修飾名詞的詞,表示事物的特征。形容詞用來修飾名詞或代詞, 表示人或事物的性質(zhì), 狀態(tài),和特征的程度好壞,與否。

副詞:

一種用來修飾動詞,形容詞,全句的詞,說明時間,地點,程度,方式等概念的詞

3、動詞

定義:

就是用來形容或表示各類動 作的詞匯.基本上每個完整的句子都有 一個動詞,要表示第二個動作時可使 用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬 連接詞或增加子句等方法連結(jié).

二、句法

作用:

本部分內(nèi)容是高中英語的核心所在??梢院敛豢鋸埖卣f,句法通,英語通。它在英語中的作用相當(dāng)于一幢大樓的骨架。

地位:

會分析了句子的成分才能理解簡單句;掌握了六大句型,才會在寫作中游刃有余,避免寫出中國式英語;而英語句子的理解難點就在主從復(fù)合句。

分類:

1、根據(jù)句子的用途來分,有以下 4 種

陳述句:

用來陳述,講明一件事情,一個情況。

疑問句:

向?qū)Ψ?聽眾)提出問題的句子就叫疑問句,一般需對方作出回答。

祈使句:

用來向?qū)Ψ?聽眾)發(fā)出請求,命令的句子叫祈使句。祈使句一般需對方作出行為動作。

感嘆句:

用來表示自己的一種強烈感情的句子叫感嘆句。

2、 根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)來分,句子可分為以下 2 種

簡單句:

句中只含有一個主語或并列主語和一個謂語或并列謂語的句子叫做簡單句。

并列句:

由連接詞或 ' ; '把兩個以上(含兩個)的簡單句連在一起的句子叫做并列句。在并列句中,各個簡單句意思完整,不受其他簡單句的影響。

學(xué)習(xí)方法:

養(yǎng)成分析句子成分的習(xí)慣,當(dāng)遇到難句,長句時,注意從句子成分的角度去解決。不要把時間和精力放在對知識點的死記硬背上,要注意分析語言實踐。

三、時態(tài)和語態(tài)

時態(tài):

表示不同時間發(fā)生的動作后存在的狀態(tài),需要用不同的動詞形式表示

語態(tài):

一種動詞的形式,用來說明主語和謂語的關(guān)系。

作用:

本部分內(nèi)容是句子的靈魂,因為只要是英語句子,就涉及到不同的時態(tài)和主動,被動的問題。

地位:

在高中英語中處于“牽一發(fā)而動全身”的重要地位。

學(xué)習(xí)方法:

掌握每個時態(tài)必須從兩點入手即定義及其構(gòu)成,要注意時態(tài)表達不同的感情。

四、非謂語動詞

定義:

在句子中充當(dāng)除謂語以外的各種句子成分的動詞形式,叫做非謂語動詞(the Non-Finite Verbs)。非謂語動詞也是動詞的一種,他們有著動詞的其他特點,可以充當(dāng)主語、賓語、 狀語等。非謂語動詞與謂語動詞是相對的概念。

作用:

由于英語里的動詞不作謂語便作非謂語,所以非謂語動詞的作用和時態(tài),語態(tài)并駕齊驅(qū)。

地位:

因為非謂語動詞是中國學(xué)生的難點,所以它的地位至關(guān)重要。只有明白了非謂語動詞的變換規(guī)律和含義,才可以說走進了英語的大門。

學(xué)習(xí)方法:

找好非謂語動詞的邏輯主語,判斷好語態(tài);找準(zhǔn)謂語動詞的先后排序,判斷好形式,判斷在句中所作成分。

五、倒裝句

作用:

倒裝句在英語句型中很普遍,它的作用主要體現(xiàn)在對英語難句,長句的理解上。

地位:

倒裝句體現(xiàn)在謂語上,所以他是對考生時態(tài)的延伸考察

學(xué)習(xí)方法:

要抓住倒裝句的本質(zhì),強調(diào)某個成分,然后輔之以語序的變化,看見倒裝句,把它還原為正裝句。

六、虛擬語氣

作用:

虛擬語氣主要體現(xiàn)在謂語動詞上,它的時態(tài),情態(tài)動詞的綜合應(yīng)用,對考生的英語能力要求較高,是歷年高考拉分的試題之一。

地位:

它的地位體現(xiàn)在對考生綜合能力的考查形式的構(gòu)成及其含義的理解

學(xué)習(xí)方法:

真真假假,巧辨真?zhèn)?。因為真實語氣往往和虛擬語氣混用;是否虛擬,顧名思義,要牢牢抓住虛擬語氣的含義‘慎用時態(tài),注意狀語。’

學(xué)習(xí)是一個長期的過程,切不可心急,一步一步來,穩(wěn)扎穩(wěn)打,相信大家一定可以的!!

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