高一語(yǔ)文優(yōu)秀作文800字范文三篇

高中作文800字,記敘文,散文,隨筆,議論文,讀后感

篇一：燈

傍晚，太陽(yáng)向大地看了最后一眼，躲到山后去了。夜，悄悄降臨，給天空蒙上了一層黑紗。燈，站上了夜晚的舞臺(tái)，向人們展示著它的無(wú)窮魅力。

燈是黑夜的舞者。在伸手不見五指的黑夜，一盞燈，就能溫暖多少回家的人。那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，看到燈，就會(huì)想到家鄉(xiāng)的容顏，想到日漸衰老的父母，想到童年的歡欣，熱淚就會(huì)滿面。

城市夜空，亮起的一盞盞燈，猶如夜空里一顆顆星，煥發(fā)出別樣的精彩。勞累的年輕人，可以走進(jìn)咖啡廳，享受那些美好時(shí)光;莘莘學(xué)子，可以走進(jìn)圖書室，在知識(shí)海洋里遨游。

“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”，這里的“燈”，是陪伴詩(shī)人孤獨(dú)寂寞時(shí)的“人”。“燈花”則是“燈”的升華，使整個(gè)詩(shī)句的韻味擴(kuò)散開來(lái)，讓人回味悠長(zhǎng)。

燈，意味著希望。有首歌唱道：“其實(shí)這個(gè)世界并不復(fù)雜，是麻木和欲望讓你變得害怕，開一盞燈，買一束花，無(wú)論走到哪里都是你的家。”想象一下，如果你受到了挫折，把自己置身于黑暗，前途虛無(wú)縹緲，身邊有人為你開一盞燈，照亮你的世界，照亮前進(jìn)的路，你就有信心堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，堅(jiān)持走下去。

燈，象征著光明。作家史鐵生，年紀(jì)輕輕就遭受到病痛折磨，他沒(méi)有氣餒，在心中燃起一盞燈，寫出了許多優(yōu)秀作品，激勵(lì)著人們追求美好的生活。這盞燈，不僅給他帶去了光明，還給讀者帶去了光明，是何等的難能可貴。

舞臺(tái)上的明星，是那么耀眼，也是我們的偶像。聚光燈下的他們，一舉一動(dòng)會(huì)牽動(dòng)著我們的神經(jīng)，這時(shí)的燈，會(huì)把他們徹徹底底暴露在公眾視野，于是，他們有義務(wù)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)高尚的社會(huì)風(fēng)氣，可見，燈也是一位監(jiān)督者。

在漫長(zhǎng)求學(xué)生涯中，老師會(huì)教育我們?nèi)绾巫x書?如何學(xué)習(xí)?在知識(shí)海洋里馳騁，指引我們走向成功。這盞燈，是那么明亮，縱使迷失了方向，也會(huì)找到前進(jìn)的道路。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母總會(huì)給予無(wú)微不至的關(guān)懷，在我們心中點(diǎn)亮一盞燈。這盞燈，無(wú)論生活發(fā)生了什么?都要對(duì)生活充滿信心，對(duì)前途充滿著希望。

喜歡燈，因?yàn)闊粢寻咽澜缱兊酶用利悺Ｗ屛覀冊(cè)谛聲r(shí)代里，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。

篇二：讀《朝花夕拾》有感

那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)，整天除了讀書還是讀書，閑來(lái)無(wú)趣。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。

小的時(shí)候，自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只。。。。。。”;喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人懷念啊。

篇三：與時(shí)俱進(jìn)

我們都知道，我們的世界每一分每一秒都在變化。當(dāng)然，作為高速發(fā)展的信息時(shí)代，信息變化的速度已經(jīng)超出我們的想象。所以我以為一些舊方法，舊思想可能已經(jīng)不再符合這個(gè)信息社會(huì)。因此，我倡議我們要與時(shí)俱進(jìn)。

近日，XXX一所高中入學(xué)須知明確要求家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一臺(tái)ipad，此事引起了大家熱議。對(duì)此我想發(fā)表自己的一些個(gè)人觀點(diǎn)，我以為這不失為一個(gè)教學(xué)的好方法，所以我支持學(xué)校的這個(gè)提議。

要知道在這個(gè)智能手機(jī)、電腦以滿天飛的時(shí)代，要想讓學(xué)生們做到對(duì)電子產(chǎn)品不感興感或者不接觸，我想這是很不現(xiàn)實(shí)的。與其千方百計(jì)的阻止學(xué)生們接觸它們，不如積極正確的引導(dǎo)學(xué)生合理使用它們。而把它們引入課堂教學(xué)這是一個(gè)不錯(cuò)的想法，學(xué)校可以抓住同學(xué)們的興趣，正確的引導(dǎo)大家合理利用探究網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。我想只要我們合理利用，一定可以提升我們的學(xué)習(xí)能力。

網(wǎng)絡(luò)世界能讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣、這樣不僅可以使我們學(xué)的更輕松，而且在一定程度上還會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大數(shù)據(jù)分析，更科學(xué)的幫助我們復(fù)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

當(dāng)然，我們知道任何一件事物都有它的兩面性。自然網(wǎng)絡(luò)也不例外。智能產(chǎn)品給學(xué)生帶來(lái)便利的同時(shí)，更是給我們帶來(lái)了天大的誘感。如網(wǎng)絡(luò)游戲讓很多自制力差的孩子陷入了黑暗的深淵。再加上游戲充值價(jià)格不菲，使得很多貧困家庭增加了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以為了把智能產(chǎn)品的利用價(jià)值最大化，我們需要把它的缺點(diǎn)最小化。對(duì)此我有一些建議，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)，把它們分類一下，其中一類有益學(xué)習(xí)的供學(xué)生使用，同時(shí)還可以限定學(xué)生的使用時(shí)間，不許下載一些暴力游戲，但可以下載與學(xué)習(xí)有關(guān)的或者益智的小游戲。而且玩游戲時(shí)間也要有規(guī)定，父母須知道自己孩子在網(wǎng)上都干什么，做好監(jiān)督工作。

正確引導(dǎo)，營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。國(guó)家可以發(fā)放助學(xué)金，幫助一些貧困家庭購(gòu)買，政府完善相關(guān)的法律法規(guī)。我相信如果可以做好這一切，那么一定可以將缺點(diǎn)最小化。科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。我們應(yīng)該充分利用這些進(jìn)步的東西，與時(shí)俱進(jìn)。讓我們的工作和生活更加輕松。當(dāng)然與時(shí)俱進(jìn)不等于盲目追隨，所以我們一定要與那些進(jìn)步的、健康的正能量東西與時(shí)俱進(jìn)。