高中語文優(yōu)秀作文范文大全

以下是小編為大家準備的“高中語文優(yōu)秀作文范文大全”一文的內(nèi)容，歡迎各位有需要的小伙伴收藏和關(guān)注!

父子之間

暑假的一天中午，天空中的太陽似乎要把大地烤焦，為了趕到培優(yōu)班上課，我擠上了一輛擁擠的公共汽車，汽車上的汽油味十分難聞，加上空氣不流通，令人昏昏欲睡。

我的對面坐著一個時髦的青年，他的頭發(fā)染成了金黃色，脖子上掛著一條十字型銀項璉，身上穿著一套黑色的李寧運動服，腳上穿著一雙耐克鞋，他聽著mp4，還不時跟著哼上幾句，過了一會兒，青年從口袋里掏出了煙和打火機，點著火后，開始抽起了煙，此時空氣變得更加烏煙瘴氣。

一位婦女牽著一個小男孩，不滿地向青年皺了皺眉頭，卻沒說一句話。

一位中年男子打開了窗戶，探出頭去，大口大口的呼吸著新鮮空氣，任憑售票員怎么勸都不肯把頭縮回來。

人們都對青年地行為感到不滿，在一邊議論紛紛：

“這個人真是的!本來空氣就不好!”

“太沒公德心了!”

“這個人的素質(zhì)太低了!”

······

這時，我旁邊的那個小孩的臉越來越紅，忽然，“哇”地一聲吐了，而且不偏不移，正好吐在了青年的名牌球鞋上。

青年一看，立刻火冒三丈，指著小孩大聲罵道：“小子!要吐給大爺看準地兒。煩人!”小孩一聽，嚇得哇哇大哭起來，還一個勁往婦女身后躲。婦女聽了青年的叫罵，也不甘示弱：“孩子不舒服，吐錯地兒了也難免，你這人心眼太小了吧!”

“他憑什么吐我這兒?”

“車往這邊斜，所以孩子往這邊一倒，就吐你這了!”

“我的鞋怎么辦?”

······

一個六七十歲的老人走了過來，他穿著一身粗布衣服，上面打滿了補丁，還沾滿了灰塵，就連腳上的布鞋，也破了幾個大洞，露出了腳指頭，一頭花白的頭發(fā)，無力地耷在額頭。老人走到青年跟前，看了看躲在一邊地乘客，搖了搖頭，蹲下身，掏出一張草紙，一絲不茍地為青年擦著運動鞋，青年卻不耐煩地挪開了腳。

大家都驚奇地看著他們，無緣無故，老人為什么要幫青年呢?報站了，車停了，人們紛紛下了車，而我，正好和青年同路，只聽見青年對老人吼道：“你離我遠一點，別讓人家知道你是我爹!”老人無奈的望著青年：“可是······可······兒······啊······”話沒說完，青年轉(zhuǎn)身徑直走了。

我向培優(yōu)班的方向走去，心中卻久久不能平靜：如果不是家長過多地溺愛孩子，老人會像今天這樣嗎?

只為一次化身

那年的苦夏，中考落榜的她陷入了痛苦的深淵。失敗，讓她無力堅強，無力勇敢，無力振作。

走在路上，她盡量將頭壓得很低，很低，在有人的地方，她假裝若無其事的匆匆走過，可事與愿違的，她依然聽見了可怕的議論：“這娃今年也沒考上”。“唉!長這么大，對不起父母啊!”…….切切察察的議論，對她來說無疑是最痛的傷害。她狂奔到家，可一開門就對視上了母親的眼光——那是一雙慈愛中隱藏著淡淡憂傷的目光，她不敢面對著目光，迅速將頭低下，在母親張口要說話的那一霎那，她沖進了自己的小屋內(nèi)，她怕聽見從母親嘴里說出的失望?？伤陉P(guān)上門的那一瞬間，她依然清楚地聽見母親沉重地“唉”了一聲。她將瘦小的身軀緊靠在門上，用手緊緊捂住耳朵，放聲痛哭。

她怕聽見別人可怕的議論，怕對視母親慈愛的目光，怕……她什么都怕，就這樣，她整日躲在屋內(nèi)。不想走出屋外，也不敢走出屋外。這時的她或許最需要朋友的鼓勵，正如缺少了氧的魚一樣，最需要水的能量。

當夜晚來臨，蟬鳴蛙聲開始了它們單調(diào)的歌唱，明月開始了它孤寂的旅程。她內(nèi)心的寂寞和無助更加恐怖的散發(fā)開來，不可避免的，她又失眠了。

想起曾經(jīng)的歲月，她總是過于自由，過于不羈。整日在幻想中虛度光陰，卻依然安然自得，怡然自足。雖然在潛意識里有過對父母的愧疚，但當所謂的“快樂”與“幸福”來臨，便可以什么都不管，只灑下一串笑聲揚長而去!在悔恨中她漸漸懂得，那是最滑稽的青春;最無謂的往昔;最慘痛的記憶!她想恨但缺少理由;想振作但缺少勇氣;想勇敢但缺少力量。她渴望得到友情的垂憐，渴望得到朋友手心的溫暖。

友誼就像夏日的露珠，在需要她潤澤的時候，便緊隨著黎明降落。

那是個經(jīng)過黑夜洗禮后的美麗清晨。早晨的第一縷陽光透過窗戶輕撫在她淚痕已干的臉上，那是個大而明亮的窗戶。透過它可以看得見外面美好的一切。她睜開雙眼，面對窗外靈秀的大自然，原本灰暗的心情有了一絲的明亮，在淡淡的愉悅中，她聽見了敲門聲，當門打開的那一瞬，她的眼角濕了一大片——她最期待的朋友，此時正站在她面前。她緊緊握住朋友的雙手，感受著朋友手心的溫暖，如同冰山上的雪蓮吮吸著明媚的陽光。

朋友說:“外面很美，出去走走吧!”“走出屋外，哦!不!”她本能的向后退了退，搖著低下的頭，畏懼的眼里盛滿了淚水。是啊!對于失落的她來說，走出屋外是何等的難!去勇敢面的是何等的難!可在她后退的剎那，朋友望著窗外驚喜的向她說：“窗外有蝴蝶飛過!”她抬起下垂的腦袋向窗外望去，她驚呆了!那是一只她所見過的最美麗的蝴蝶，豐美的羽翼經(jīng)陽光折射后閃閃發(fā)光，向上挺起的觸角突顯著倔強的美。朋友輕輕地，輕輕地拿起她的手，沉浸在對美的感嘆中的她，再也沒有理由去拒絕這雙手的真摯。終于，她走出屋外，只因窗外有蝶飛過，只因友誼的手在她最需要時叩響了她的心扉。

望著遠去的蝴蝶，她的心里流過一種莫名的感動。朋友說：“走出屋外，你會發(fā)現(xiàn)原來一切都生機勃勃的存在，失敗其實并不算什么，讓我陪著你，共同去度過這陰霾的日子，昨日已在悔恨中走遠，那就讓明日在希望中來臨，就向蝴蝶一樣，在痛苦與淚水中努力蛻變，終有一天，你會華美的化身，會用漂亮的羽翼去飛翔，沒有理由懦弱，只能努力向前，加油吧!為自己的理想去美麗的化身!••••••”

分別是在絢麗的黃昏，輕柔的風吹著綻放了一日的荷，她走在路上，頭卻不在下垂，經(jīng)過有人的地方，她的腳下卻不在匆匆。伴隨著最后一絲余暉的消逝，她露出了久違的笑容，勇敢的選擇了面對，堅定地選擇了復讀。

夜又一次來臨，蟬鳴蛙聲又開始了它們單調(diào)的歌唱，明月又開始了它孤寂的旅程，她卻不在寂寞和無助，合起雙手她許下美麗的愿望：只為一次化身!她看見窗外有一顆流星滑過。

不要限制你的心

英文單詞Limit有兩個含義，作動詞時，它表示限制，作名詞時表示極限。

——題記

記得前不久學過一個英文單詞——Limit，它有兩個含義，一個是限制，還有一個是極限。于是，我便在心里思考，一個人做一件事時，是不是如果心中對自己沒有限制，便能達到極限的境界。對于這個問題，我想我已經(jīng)作出了肯定的回答，這個問題從另一個角度來看，或許可以濃縮為兩個字——自信，也就是相信自己可以，不斷給自己灌輸“我可以”這三個字，便可驗證那句有名的廣告詞：一切皆有可能。

初中時，有位老師嘴邊常常掛著一句很是經(jīng)典的“名言”：“別說你不行。”是啊，別說你不行。曾經(jīng)看過一個真實記錄片，講述的是一群熱愛徒手攀登這一極限運動的年輕人攀登世界某一個名山時的故事，他們要攀登的是一座垂直高度幾乎為90°的峭壁，看到這個場地，一位小伙子顯然有點害怕了，“畢竟我是第一次爬這么陡的壁”，這是他在事后說的一句話，那么他又是怎樣克服心中恐懼的呢?在他剛爬上一百多米的時候，他的心里便打起了退堂鼓，因為這是他之前爬的最高紀錄了，可是這壁的高度遠遠不只如此，怎么做呢?正在糾結(jié)的時候，上方一個伙伴對他大喊：“不想爬得更高看更美的風景嗎?別說你不行!”聽了這話，他想起家中妻子殷切的神情，于是堅定了繼續(xù)爬的信心……結(jié)果呢，他沖破了心里的那道墻，那道束縛自己，不斷對自己說No的墻，一股勁地爬上了山項。

再講一個生活中的例子吧，在校運會的時候，我去看同學比賽，旁邊一位同學說道：“昨天一個高三的男同學也是參加跳高比賽，得了第一都不放棄，一直在這刷記錄。”好奇的我禁不住問了一句：“結(jié)果呢?”“好像是保持了一個蠻高的最高紀錄，公告欄上貼著有……雖然最終我也忘了去看那個人的記錄，可他的那股突破自我的勁兒我倒是記下了，我們的學習不就是要這樣嗎?

最后，我想說的是，記住Limit的意思是極限，而不是一昧地限制自己的心，別說自己不行，你行，你肯定行!

寬容

大海寬容了海浪的洶涌，才會有一時的風平浪靜;天空寬容了狂風暴雨的肆虐才有了以后的清空;大樹寬容了風兒的狂妄，才有了一直的挺拔。寬容是一種美德，更是對自己的一種提高。

最近新買了一個漂亮的鉛筆盒，做工十分精致，班里的同學都跑過來看，他們都非常羨慕，我也是十分的自豪。一天同桌在和別人打鬧，正好撞著我的桌子，桌上的東西全部都掉在了地上，連我最喜愛的鉛筆盒也不例外，我趕緊把它撿起來，翻來翻去地看，生怕有什么損壞。果不其然，鉛筆盒摔壞了一角。頓時我就憤怒了，便大聲對那兩個撞到我桌子的人大喊“你看，我漂亮的鉛筆盒被你們給弄破了，我不管，你們給我賠，這可是我爸爸買給的生日禮物，嗚嗚……”我的喊叫聲引來了教室里的大多數(shù)同學，他們也是議論紛紛的“多么可惜啊，這么好的鉛筆盒，唉。”“是啊是啊，也太不小心了吧!”玩的同桌只好呆呆地站在那里說“對不起，對不起，我不是故意的。對不起!”“你們肯定是嫉妒我有這好的鉛筆盒，所以才故意弄壞的對不對!”我的這番話引得他們啞口無言。

于是，我對這件事懷恨在心。一次，正好是同桌掃地的，等他把地掃完干凈后，等老師來檢查，我就故意把紙屑往其他干凈的地方一丟。正如我所料，老師批評了他，還罰了他掃一個星期的廁所，他當然是委屈不已，回到座位上，他把頭一低著，我看見書本上有淚水，我便慌了，我只是想報復一下，沒想到……

第二天早晨去食堂的時候，同桌和另一個同學走在我的前面，我正想與他解釋下昨天的事，不料卻聽見另一個同學對他說“你昨天真的是被老師冤枉了，是有人故意害你的，真的，我親眼看見她往地上扔垃圾的。”“啊，不會吧，是我自己沒注意，怎么會有人會害我呢，呵呵”“是真的啊，我親眼看見你同桌故意把紙屑扔到地上的，你信不信隨你”“她不會害我的，畢竟我們是同桌啊，反正就是我沒注意，下次我會仔細把教室檢查一下的，走，快點吧”聽到這番對話，我驚呆了，沒想到他那么信任我，于是，我打算親自去道歉。終于，我鼓起勇氣走到他前頭，扭扭捏捏的說“對不起……我……不該像昨天那樣報復你的，……”“什么，啊，哦，那個啊，呵呵，我還以為是什么事呢，畢竟是我先對不起你的，我還沒賠你鉛筆盒呢”他的回答讓我震驚，我以為他會罵我，甚至是告訴老師的，沒想到……

因為他的寬容，我停止了抱復，我們的關(guān)系也融洽了起來。

海浪因為大海的寬容，也停止了洶涌;逛風暴雨因為天空的寬容，才停止了狂妄;風兒因為高樹的寬容，才停止了肆虐。