高中補課有什么用

高中是否補課，一直是高中家長想要了解的事，其實高中生是否補課，還是要看學生的學習情況，不必強求。

很多家長糾結(jié)于這一點，到底要不要給孩子補課。尤其是有些孩子偏科較嚴重，家長總想盡辦法補短，對此，專家指出這要因人而異。

一方面要看孩子自己，如果愿意學、愿意補，可以考慮給孩子補課;如果孩子自身不愿意就沒必要強求，一味堅持給孩子報補習班。

第二，要看補課老師的水平，補課老師的方法和經(jīng)驗很重要。而市面上培訓機構(gòu)都在宣稱所在機構(gòu)的老師教育經(jīng)驗豐富，但實質(zhì)上良莠不齊，如何鑒別?孫老師建議，衡量標準很簡單，就是看孩子以前不會的內(nèi)容，現(xiàn)在是不是會了，并且學會應用了。

而不同的科目，補習效果也不同。比如語文，是長期積累的結(jié)果，想要短期突破比較難，但也要看老師，如果碰到好的老師，大幅提高成績也不是不可能。

高中生補課的原因

如今的高中里，課外補習的現(xiàn)象幾乎是普遍存在的，究其原因，其實很簡單。如果你問一個高中學生，為什么要補課，原因可能會有很多種，但總結(jié)下來無非就三個字—“不會唄”，是的，對于學渣來說，因為不會，所以必須補，對于學霸來說雖然會一點，但卻會的不把握不自信不能靈活運用，所以也要補。

而對家長們來說，孩子更是需要補課，為什么?因為有句話說的好，沒有對比就沒有進(shang)步(hai)，家長們都已過了拼老公拼房子拼車子的年紀了，現(xiàn)在他們的圈子里拼的是孩子，孩子的成績是他們津津樂道的談資。所以家長對于課外補習機構(gòu)是格外看重的。并且，家長們都有一個通病，就是愛從眾，你家孩子補課，他家孩子也補課，那我家孩子必須得補，不補的話落后了怎么辦，就是這種心理促使家長們樂于讓孩子補課。