廣大考生在決定要不要復(fù)讀，主要看自己是否自愿復(fù)讀、是否擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)，是否擁有良好的抗壓能力，如果這些問題你都覺得沒問題的話，那么為了考個理想的學(xué)校是可以復(fù)讀一年的。
哪類考生適合復(fù)讀
1、有強(qiáng)烈的復(fù)讀想法
如果對于自己今年的高考成績實在是不滿意，或者是在高考時發(fā)揮失常，高考成績與平時成績相去甚遠(yuǎn)，并且對于填報一個一般的高校完全提不起興趣，發(fā)自內(nèi)心想要再來一次，是可以復(fù)讀的。
2、對于復(fù)讀目標(biāo)明確
想要復(fù)讀的考生要明白一件事，就是要清楚自己復(fù)讀的目標(biāo)是什么，要為自己制定一個合理的、經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的目標(biāo)。比如，有的考生目標(biāo)非常明確，就是上名校，甚至是非北大清華不讀，而高考時因為差幾分沒能實現(xiàn)，自己心有不甘、不愿將就，可以選擇復(fù)讀。
3、有堅持下去的毅力
高三是一個學(xué)生十二年學(xué)習(xí)生涯中最艱苦也是最勞累的一年。如果沒有堅持一年的毅力，覺得復(fù)讀是非常痛苦的事情，最好是不要選擇復(fù)讀。因為一旦選擇，就必須堅持下去，不能半途而廢。
4、有潛力和提升空間
在選擇復(fù)讀之前，要考慮自己是否有提升的空間和潛力。如果具備較大的潛力和提升空間，那么可以選擇復(fù)讀。找到自己在哪些科目或者某一科目的哪些方面有較大的潛力和提升空間，可以為自己接下來制定合理的學(xué)習(xí)計劃提供方向，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。
這類考生可以提前做好規(guī)劃，在確定復(fù)讀以后，與學(xué)校和老師取得聯(lián)系，并做好準(zhǔn)備，隨時進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
哪類考生不適合復(fù)讀
1. 分?jǐn)?shù)過低
如果高考的分?jǐn)?shù)與理想大學(xué)的錄取線相差很大，并且是自己正常發(fā)揮取得的成績，那么不建議復(fù)讀。這種情況下可以選學(xué)習(xí)就業(yè)需求大的專業(yè)，如護(hù)理、醫(yī)生、幼師等，或者學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)，如美容、廚師等。
2. 遇到大考容易緊張
選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。如果考生本身心理素質(zhì)較差，遇到考試就緊張，那么，今年的高考失敗的經(jīng)歷會給其留下很深的負(fù)面印象，在復(fù)讀的時候會更加緊張，再參加一次高考也不能保證正常發(fā)揮，不建議復(fù)讀。
3. 不清楚自己高考失敗的原因
有的考生對于自己高考成績不理想的原因沒有明確的認(rèn)識，覺得自己平時也很用功，腦子也不笨，但就是一到大考就發(fā)揮不好，成績不理想。這類考生最好是不要選擇復(fù)讀，可能經(jīng)過一年的復(fù)讀依然沒有很大的提高。
4. 家長希望考生復(fù)讀
有不少的考生是出于父母的希望而選擇了復(fù)讀，在這種情況下，考生很容易出現(xiàn)動力不足的狀態(tài)。一旦這種情況長期延續(xù)下去，考生的成績會隨之下降，甚至是引起父母的不滿，導(dǎo)致父母與子女雙方的不愉快，這樣的話也沒有意義，因此不建議復(fù)讀。
5. 自我控制能力極差
高中的學(xué)習(xí)很大程度上要靠學(xué)生自身的自覺，如果沒有很強(qiáng)的自我控制能力，不能管住自己，需要在老師和家長的督促下才能靜下心來學(xué)習(xí)，在復(fù)讀的時候容易陷入被動學(xué)習(xí)，不能保證的復(fù)讀的效果。
這類考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，選擇一些技術(shù)性比較強(qiáng)的專業(yè)和院校就讀，或者選擇自己喜歡的專業(yè)或自己理想城市的院校就讀，同時也可以等待征集志愿的機(jī)會，認(rèn)真填報征集志愿，或許可以因此進(jìn)入較好的院校。
高考多少分適合復(fù)讀
如果在適合復(fù)讀的范圍內(nèi)，立志考一本或考名牌的考生要充分估計自己的潛力，經(jīng)過慎重考慮，決定是否要復(fù)讀。而且不同分?jǐn)?shù)段的考生也要了解以往考生復(fù)讀效果和復(fù)讀情況，做到心中有數(shù)。
一般來說，立志考一本，高考成績在一本線下20分-25分左右的學(xué)生，通過一年有效復(fù)讀，一般85%的學(xué)生能達(dá)到理想的成績。立志考名牌，高考成績在目標(biāo)名校線下10分-15分左右的學(xué)生，通過一年有效復(fù)讀，一般80%的學(xué)生能進(jìn)入理想大學(xué)。
