威海高考輔導機構哪個好

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學大高三數(shù)學小班組輔導課程

課程簡介：

高三數(shù)學3-6人輔導課程，擁有專職的教學團隊和服務團隊，每組3-6名學生，上課氣氛活躍、互動性強，幫助高三學生夯實高中數(shù)學基礎，掌握高三數(shù)學知識點學習思路和方法，突破學習數(shù)學的瓶頸。

授課特色：每組3-6名學生，上課氣氛活躍、互動性強，夯實高中數(shù)學基礎，掌握數(shù)學知識點學習思路和方法，突破學習瓶頸。

課程定位：高三數(shù)學小班組輔導課程

適用學員：高三學生

授課方式：一對一輔導

授課內(nèi)容：

包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等高中數(shù)學知識內(nèi)容。高考數(shù)學3-6人輔導課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學生掌握高考數(shù)學知識的水平及家長學生需求制定，更多詳情可以在線咨詢學大教育老師。

高考復習攻略

第一：先看一下近三、五年的高考真題，并不要去做這些高考真題，而是要從中分析出那些是真正的高考考點，從而為整個一年的高考復習定下一個正確的基調(diào)。

無法分清考點的輕重是較常見的問題，比如高考中《函數(shù)》與《導數(shù)》兩部分的關系就是一個非常容易使人混亂的地方。

《函數(shù)》高一的重點章節(jié)，學校會反復強調(diào)它重要性，說它高考中占多少多少比例等等，而《導數(shù)》則只是高三中的一個輔助章節(jié)尤其是文科，章節(jié)比重很小，學校強調(diào)的也不夠。

這就給大家一個錯覺就是函數(shù)比導數(shù)重要，但是事實上在真正的高考中它兩者的位置恰恰相反，函數(shù)的考查只有 3 至 4 道小題而且都位于試卷前幾道題十分簡單，其它問題雖然大量使用函數(shù)思想但是對同學們解題沒有實質上的影響。

當然函數(shù)的單調(diào)、極值等可以用《函數(shù)》知識處置但比起導數(shù)來說這是十分煩瑣的所以說導數(shù)的地位要遠比函數(shù)來的重要，這一問題往往是影響大家高考復習效率的一個關鍵問題，發(fā)現(xiàn)它并不需要 “ 智商 ” 和 “ 運氣 ” 只要看一遍近幾年高考真題即可，這就是第一條建議的重點所在。

第二：分析自己的實力特征，果斷對知識點進行取舍。

高考是選拔性的考試，并不要求我某個單科中考出，只要高考總成績能夠勝出就可以，所以我一定要根據(jù)自己的真實水平對整個高考復習作一個規(guī)劃。

這一點就是要告戒大家千萬不能偏科，身邊經(jīng)常有一些高考考生他某幾門學科成績十分優(yōu)異，但總成績只能達到中游或中上的水平，較大的問題就是時間分配，如果他節(jié)省出一部分花在強勢學科上的時間轉移到弱勢學科上，必將取得更好的成果。

第三：正確對待模擬考試與模擬題。

如果已經(jīng)看過高考真題的同學很容易發(fā)現(xiàn)高考真題與模擬題有著天壤之別，大多數(shù)模擬題尤其是出自低級別地方的根本無法達到高考真題的水平，做它無法真實反映大家在高考中的表示的所以大家在現(xiàn)階段應該首先看 “ 題 ” 否值得作再看作的否好，這才是正確的方法。