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上海浦東高考輔導學校選哪家

發(fā)布時間:2025-01-14 13:05:27來源:有考網(wǎng)綜合

高中是中學生階段知識難度較高的時期,不僅要求學生能夠掌握這些知識和做題方法,對于授課老師而言,也要求對各個學科的知識有深入了解。學大一對一課程強調從學生學習需求出發(fā),根據(jù)學生所處年級階段和學習問題,展開查漏補缺、以考試目標為重點、以學生學習薄弱項為出發(fā)點,幫助學生有循序漸進的成長。
學大多樣化班型
個性化教育
定制學習 | 專屬復習方案 | 直擊備考漏洞 | 適合不同學員。
3-6人小班課
小班上課 | 個性教學 | 小組學習氛圍。
全日制集訓
軍事化管理 | 全日制封閉 | 嚴選師資。
高中課程
科目 方法
數(shù)學 夯實基礎,培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。
英語 注重綜合能力培養(yǎng),增強"聽說讀寫"能力。
語文 合理規(guī)劃時間,查漏補缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。
物理 梳理知識點、養(yǎng)成良好的學習習慣。
政治 鞏固知識點,循環(huán)復習,多做練習。
化學 強化有機化學基礎,建立化學平衡思想。
生物 梳理知識點,鞏固基礎重難點專項訓練。
歷史 由淺入深,熟記知識點模塊知識架構。
地理 培養(yǎng)好的學習習慣,鞏固基礎。
6對1專屬服務
01
溝通
 

面對面溝通,了解學生個性特點。

02
評估
 

對學生學習情況進行科學完善的評估。

03
計劃
 

根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。

04
授課
 

因材施教,知識梳理,專項訓練。

05
服務
 

服務院隊提供貼心服務。

06
監(jiān)測
 

監(jiān)督指導,及時反饋,修訂方案。

機構環(huán)境一覽
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高中如何才能學好

高中階段學習

1、課前預習。這是提高聽課效果的一個重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內容進行預習,初步熟悉課程內容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進課堂,就能更好地選擇先機,透徹地理解本課的內容。
2、做好筆記。俗話說:好記性不如爛筆頭,再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法,它可以幫助我們克服大腦記憶的限制,提示我們回憶課堂教學內容。
做筆記一定要取舍得當,詳略適中,重點是老師提示的重點和自己不會的難點。成績的同學,筆記做的很認真,整本書都寫滿了自己的重點、難點以及補充的知識點,這給會為考前階段的復習提供了非常好的思路。
而真正要做筆記,也只是在高一、高二的時候,所以在高中前兩年,千萬不要偷懶,做好了筆記,到了高三的時候才能更好地回顧,才會更有思路。
3、多做練習。俗話說:百聞不如一見,百看不如一練。在平時的時候,要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路,掌握答題技巧,提高自己的學習能力。在高考的廝殺中,沒有成百上千道題的訓練,高考取得好成績基本上是不可能的。
說到做練習,平時的時候不要做太難的題,把較基本的問題弄懂是首要的。做練習也就相當于課后的復習,多做多練,打好基礎,才能更好地把學習弄精。

上海浦東高考輔導學校選哪家?學大教育通高三高考文化補習過專題形式,以考點為核心,把握命題趨勢,查漏補缺,彌補總復習的弱項;歸納總結中、高考知識重點,拓展延伸,點撥應試技巧,調節(jié)應考狀態(tài)。

上海浦東學大高考輔導班

合適學生:高三文化學生、藝體考學生、高考復讀學生。

學習目標:幫助高三學生梳理高考重點,難點,系統(tǒng)復習高中學科知識點,精講和實戰(zhàn)并重,幫助學員提升對學科知識點的掌握與運用。

學大服務特色

全程陪伴、監(jiān)督

班主任24時陪伴,監(jiān)管過程保障效果。

多維分析、有序提升

各科學情定期評估,科學分析穩(wěn)步提升。

過濾檢測、拒絕積弱

學習內容每日落實,避免拖延增加進度。

家校溝通、合力助學

多維全方家校溝通,定期反饋學習情況?。

2025年高考復習地理易錯知識點分析和描述氣候特征

易錯分析:學生易錯的地方:

(1)容易忽視題中兩個關鍵信息點,從而出現(xiàn)漏答現(xiàn)象;

(2)不知道氣候特征應該從哪些方面考慮。

一般來說,我們描述或分析一個區(qū)域的氣候特征,基本上從氣溫和降水兩大要素來考慮。氣溫主要考慮氣溫高低及溫差大小,降水主要考慮降水總量和降水的季節(jié)分配。另外還要考慮水熱組合狀況,如果是特殊情況還要考慮光照或者大風等。

這里以北美為例,說明如何分析其氣候特征,并介紹綜合學習法的一般步驟:

1.指出北美的位置及范圍,即搞清楚“在哪里”的問題。

2.根據(jù)事物的組成分解成部分。如分析氣候成因,就要從緯度位置、海陸分布、地形、洋流、氣壓帶及風帶等方面去考慮。

3.分析各因素的特點,看它們在構成地理事物中起了什么作用。緯度、西風和地形等都對北美氣候產(chǎn)生了影響。

4.分析各部分之間的聯(lián)系。上述因素中,緯度位置決定了北美主體部分在北溫帶,并處在西風控制范圍內,南北縱列的高大地形阻礙了太平洋濕潤氣流的進入。這反映了北美緯度、西風和地形之間的緊密聯(lián)系。

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