青島高考輔導班有沒有好的

學大教育高考復讀精品課程，配備有專業(yè)師資，教學力量強勁，課程體系完善，課程內(nèi)容豐富，準軍事化管理，幫助學員自律，提高學習效率，課程內(nèi)容由淺入深，專業(yè)老師全程指導，豐富的測驗，幫助學員們了解自身學習情況，為學員查漏補缺。

高全日制輔導班教學個性化方案

根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。·時間地點自由靈活

隨報隨上，上課時間自由靈活。多家分校區(qū)遍布全國各大中小城市，家長可根據(jù)實際情況選擇上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您較好的輔導服務。

提高學生學習的積極性

彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;小班輔導教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。

學大高考集訓優(yōu)勢

1、老師護航：高考教研組老師組成，擁有豐富的教學和備考經(jīng)驗，深入研究高考考綱及考點。

2、專用教材：是學校高考教研團隊，針對基礎薄弱，短時間內(nèi)的特點研發(fā)而成。教材結合近5年高考考綱考點;分析考點要求，劃定重點內(nèi)容，合理編排層次，使考生明確學習任務，做到有目的、有計劃的復習，徹底解決考生一輪學不完、二輪跟不上、三輪學不會”的學習現(xiàn)狀。

3、小班教學：采用精品小班教學軍事化管理模式。每班配備文化課授課教師、作業(yè)跟蹤輔導陪讀老師、動力課老師、全職教務班主任、政教生活老師，從課上到課下，讓考生專心備考。

4、學習：采用課堂授課模式，以學生為中心，以為根本。解決課堂精力流失率和提高課堂效率，講練測相結合，一節(jié)課頂三節(jié)課。

5、學生動力激發(fā)體系：21天行為習慣打造+持續(xù)動力輸出課程。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好行為習慣，使學生高考期間保持高昂學習的狀態(tài)。

學大六大學習優(yōu)勢

了解學情：

依托學大19年大數(shù)據(jù)，只能分析學情，剖析學生現(xiàn)狀;

定制課程：

根據(jù)學習現(xiàn)狀定制輔導課程，因材施教，開發(fā)學生潛能;

匹配教師：

根據(jù)學生自身學習情況和意愿，匹配適合學生的老師上課;

6對1服務：

陪讀老師、心理咨詢師、教研組等6人團全程伴學;

效果追蹤：

實時檢測輔導進程，及時調(diào)整輔導方案;

學情反饋：

定期總結學生學習情況報告，并且及時和家長進行反饋，優(yōu)化學習目標;