發(fā)布時(shí)間:2024-03-14 10:51:58來源:有考網(wǎng)綜合
科目 | 方法 |
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數(shù)學(xué) | 夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。 |
英語 | 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力。 |
語文 | 合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。 |
物理 | 梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 |
政治 | 鞏固知識(shí)點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。 |
化學(xué) | 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。 |
生物 | 梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識(shí)點(diǎn)模塊知識(shí)架構(gòu)。 |
地理 | 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。 |
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。
服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。
重慶江北區(qū)高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好?學(xué)大教育是一家全國連鎖個(gè)性化教育機(jī)構(gòu),專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢及課外輔導(dǎo)服務(wù)。“人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大”,學(xué)大教育以“愛,賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”為教育理念,堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,孩子們需要個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式。
高考二輪各科復(fù)習(xí)技巧高考二輪各科復(fù)習(xí)技巧
語文:掌握方法,提高技能
●基礎(chǔ)知識(shí)--- 以考試點(diǎn)為核心,尋求思維和方法的突破?;A(chǔ)知識(shí)考試點(diǎn)為成語運(yùn)用、病句辨析、語句銜接,解決這三個(gè)點(diǎn)一是靠積累,一是靠思維。其中,成語以積累為要,一般而言,每個(gè)成語都有自己的特點(diǎn),或是使用場(chǎng)合、范圍,或是感情色彩,或是一個(gè)關(guān)鍵詞,或是一個(gè)易混點(diǎn)等,抓住一點(diǎn)就可事半功倍。病句辨析的積累要從概念句和易錯(cuò)句做起,從而強(qiáng)化意識(shí)。語句銜接,主要是靠合理的思維,培養(yǎng)這種能力。
●文言文閱讀--- 以閱讀訓(xùn)練為基,全面提高推斷能力和整體把握能力。文言文閱讀能力是基礎(chǔ),其難點(diǎn)常在生僻字詞和長句上,而新課程卷又以人物傳記為主,每個(gè)朝代都有自己的用詞特點(diǎn),所以,不妨按朝代組織閱讀材料,熟悉傳記類文章的一般結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及各個(gè)朝代的用詞特點(diǎn),并同時(shí)積累關(guān)鍵實(shí)詞,體會(huì)疑難句的分析方法。
●詩歌鑒賞--- 以準(zhǔn)確定位為前提,以聯(lián)想想象為手段,全面提高鑒賞水平。詩歌鑒賞中考生存在的較大問題是讀不懂,因而答案常常會(huì)南轅北轍,第二輪復(fù)習(xí)中必須解決這一問題。而影響考生得分的另一個(gè)因素是對(duì)整首詩的理解不到位,這就要求學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)必須要全面提升詩歌的理解能力,要訓(xùn)練自己抓住意象聯(lián)想畫面的能力,能夠擺脫語序和用詞對(duì)于詩歌理解的干擾。
●現(xiàn)代文閱讀--- 以讀為本,合理抉擇,全面提升理解能力?,F(xiàn)代文閱讀中出現(xiàn)的問題,根本上是讀的問題--- 或是文本閱讀不到位,或是選項(xiàng)閱讀不清楚。所以現(xiàn)代文閱讀當(dāng)以閱讀訓(xùn)練為要?jiǎng)?wù)。在這一階段,應(yīng)進(jìn)一步提升這一方面的能力。
●寫作--- 以思維訓(xùn)練為本,狠抓審題立意,打造寫作亮點(diǎn)。寫作中的較大問題,其實(shí)是思維問題,而這一問題集中反映在審題立意和思路結(jié)構(gòu)上。事實(shí)證明,凡在寫作上出問題者,也都是在這兩個(gè)方面出的問題,而一篇作文,不僅這兩方面沒有問題,并且還有自身的亮點(diǎn)。
數(shù)學(xué):優(yōu)化知識(shí)體系,提升數(shù)學(xué)思想
●明確模擬練習(xí)的目的,不但檢測(cè)知識(shí)的全面性,方法的熟練性和運(yùn)算的準(zhǔn)確性,更是訓(xùn)練書寫規(guī)范,表述準(zhǔn)確的過程。
●查漏補(bǔ)缺,以“錯(cuò)”糾錯(cuò),每過一段時(shí)間,就把“錯(cuò)題筆記”或標(biāo)記錯(cuò)題的試卷有側(cè)重地看一下。查漏補(bǔ)缺的過程也就是反思的過程,逐漸實(shí)現(xiàn)保強(qiáng)攻弱的目標(biāo)。
●嚴(yán)格有規(guī)律地進(jìn)行訓(xùn)練。特別是強(qiáng)化對(duì)解答選擇題、填空題的訓(xùn)練,將平時(shí)考試當(dāng)作高考,嚴(yán)格按時(shí)完成,并在速度體驗(yàn)中提高正確率。
●增加常規(guī)題型的堅(jiān)持訓(xùn)練,做到百無一失,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,可適當(dāng)拓展高考中難點(diǎn)的訓(xùn)練。
●注重題后反思總結(jié),出現(xiàn)問題不可怕,可怕的是不知道問題的存在,在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題越多,說明你距離成功越近,及時(shí)處理問題,爭(zhēng)取“問題不過夜”。
●重視每次模擬考試的臨考前狀態(tài)的調(diào)整及考后心理的調(diào)整,以平和的心態(tài)面對(duì)高考。
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