通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。
發(fā)布時間:2024-04-03 17:05:17來源:有考網(wǎng)綜合
學習問題 | 因材施教 |
基礎(chǔ)薄弱型 | 加強訓練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。 |
動力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學習無效型 | 分析無效本質(zhì)原因做到活學活用。 |
缺少思路型 | 加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯型 | 集中訓練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導,刻意練習養(yǎng)成好習慣。 |
知識生疏型 | 多背多練,反復記憶,熟能生巧。 |
通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。
對學生學習情況進行科學完善的評估,剖析現(xiàn)狀。
根據(jù)學生個性特點、學科需求,定制專屬輔導計劃。
根據(jù)學生的學習接受特點匹配適合孩子的老師上課。
總結(jié)學生學習情況報告反饋家長,進一步優(yōu)化目標。
及時監(jiān)督指導,實時檢測及時調(diào)整輔導學習方案。
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)。
昆明五華區(qū)高考輔導學校哪家好?推薦學大教育,昆明學大教育擁有經(jīng)驗豐富的教師團隊,老師年齡結(jié)構(gòu)合理、覆蓋全面、專業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)教師,為了讓同學們能在相同時間學到更多知識、取得更大進步并圓夢大學,老師在空余時間大量研究教學內(nèi)容和教學方法并不斷實踐,從而形成了各自獨立的教學體系。
昆明高中輔導班:高三政治學習筆記分享
一、理解特點,樹立學習信心
有些同學在政治學習過程中,因為對政治的特點理解不夠,學習方法不得當,造成學習成績不夠理想,甚至產(chǎn)生厭學情緒。針對這些問題,我們需要明確政治的特點:
時代性:政治的很多內(nèi)容與當前的國內(nèi)外形勢結(jié)合緊密,需要我們關(guān)注時事,了解的大政方針。
理論性:政治涉及大量的理論觀點和概念,需要我們深入理解。
系統(tǒng)性:政治的知識點之間有著嚴密的邏輯關(guān)系,需要我們構(gòu)建知識體系。
針對這些特點,我們需要調(diào)整學習方法,提高學習效率。例如,關(guān)注時事,了解大政方針;注重理解理論觀點和概念;構(gòu)建知識體系,理清知識點之間的邏輯關(guān)系。
二、掌握學習方法,提高學習效率
理解與記憶相結(jié)合:政治的學習需要注重理解,只有理解了知識點的本質(zhì)含義,才能更好地應(yīng)用。同時,對于重要的知識點,需要進行記憶。
理論與實際相結(jié)合:政治的內(nèi)容與現(xiàn)實生活密切相關(guān),我們需要將理論知識與實際相結(jié)合,通過實例來加深理解。
系統(tǒng)學習與專題學習相結(jié)合:在學習過程中,我們需要先建立知識體系,再針對重點、難點問題進行專題學習。
課堂學習與課外閱讀相結(jié)合:課堂學習是學習政治的主要途徑,但我們還應(yīng)該通過課外閱讀來擴展知識面,加深理解。
平時積累與考前復習相結(jié)合:平時積累時事素材、理論觀點和經(jīng)典題目是非常重要的。在考前復習時,應(yīng)該系統(tǒng)地梳理知識體系,查漏補缺。
三、積累時事素材,關(guān)注大政方針
政治的考試中,時事素材的運用是必不可少的。因此,我們需要關(guān)注大政方針,了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事件。同時,對于重要的時事素材,我們需要進行深入的分析和理解,將其與理論知識相結(jié)合。
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