北京高考培訓(xùn)班哪家值得推薦?小編為您推薦學(xué)大教育。發(fā)現(xiàn)成績差的根本原因是什么,再去想辦法改正,從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。學(xué)習(xí)成績雖然不是衡量一個(gè)人能力高低的標(biāo)準(zhǔn),但是從學(xué)習(xí)成績會(huì)看出一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度,以及自律性等方面,而且現(xiàn)在很多地方都是看學(xué)歷的,所以建議還是好好學(xué)習(xí),多多讀書,多學(xué)總無壞處。
學(xué)大學(xué)校優(yōu)勢
1、個(gè)性定制,分層教學(xué)
科學(xué)入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問題
2、雙師督導(dǎo),小班教學(xué)
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生
3、講練結(jié)合,互動(dòng)教學(xué)
靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺
4、統(tǒng)一管理,家校反饋
學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
高中英語學(xué)習(xí)中單詞學(xué)習(xí)方法解讀
一、利用固定搭配記單詞
學(xué)久了英語大家會(huì)發(fā)現(xiàn),基本上每個(gè)單詞都能用于某一個(gè)或多個(gè)固定搭配中。單純地、孤立地去記憶某個(gè)單詞容易遺忘,效果不佳,但是固定搭配的記憶多屬于固式的,記起來相對(duì)簡單多了。如果想在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深記憶,大家不妨用這個(gè)單詞的固定搭配來造句,這樣無形中就能記住這個(gè)詞。
二、結(jié)合閱讀理解記單詞
閱讀課外讀物也是增加詞匯量,加深單詞記憶的良好途徑。多閱讀課外讀物可以鞏固我們對(duì)熟悉的單詞的記憶,同時(shí)我們可以在理解文章的基礎(chǔ)上判斷生詞的含義,獲取更多的詞匯。久而久之,我們?cè)趹?yīng)對(duì)英語考試中的閱讀理解時(shí)會(huì)更加得心應(yīng)手。
三、加強(qiáng)短文背誦記單詞
單個(gè)單詞記憶起來難度大,這時(shí)候我們還可以用背誦短文,聯(lián)系短文意境的方式來背單詞。在一定的情境中記單詞能大大提高記憶的效率。短文本身就是一個(gè)words bank,我們可以把短文當(dāng)作記憶單詞的載體,盡可能多地背誦短文。
四、巧用詞典記單詞
詞典是記單詞必不可少的工具之一。遇到高頻詞匯的時(shí)候,我們?yōu)榱思由钣洃浛梢匀ピ~典里查閱它的具體解釋和用法。遇到生詞的時(shí)候,先聯(lián)系上下文進(jìn)行猜測,爾后再到詞典中去驗(yàn)證。需要注意的是,千萬不要過分依賴詞典,不要逢詞必查,這樣會(huì)降低我們的自主思考能力。
五、克服記憶 遺忘曲線
我們都知道遺忘曲線的原理,新學(xué)的知識(shí)在較開始的一個(gè)星期內(nèi)遺忘速度較快,爾后遺忘率會(huì)降低。為了鞏固記憶,我們需要針對(duì)遺忘曲線的這種規(guī)律來制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,比如在第2、3、7、15、30天各復(fù)習(xí)一次,這樣就很難忘記了。
單詞是高中英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),需要我們引起足夠的重視。記憶高中英語單詞需要我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出一套好的高中英語學(xué)習(xí)方法,然后不遺余力地去執(zhí)行,這樣英語單詞就不會(huì)成為我們的負(fù)擔(dān)。