鄂爾多斯高考輔導(dǎo)班哪家好

鄂爾多斯高考輔導(dǎo)班哪家好?小編為您推薦學大教育。高三的同學，距離高考的時間已經(jīng)進入倒計時了，所以時間也已經(jīng)不允許我們慢慢檢討自己。老師們已經(jīng)幫我們將同學們?nèi)粘W習中存在的問題進行了歸納總結(jié)，另外，他們也會根據(jù)他們多年的經(jīng)驗，在每天的授課中仔細的講解給我們。所以，我們必須牢牢掌握較后的時機，跟著老師，掃清自己之前的低級問題。

學大高三輔導(dǎo)班教學特色

摸底測評

測評體系由學業(yè)分析師借助科學的測評系統(tǒng)，輔以面談、問卷、訪談等對學員進行全維度測評。

小班教學

精品小班化教學，依據(jù)孩子成績水平、性格特征定制教學計劃，密切關(guān)注孩子學習。

貼心服務(wù)

課后全科陪讀答疑，任課老師指導(dǎo)學習問題，學生功課質(zhì)量，提供貼心、完善學習服務(wù)。

高三語文如何復(fù)習

一、現(xiàn)代文閱讀

這部分著重考查高三生篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評價能力。這三方面試題的正確回答都以對文章的準確理解為前提。

高三生答不好題，主要不是試題不會答，而在于文章讀不懂，沒有處理好讀文章與答題的關(guān)系，對于答題技巧的儲備也太少。

因此復(fù)習時要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進而形成運用文中語言材料組織答案的能力，總結(jié)每類題型的技巧。

閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)注重兩個方面，一是信息篩選的能力，二是對閱讀材料的理解和分析能力。高三生平時所閱讀材料的內(nèi)容大多是新鮮的，能否在短時間內(nèi)了解和掌握更多的信息與學習效率有很大關(guān)系，因此，有效地閱讀是語文學習應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點。

二、語言表達題

近兩年主要考查擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、變換句式等能力，語言材料多來自現(xiàn)實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個能力點;多呈開放性，答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。

對付這類題，莫過于多練。無論是擴展還是壓縮語段，經(jīng)過一定量的練習，及對照答案進行總結(jié)，要提高真的很快。

三、作文

復(fù)習主要不是聽老師講，而要靠自己寫。在寫中提高審題能力，提高運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。同時要關(guān)注當前社會在政治、經(jīng)濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。