發(fā)布時(shí)間:2024-04-28 11:30:18來源:有考網(wǎng)綜合
科目 | 方法 |
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數(shù)學(xué) | 夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。 |
英語 | 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力。 |
語文 | 合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。 |
物理 | 梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 |
政治 | 鞏固知識(shí)點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。 |
化學(xué) | 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。 |
生物 | 梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識(shí)點(diǎn)模塊知識(shí)架構(gòu)。 |
地理 | 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。 |
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。
服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。
濟(jì)南高考全日制輔導(dǎo)哪家值得信賴?小編為您推薦學(xué)大教育。針對(duì)生實(shí)行定制化培養(yǎng),學(xué)生進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選定導(dǎo)師指引、制定周計(jì)劃月計(jì)劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。教師將復(fù)習(xí)計(jì)劃向?qū)W生公開,學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃細(xì)化到每天,練習(xí)測(cè)評(píng)精細(xì)到每題,做到考點(diǎn)精準(zhǔn),主干熟透,查漏補(bǔ)缺,錯(cuò)題糾正,好題歸類,反思提質(zhì),較大限度挖掘?qū)W生潛能。
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適合對(duì)象:
高三即將參加高考的學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科:
高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考化學(xué)、高考物理、高考生物、高考政治、高考?xì)v史、高考地理
定制時(shí)間:
根據(jù)學(xué)生的需求來制定學(xué)生上課的時(shí)間。
定制地點(diǎn):
按照就近原則安排學(xué)生入學(xué)。
制定師資:
通過入學(xué)考試和學(xué)生特點(diǎn),匹配適合學(xué)生的教師。
定制課程:
由專業(yè)教師專門為學(xué)生量身定制高考復(fù)習(xí)方案,靈活安排上課時(shí)間,專攻高中重難點(diǎn),考點(diǎn),失分點(diǎn)。
輔導(dǎo)目標(biāo):
高中所有高考考點(diǎn)的梳理與鞏固及其相關(guān)的運(yùn)用練習(xí),各學(xué)科整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),高考真題針對(duì)訓(xùn)練、全國(guó)卷針對(duì)性模擬訓(xùn)練等。
高考政治復(fù)習(xí)
1、認(rèn)真審題,規(guī)范答題
政治科目可以算是一個(gè)純文科科目,它的知識(shí)內(nèi)容都需要靠學(xué)生平時(shí)的背誦記憶、系統(tǒng)整理。在面對(duì)高考這樣一個(gè)大戰(zhàn)役時(shí),不得不再次提到的一點(diǎn)就是“審題”、“審題”、“審題”(重要的事情說三遍),對(duì)于較為熟悉的題目,不能光憑感覺去解答,對(duì)于有難度的題目,一定要多花一兩分時(shí)間去審題,這樣才能真正讀懂出題的含義。
2、綜合穿插考點(diǎn),寧多勿少
許多政治知識(shí)是有一定連貫性的,因此在出題過程中,老師喜歡將其融合進(jìn)一個(gè)題目里。
還有一個(gè)重要原則就是“寧多勿少”,對(duì)于沒有十足把握的答案,建議考生也寫上去,萬一這恰恰就是出題老師期望的正確答案呢?
總結(jié)一下,就是戰(zhàn)略上藐視:一切高考都是紙老虎;戰(zhàn)術(shù)上重視:做好知識(shí)、理論、方法、心態(tài)。
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