寧波高考復(fù)讀輔導(dǎo)哪家不錯(cuò)

寧波高考復(fù)讀輔導(dǎo)哪家不錯(cuò)?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)生需要了解自己的興趣、愛(ài)好。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇了哪三門課作為選考科目，意味著將來(lái)在學(xué)術(shù)興趣、專業(yè)選擇上就要以此為依據(jù)，作為今后將要學(xué)習(xí)的專業(yè)或者從事的職業(yè)，只有真正了解自己的興趣愛(ài)好才能作出較佳選擇。

學(xué)大高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

授課特色：

診斷問(wèn)題：先診斷后上課，找到學(xué)科問(wèn)題定制方案：根據(jù)孩子問(wèn)題，制定學(xué)習(xí)方案匹配師資：根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師課后反饋：每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)情況

課程定位：掌握高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

適用學(xué)員：高三學(xué)生

課程簡(jiǎn)介：

1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量

2、易錯(cuò)知識(shí)，階段性回顧

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，陪伴監(jiān)督指導(dǎo)

4、上課環(huán)境舒適安全

5、授課老師用心負(fù)責(zé)

6、服務(wù)體系健全，學(xué)無(wú)后顧之憂

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的一些內(nèi)容

1、數(shù)列

以等差、等比數(shù)列為載體，考查等差、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、求和公式、通項(xiàng)公式和求和公式的關(guān)系，求通項(xiàng)公式的幾種常用方法，求前n項(xiàng)和的幾種常用方法。這些知識(shí)點(diǎn)需要掌握。

2、三角函數(shù)，平面向量，解三角形

三角函數(shù)是每年考試的知識(shí)點(diǎn)，難度較小。選擇、填空、解答題中都有涉及。有時(shí)候考查三角函數(shù)的公式之間的互相轉(zhuǎn)化，進(jìn)而求單調(diào)區(qū)間或值域;有時(shí)候考查三角函數(shù)與解三角形，向量的綜合性問(wèn)題，當(dāng)然正弦、余弦定理是很好的工具。向量可以很好得實(shí)現(xiàn)數(shù)與形的轉(zhuǎn)化，是一個(gè)很重要的知識(shí)銜接點(diǎn)，它還可以和數(shù)學(xué)的一大難點(diǎn)解析幾何整合。

3、立體幾何

立體幾何中，三視圖是每年考試點(diǎn)，主要出現(xiàn)在選擇，填空題中。大題中的立體幾何主要考查建立空間直角坐標(biāo)系，通過(guò)向量這一手段求空間距離、線面角、二面角等。

另外，需要掌握棱錐、棱柱的性質(zhì)。在棱錐中，著重掌握三棱錐、四棱錐;棱柱中，應(yīng)該掌握三棱柱、長(zhǎng)方體?？臻g直線與平面的位置關(guān)系應(yīng)以證明垂直為重點(diǎn)，當(dāng)然?？疾榈姆椒殚g接證明。

4、解析幾何

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，動(dòng)點(diǎn)軌跡的探討，求定值、定點(diǎn)、較值這些為近年來(lái)考的熱點(diǎn)問(wèn)題。解析幾何是公認(rèn)的難點(diǎn)，它的難點(diǎn)不是對(duì)題目無(wú)思路，不是不知道如何化解所給已知條件，難點(diǎn)在于如何巧妙地破解已知條件，如何巧妙地將復(fù)雜的運(yùn)算量進(jìn)行化簡(jiǎn)。當(dāng)然這里邊包含了一些常用方法、常用技巧，需要去記憶體會(huì)。