發(fā)布時(shí)間:2024-05-14 16:50:28來源:有考網(wǎng)綜合
針對(duì)新高考——精準(zhǔn)化
學(xué)校依托實(shí)力雄厚的教育體系,針對(duì)新高考,由專業(yè)人士指導(dǎo)教師研究新高考,注重優(yōu)勢學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補(bǔ),結(jié)合不同考生現(xiàn)狀,合理制定每名學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考培補(bǔ)方案,幫助學(xué)生量身定制個(gè)性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。
針對(duì)優(yōu)秀生——定制化
針對(duì)優(yōu)秀生實(shí)行定制化培養(yǎng),進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生情況選定導(dǎo)師指引、制定周計(jì)劃月計(jì)劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。做到考點(diǎn)精準(zhǔn),主干熟透,查漏補(bǔ)缺,錯(cuò)題糾正,好題歸類,反思提質(zhì),深度挖掘?qū)W生潛能。
針對(duì)學(xué)困生——個(gè)性化
高考補(bǔ)習(xí)班穩(wěn)定的、有豐富因材施教經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍,會(huì)從學(xué)生的學(xué)情分析入手,抓課程資源開發(fā),分層培輔,穩(wěn)步提升。抓全真???、專題練訓(xùn)及心理指導(dǎo),讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。
教學(xué)服務(wù) | 簡介 |
1.評(píng)估編班 | 學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
2.小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。 |
3.互動(dòng)為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
4.專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
5.全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
6.統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
7.多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理梳導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。 |
8.雙向反饋 | 老師定期向記者反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見需求。 |
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。
服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。
學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,發(fā)掘個(gè)人特長、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識(shí)和能力水平。
學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育(PPTS)
教學(xué)模式:在教學(xué)過程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué),實(shí)施“專職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式
高中補(bǔ)習(xí)是否選擇全日制,這是一個(gè)需要根據(jù)個(gè)人情況和需求來決定的問題。全日制補(bǔ)習(xí)的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是能夠提供一個(gè)高度集中和結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這種環(huán)境中,學(xué)生可以全天候地投入到學(xué)習(xí)中,有更多的時(shí)間來消化和吸收知識(shí)。此外,全日制補(bǔ)習(xí)班通常會(huì)有更嚴(yán)格的管理,比如軍事化管理,這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律性和紀(jì)律性。
全日制補(bǔ)習(xí)班的師資力量通常也較強(qiáng),可以通過教學(xué)水平和教學(xué)效果來展現(xiàn)。老師的專業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí),同時(shí),好的老師也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
全日制補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)氛圍往往比較濃厚,大部分學(xué)生都是埋頭苦干,這種氛圍可以激勵(lì)學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)。對(duì)于那些自制力不強(qiáng)或者在學(xué)習(xí)上需要更多指導(dǎo)的學(xué)生,全日制補(bǔ)習(xí)班能夠定制個(gè)性化教學(xué)方案,有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子提升學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
輔導(dǎo)特色:
(1)側(cè)重基礎(chǔ):各科均以高三各科知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ),針對(duì)高考生的實(shí)際情況掌握基礎(chǔ)知識(shí),抓住高考考試大綱的80%,容易涉及中等難等的內(nèi)容,不斷地反復(fù)講解,讓學(xué)生接受、理解、消化。
(2)落實(shí)到位:考練密集,習(xí)題及試卷當(dāng)天講解的課程內(nèi)容,當(dāng)天作業(yè)消化,第二輪高考模擬試卷的備考、訓(xùn)練、講解,讓考生更加了解各門學(xué)科的應(yīng)試內(nèi)容,提高對(duì)各科目應(yīng)試答題能力和答題技巧。
(3)管理嚴(yán)格:專職班主任監(jiān)督,校區(qū)封閉教學(xué),任課教師+班主任共同管理,一手抓學(xué)習(xí),一手抓心理學(xué)校配有專職班主任跟班管理學(xué)習(xí),確保學(xué)生學(xué)習(xí)有人監(jiān)督,及時(shí)與家長保持溝通 。
學(xué)習(xí)英語的好方法有什么 有哪些技巧
英語作為高考主科之一,其重要性不言而喻,英語成績的高低直接影響學(xué)生的。下面整理了一些關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法的相關(guān)內(nèi)容,一起來看看吧!
如何提高英語成績
1、堅(jiān)持詞匯的積累
詞匯是重要的更是必要的,不認(rèn)識(shí)單詞做題時(shí)就會(huì)兩眼一抹黑,感覺在做無字天書。要做到日常積累單詞,可以少背但不能不背。學(xué)習(xí)英語需要長時(shí)間的堅(jiān)持,堅(jiān)持每天背單詞讓自己養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)聽力
很多高中生的英語聽力水平都不是很高,甚至有的高中生認(rèn)為聽力簡直就像天書一樣。但是不練習(xí)聽力水平就不會(huì)提高。高中生可以每天跟著教材書或是光盤來練習(xí),同時(shí)注意發(fā)音要準(zhǔn)確,這樣有利于培養(yǎng)語感,堅(jiān)持一段時(shí)間后,聽力和口語水平,都會(huì)得到很大的提高。
3、學(xué)會(huì)做閱讀
如果要像漢語一樣說的比較流暢,那么學(xué)習(xí)英語就可以買一本課外書,可以選擇帶有漢語翻譯的書籍。給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如閱讀一篇英語文章,先把英語發(fā)音拋在腦后,只練習(xí)說英語的流暢性,遇到不認(rèn)識(shí)的英語單詞可以查閱詞典,并且把音標(biāo)寫在單詞旁邊。長時(shí)間就可以積累很多種單詞,這樣還可以提高自己的口語能力。
4、學(xué)會(huì)寫作文
審題是寫文章的步,也是較重要的一步。英語作文是以寫人寫事為主的情景作文常見的有提綱、圖片、表格、關(guān)鍵詞或引言等形式,雖形式各異,一定要正確審題審題要做到弄清題目的要求,寫作的意圖,抓住要點(diǎn)。
學(xué)好英語的方法
1、不要操之過急。大家對(duì)于英語的學(xué)習(xí),起步不要太急,要先從簡單的內(nèi)容入手,太急于求成容易產(chǎn)生挫折感。
2、學(xué)會(huì)張嘴說。一定要開口,學(xué)英語張口說話非常重要,要克服羞怯,敢于開口,否則就無法學(xué)會(huì)習(xí)正確的發(fā)音。
3、在閱讀中背誦單詞。在選擇文章體裁上多樣化、題材廣泛的英語讀物,一定要進(jìn)行有聲閱讀,遇到生疏的單詞不要急于查詞典。第二遍閱讀時(shí)將生疏單詞所在句子抄錄在筆記上,然后查詞典,在實(shí)際運(yùn)用中了解該單詞的用法,舉一反三,切記急于求成。
4、不要總是把閱讀的目的放在提高英文上,閱讀首先是吸收知識(shí)。吸收知識(shí)的過程中自然而然就吸收了語言。學(xué)外語,要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多讀,多記,多講,多寫,自有水到渠成之日。
5、有了一定的基礎(chǔ)后,要強(qiáng)調(diào)多讀多寫,讀和寫都要精泛結(jié)合,不僅要讀文學(xué)名著,也要讀其它類的書,以及報(bào)紙雜志。要強(qiáng)迫自己寫,寫日記、寫讀書心得、寫短文。
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