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廊坊學(xué)大教育廣陽新華路校區(qū)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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廊坊高考全日制輔導(dǎo)機構(gòu)哪家好

發(fā)布時間:2024-05-17 15:36:14來源:有考網(wǎng)綜合

現(xiàn)在越來越多的高中生會選擇一些課外輔導(dǎo)課來提高自己,輔導(dǎo)班現(xiàn)在也分為一對多和1對1的兩種形式,學(xué)大教育專門為高中階段的孩子量身定制學(xué)習(xí)方案,通過一對一的教學(xué)形式展開日常指導(dǎo),針對性強,服務(wù)質(zhì)量好,老師教得好,學(xué)習(xí)資源豐富,課程體系完善!
高中報班優(yōu)勢
  • 復(fù)習(xí)更有重點

    高中輔導(dǎo)班的老師,很多從事輔導(dǎo)已經(jīng)很長時間了,經(jīng)驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準(zhǔn)確地把握,會用很專業(yè)的知識給學(xué)生講解,幫學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)的問題。這比學(xué)生一個人去學(xué)習(xí)要好的多,學(xué)生能把握住重點去復(fù)習(xí),效率也會高很多。

  • 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

    我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,對于學(xué)習(xí)來說,也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很重要的因素,而在好的高中輔導(dǎo)班,老師會嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí),定期安排一定的任務(wù),使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

高中輔導(dǎo)
1
 
基礎(chǔ)同步課程
適合人群
基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
授課內(nèi)容
梳理知識點,鞏固基礎(chǔ),查缺補漏,個性化輔導(dǎo)。
2
 
靶向突破課程
適合人群
基礎(chǔ)較好的學(xué)生
授課內(nèi)容
重難點歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。
3
 
短期集訓(xùn)課程
適合人群
短期集訓(xùn),想快點進步的學(xué)生
授課內(nèi)容
精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點,循序漸進。
4
 
個性化定制課程
適合人群
有進步打算的所有學(xué)生
授課內(nèi)容
科目測評,根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實情況與實際需求,定制相應(yīng)課程。
個性授課五大技巧
  • 找問題

    PPTS個性化評估系統(tǒng),科學(xué)診斷評估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。

  • 補基礎(chǔ)

    為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點補習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。

  • 講重點

    同步學(xué)校課程進度,梳理知識點,讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次。

  • 攻難點

    課本為主,歸納總結(jié)知識點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

  • 授方法

    培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

 
學(xué)大環(huán)境展示
 
 
教學(xué)平臺
研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。
資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
e學(xué)大
基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。                                              
 
學(xué)大教育簡介
 
了解品牌

學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的個性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。

了解課程

學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育(PPTS)

了解特色

教學(xué)模式:在教學(xué)過程中實施有針對性的教學(xué),實施“專職教師1對1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式

我是雙保險計劃

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了解課程

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了解特色

了解特色

廊坊學(xué)大全日制高考集訓(xùn)班,學(xué)大教育高考文化課補習(xí)班針對高三應(yīng)屆學(xué)員,量身打造的全學(xué)科穩(wěn)目標(biāo)型全日制課程,分為班組課程及1對1專項提升課程,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識水平分班,力求班型教學(xué)安排安全貼合學(xué)生情況而制定,軍事化管理,每日嚴(yán)格按照時間表執(zhí)行日常學(xué)習(xí)生活管理,24小時貼身式老師伴學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)情況實時反饋,家長隨時了解孩子學(xué)習(xí)進展。

廊坊學(xué)大全日制高三集訓(xùn)教學(xué)理念

1、有問題對癥解決對學(xué)生進行評估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定方案。

2、萬丈高樓也要起于平地針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的情況,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)知識體系。

3、綜合梳理,掃除知識盲點進行綜合梳理,幫助學(xué)生解決遺漏問題,掃除知識盲點。

4、引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)知識點進一步鞏固,知識點歸納,總結(jié)。

5、授人以魚不如授人以漁掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法

文綜背書重要還是刷題

對于文綜來說,背書比刷題更重要。大家要明白,書本可以說是命題人的根本源泉,所以學(xué)生對課本熟悉無疑是大有裨益的。同時,大家也要明白刷題的根本目的是什么。學(xué)生刷題是為了檢驗自己的學(xué)習(xí)成果,發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足,從而更好找辦法去解決這些漏洞。因此,相比來說,還是背書比刷題更重要。

當(dāng)然,無論哪個方法更好,對于文綜來說,孩子還是需要多掌握一些方法的。不然,即使背的再多,學(xué)的不好仍不能考出。

第一,鞏固基礎(chǔ)知識點。文綜需要背誦的知識點有很多,無論是政治、歷史還是地理,從高一到高三的知識點中都有許多需要背誦的內(nèi)容。而高考題中往往運用的知識點都是比較細小的。

所以在復(fù)習(xí)階段,文科生們不要盲目地死記硬背,就要注重鞏固基礎(chǔ),細微知識點的復(fù)習(xí),爭取在細微之處拿分。往往細微之處,也是絕大部分考生丟分的關(guān)鍵。而當(dāng)小孩掌握了細微之處,就容易與其他考生拉開差距,從而提高自己的成績。

第二,多分析高考試卷,尋找答題規(guī)律。上一年的高考試卷是學(xué)生直面高考較近的一扇窗。所以想要高考得,他就要把近幾年的高考試卷吃透,就要模擬高考認真地做一遍陪試卷,然后認真分析自己和參考答案的差距在哪里,為什么有些內(nèi)容我沒有想到或者為何會出錯。

孩子要仔細分析參考答案,想想為什么要這樣選、這樣作答,要了解其中出題的重難點,較容易考到的、你較容易失分的,就是復(fù)習(xí)的重點。

第三,定時定量完成練習(xí)。很多同學(xué)有時會因為學(xué)習(xí)時間較為緊張,沒有成塊的練習(xí)時間,所以將一整套的文綜練習(xí)卷拆分為不同的板塊,利用碎片時間完成。

這對于突破一定的題型肯定是有一定的作用的,但是如果想要提高整體卷面的成績,孩子還是盡量做到在150分鐘內(nèi)完成一整套試卷和足量的題目,這樣才能更好更平均的提高自身的答題水平。

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