長(zhǎng)春高考輔導(dǎo)班推薦哪家

長(zhǎng)春高考輔導(dǎo)班推薦哪家?長(zhǎng)春補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)推薦學(xué)大教育，學(xué)大教育(一對(duì)一輔導(dǎo))專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以及學(xué)生知識(shí)的輔導(dǎo)，學(xué)大教育，受到許多學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

學(xué)大輔導(dǎo)特色：

(1)側(cè)重基礎(chǔ)：各科均以高三各科知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，針對(duì)高考生的實(shí)際情況掌握基礎(chǔ)知識(shí)，抓住高考考試大綱的80%，容易涉及中等難等的內(nèi)容，不斷地反復(fù)講解，讓學(xué)生接受、理解、消化。

(2)落實(shí)到位：考練密集，習(xí)題及試卷當(dāng)天講解的課程內(nèi)容，當(dāng)天作業(yè)消化，第二輪高考模擬試卷的備考、訓(xùn)練、講解，讓考生更加了解各門學(xué)科的應(yīng)試內(nèi)容，提高對(duì)各科目應(yīng)試答題能力和答題技巧。

(3)管理嚴(yán)格：專職班主任監(jiān)督，校區(qū)封閉教學(xué)，任課教師+班主任共同管理，一手抓學(xué)習(xí)，一手抓心理學(xué)校配有專職班主任跟班管理學(xué)習(xí)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)有人監(jiān)督，及時(shí)與家長(zhǎng)保持溝通 。

高考備考經(jīng)驗(yàn)

01 打好基礎(chǔ)

雖然基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)在一輪復(fù)習(xí)時(shí)已經(jīng)整個(gè)過(guò)了一遍，但是高考的特點(diǎn)就是重視基礎(chǔ)知識(shí)，看你根基牢不牢，因此怎么強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)都不為過(guò)。如若基礎(chǔ)不扎實(shí)，那便如空中樓閣一般一碰就倒。我們每天做題都是在檢驗(yàn)自己那些較基本的公式、定理的掌握情況。如數(shù)學(xué)的線面垂直的判定與性質(zhì)定理，三角恒等變化公式，物理的動(dòng)能定理，洛倫茲力提供向心力的公式，化學(xué)的各類方程式，各個(gè)官能團(tuán)的名稱和性質(zhì)，生物的光合色素帶分布，蛋白質(zhì)基本結(jié)構(gòu)等等。各位千萬(wàn)不要作高手(眼高手低)，默默從知識(shí)的底層開始，不斷攀登，終將到達(dá)頂峰，而那一步一步堅(jiān)實(shí)的腳印將增加你不會(huì)跌落下去。

02 刷題

二輪復(fù)習(xí)正是通過(guò)刷題構(gòu)建知識(shí)體系的大好時(shí)機(jī)。你需要摸清楚高考的題型與考查內(nèi)容，理科題型正常來(lái)講是不會(huì)突然變幻的。如數(shù)學(xué)題固定考三角、數(shù)列、立體幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、解析幾何、導(dǎo)數(shù)是不會(huì)改變的，因而此時(shí)就得一個(gè)專題一個(gè)專題的去突破。處理一個(gè)專題時(shí)，需要將這類題常用的一些方法與知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，從會(huì)做一道題，到會(huì)做一類題，這樣高考時(shí)才會(huì)游刃有余。但高考也具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性，尤其是在文科方面，例如今年我們省考的語(yǔ)文全國(guó)卷I就出現(xiàn)了大量平時(shí)沒(méi)有見過(guò)的題型，因而刷題也要刷新題，不能一昧地按照固定模版刷題，有時(shí)也要去嘗試一下新題型，才不會(huì)高考時(shí)被聞所未聞的題目打一個(gè)措手不及。

03 重視反思

每做一套卷子后都要有一次簡(jiǎn)要的總結(jié)與反思，主要反思自己的錯(cuò)題，思考為什么會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)榧兇獾拇中拇笠猓€是知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固導(dǎo)致遺忘或者混淆，抑或是壓根不會(huì)，沒(méi)見過(guò)這一類題型。若是粗心大意，便要注意下一次不要再犯，若是知識(shí)點(diǎn)不牢固或者沒(méi)見過(guò)這種題型，那就得將題目和相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)或者解題方法記錄在錯(cuò)題本上，時(shí)不時(shí)地翻一翻(尤其是考試前)，將不會(huì)變成會(huì)的。每一次的反思都是在為高考不犯相同的錯(cuò)誤鋪路，因而錯(cuò)題本一定要重視起來(lái)。