貴陽學(xué)大高考1對(duì)1培訓(xùn)班受歡迎嗎

一對(duì)一輔導(dǎo)是學(xué)大教育多年來的品牌特色，也是學(xué)大教育多年保持的教育理念“以人為本，因材施教”，學(xué)大教育致力于讓每個(gè)孩子成為更好的自己，針對(duì)不同的學(xué)生通過科學(xué)測評(píng)定制適合每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，以學(xué)大教育22年完善的教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)方案。

課程詳情

適合人群：高考復(fù)讀生;藝考復(fù)讀生;應(yīng)屆生

學(xué)習(xí)目標(biāo)：高考復(fù)讀，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)明確學(xué)習(xí)

授課形式：線下面授雙師講堂根據(jù)課程制定

授課特色：封閉住宿小班教學(xué)一對(duì)一教學(xué)

特色描述：高考復(fù)讀，讓學(xué)生成為更好的自己

課程內(nèi)容：

高考語文1對(duì)1輔導(dǎo)

擁有優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，他們熟悉題型，擅長語文高考的模塊復(fù)習(xí)，對(duì)“文言文閱讀技巧”“古詩詞鑒賞三部曲”“現(xiàn)代文題干解讀法”“作文結(jié)構(gòu)寫作法”等課題有透徹的研究和獨(dú)特的教法。

高考數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)

隨著高考的日益臨近，對(duì)于高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定要有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，除了深化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化思維品質(zhì)、增強(qiáng)數(shù)學(xué)能力外， 在復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)注意方法的合理性、科學(xué)性， 切忌一味地使用題海戰(zhàn)術(shù)。有不少學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，題目讀完后，發(fā)現(xiàn)類型、方法都與做過的某某題類似，就輕易跳過不去管了，殊不知會(huì)造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏。因此在復(fù)習(xí)中，做題一定要徹底：推理過程嚴(yán)密、顯示主要步驟，考慮問題全面，正確書寫解題過程和答案，切不可走馬觀花，憑想當(dāng)然去處理遇到的題目。

高考英語1對(duì)1輔導(dǎo)

進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)有了重大轉(zhuǎn)變：從學(xué)習(xí)階段上，由常規(guī)學(xué)習(xí)進(jìn)入備考狀態(tài);學(xué)習(xí)內(nèi)容上，由基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛A(chǔ)知識(shí)的全面復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)目標(biāo)上，由英語綜合能力(聽、說、讀、寫)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒄Z綜合運(yùn)用能力的鞏固。在這個(gè)過程中，心理的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，鞏固成為我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)、備考成為我們學(xué)習(xí)的中心點(diǎn)，解題技巧、方法的學(xué)習(xí)成為我們學(xué)習(xí)的突破點(diǎn)。

高考理科綜合1對(duì)1輔導(dǎo)

答好選擇題是理綜的基礎(chǔ)，答好前5個(gè)生物選擇題不但是理綜答卷的良好開局，對(duì)穩(wěn)定情緒，答好全卷有重要作用。一般每科的選擇題都有一個(gè)難度較大的，希望同學(xué)們要冷靜對(duì)待。學(xué)大教育將會(huì)幫您進(jìn)行綜合性的輔導(dǎo)和技巧的傳授。

高考文科綜合1對(duì)1輔導(dǎo)

高考文綜政史地三科總是有一科要顯的難一點(diǎn)，這可能是由于你的知識(shí)能力，或者是高考文綜平衡難度的要求，這就要求我們的學(xué)生，對(duì)這一部分特別的謹(jǐn)慎，對(duì)這一部分大多數(shù)題，看一遍不怎么懂，不要發(fā)慌，再看一遍，就懂了，謹(jǐn)慎判斷，學(xué)大教育會(huì)有針對(duì)性的教給大家的解題技巧。