鄂爾多斯高考輔導(dǎo)班有沒(méi)有好的

鄂爾多斯高考輔導(dǎo)班有沒(méi)有好的?學(xué)大教育高考培訓(xùn)學(xué)校選拔專業(yè)的老師，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果，熟悉高考考點(diǎn)、考題類型。

學(xué)大高考文化課培訓(xùn)班

適合對(duì)象：

高三應(yīng)往屆學(xué)生、藝體生、復(fù)讀生

分層教學(xué)：

通過(guò)個(gè)性化定制課程，幫助學(xué)員找到自己還存在欠缺的知識(shí)環(huán)節(jié)，并且讓學(xué)員在專項(xiàng)更有針對(duì)性的教學(xué)中得到逐步改善和提升，提升學(xué)員考生成績(jī)，為參加高考做好準(zhǔn)備。

1、基礎(chǔ)較好：提升訓(xùn)練

2、中等基礎(chǔ)：查漏補(bǔ)缺

3、基礎(chǔ)較弱：地毯式學(xué)習(xí)

課程內(nèi)容：

課本系統(tǒng)化教學(xué),并且需要按學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行講課,在上課的時(shí)候改善學(xué)生的表達(dá)、學(xué)習(xí)等方式,老師引導(dǎo)改善問(wèn)題的不足等。

1、緊扣課程大綱進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解，讓學(xué)員理清知識(shí)脈絡(luò);

2、根據(jù)知識(shí)脈絡(luò)搭建學(xué)科體系，夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ);

3、大綱外的延伸補(bǔ)充，預(yù)科部分知識(shí)內(nèi)容，學(xué)員未來(lái)學(xué)習(xí)更輕松，贏在起跑線;

4、根據(jù)學(xué)員學(xué)科的薄弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)突破，效果顯著;

5、依托考試出題思路，進(jìn)行考題詳解，解題技巧分析等。

學(xué)大6對(duì)1師資團(tuán)隊(duì)

教育咨詢師： 前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)診斷。

陪讀教師： 優(yōu) 秀老師全程陪讀答疑。

學(xué)科老師： 重難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。

心理輔導(dǎo)師： 排壓解惑，激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)節(jié)心態(tài)。

個(gè)性化教研： 把握命題趨勢(shì)，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)管理師： 思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪。