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北京學(xué)大教育朝陽勁松校區(qū)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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北京高考補(bǔ)習(xí)課哪家評價好

發(fā)布時間:2024-07-11 08:35:40來源:有考網(wǎng)綜合

高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對一的教學(xué)模式更加具有針對性,根據(jù)學(xué)員實際情況制定個性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
  • 02

    專項課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢,不足的學(xué)生;
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項,鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。
全日制教學(xué)優(yōu)勢
特色項目 教學(xué)內(nèi)容
評估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會。
互動為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關(guān)愛孩子健康,呵護(hù)孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅持學(xué)以致用。
04

北京高考補(bǔ)習(xí)課哪家評價好?學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認(rèn)可,口口相傳,成就了全國規(guī)模的個性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。

學(xué)大教育課程內(nèi)容

高考語文1對1個性化輔導(dǎo)

擁有強(qiáng)大的師資隊伍,他們熟悉高考題型,擅長語文高考的模塊復(fù)習(xí),對“文言文閱讀技巧”“古詩詞鑒賞三部曲”“現(xiàn)代文題干解讀法”“作文結(jié)構(gòu)寫作法”等課題有透徹的研究和獨特的教法,教學(xué)成果顯著,深受廣大考生的歡迎。

高考數(shù)學(xué)1對1個性化輔導(dǎo)

隨著高考的日益臨近,對于高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定要有目的有計劃地進(jìn)行,除了深化對基礎(chǔ)知識的理解,完善知識結(jié)構(gòu)、優(yōu)化思維品質(zhì)、提高數(shù)學(xué)能力外, 在復(fù)習(xí)時還應(yīng)注意方法的合理性、科學(xué)性, 切忌一味地使用題海戰(zhàn)術(shù)。有不少學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中,題目讀完后,發(fā)現(xiàn)類型、方法都與做過的某某題類似,就輕易跳過不去管了,殊不知,“會而不對、對而不全”是一名普通學(xué)生和一名學(xué)生的重要區(qū)別。因此在復(fù)習(xí)中,做題一定要徹底:推理過程嚴(yán)密、顯示主要步驟,考慮問題全面,正確書寫解題過程和答案,切不可走馬觀花,憑想當(dāng)然去處理遇到的題目。

高考英語1對1個性化輔導(dǎo)

進(jìn)入高三,學(xué)習(xí)重點有了重大轉(zhuǎn)變:從學(xué)習(xí)階段上,由常規(guī)學(xué)習(xí)進(jìn)入備考狀態(tài);學(xué)習(xí)內(nèi)容上,由基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛A(chǔ)知識的全面復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)目標(biāo)上,由英語綜合能力(聽、說、讀、寫)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒄Z綜合運用能力的鞏固與提高。在這個過程中,心理的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵,鞏固、提高成為我們學(xué)習(xí)的重點,復(fù)習(xí)、備考成為我們學(xué)習(xí)的中心點,解題技巧、方法的學(xué)習(xí)成為我們學(xué)習(xí)的突破點。

高考理科綜合1對1個性化輔導(dǎo)

答好選擇題是理綜取得好成績的基礎(chǔ),答好前5個生物選擇題不但是理綜答卷的良好開局,對穩(wěn)定情緒,答好全卷有重要作用。一般每科的選擇題都有一個難度較大的,希望同學(xué)們要冷靜對待。學(xué)大教育將會幫您進(jìn)行綜合性的輔導(dǎo)和技巧的傳授。

高考文科綜合1對1個性化輔導(dǎo)

高考文綜政史地三科總是有一科要顯的難一點,這可能是由于你的學(xué)科能力,或者是高考文綜平衡難度的要求,這就要求我們的學(xué)生,對這一部分特別的謹(jǐn)慎,對這一部分大多數(shù)題,看一遍不怎么懂,不要發(fā)慌,再看一遍,就懂了,謹(jǐn)慎判斷,正確率會大大提高。學(xué)大教育會有針對性的教給大家的解題技巧。

高考語文考試知識點1:

我國古典文學(xué)的形式多種多樣,主要有詩歌、散文、戲曲、小說等。

1、詩歌又包括詩、詞、散曲等就詩說,還有古詩、律詩、絕句的分別。古詩的句式又有四言、五言、六言、七言種種;就詞說,有八百多種調(diào)子;根據(jù)字?jǐn)?shù)多少分為小令、中調(diào)、長調(diào)。散曲的調(diào)子也非常豐富。

2、散文有敘事、記游、說理、抒情等類別。

3、小說有筆記、傳奇、平話、章回小說等體裁。

4、戲曲,從元代以來發(fā)展成熟的,有雜劇(北曲)、南曲等。

高考語文考試知識點2:

1、今老矣,無能為也已(已,通“矣”,語氣詞,”了”)

2、共其乏困(共,通“供”)

3、秦伯說(說,通“悅”

4、燕王誠振怖大王之威(“振”通“震”)

5、今日往而不反者(“反”通“返”,返回)

6、失其所與,不知(知,通“智”)

7、秦王還柱而走(“還”通“環(huán)”,繞)

8、、要項伯(“要”通“邀”,邀請)

9、令將軍與臣有?(“?”通“隙”,隔閡、嫌怨)

10、不敢倍德(“倍”通“背”,背叛的`意思)

11、卒起不意,盡失其度(“卒”通“猝”,突然)

12、不可不蚤來(“蚤”通“早”)

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