發(fā)布時(shí)間:2024-08-05 11:29:42來源:有考網(wǎng)綜合
秦學(xué)教育擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法,針對(duì)高考考綱進(jìn)行深入解析,幫助學(xué)生理解考點(diǎn)和考試要求。秦學(xué)教育注重知識(shí)的系統(tǒng)性和全面性,提供精心編制的教材和習(xí)題,幫助學(xué)生全面掌握知識(shí)點(diǎn),并在模擬考試中進(jìn)行實(shí)時(shí)的答疑解惑,提升學(xué)生的應(yīng)試能力。 高中三年的每個(gè)階段都是至關(guān)重要的,關(guān)乎高考和后續(xù)的志愿選擇。高中輔導(dǎo)班是指在學(xué)生正常上課之外,由專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師提供的課外輔導(dǎo)服務(wù)。這些輔導(dǎo)班通過講解課程內(nèi)容、解答學(xué)生疑問、提供模擬考試等方式,幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。
會(huì)根據(jù)自己帶的學(xué)生的特點(diǎn),
制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,
既能監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)也能避免其他人的影響。
一對(duì)一輔導(dǎo)在一定程度上,
減少了很多不必要的時(shí)間,
不用像上班課一樣等其他同學(xué)問完后再問老師。
老師直接面對(duì)學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行授課,
相對(duì)來說教學(xué)環(huán)境非常的放松,
通過高中一對(duì)一輔導(dǎo)可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
課程 | 簡介 | 課程大綱 |
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高一數(shù)學(xué)一對(duì)一 |
1.高一全科輔導(dǎo),由多年經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師親授指點(diǎn),鞏固學(xué)科內(nèi)容; 2、針對(duì)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)及性格特點(diǎn)制作講義,針對(duì)性強(qiáng),便于接受; 3、大數(shù)據(jù)評(píng)測學(xué)科盲點(diǎn),個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)方案,夯實(shí)基礎(chǔ); 4、輔導(dǎo)計(jì)劃增加五大基礎(chǔ)鞏固計(jì)劃,計(jì)劃性幫助學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。 |
基礎(chǔ) 1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念 |
進(jìn)階 1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)公式 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力 4.高一、高二各年級(jí)對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練 5.各類習(xí)題答疑 |
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規(guī)范 1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題排查,找出弱項(xiàng) 2.精講課本基礎(chǔ)概念 3.各類習(xí)題答疑 4.舉一反三發(fā)散思維 |
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點(diǎn)撥 1.學(xué)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)知識(shí) 2.單元易錯(cuò)題講解 3.數(shù)學(xué)思維拓展 4.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案 |
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鞏固 1.階段性數(shù)學(xué)知識(shí)訓(xùn)練 2.經(jīng)典難題選講 |
秦學(xué)教育自成立至今已經(jīng)有多年的發(fā)展歷史,在發(fā)展過程中注重師資力量的建設(shè),形成了成熟的師資隊(duì)伍,構(gòu)建以學(xué)生生命成長為中心的培養(yǎng)模式。師資是建設(shè)學(xué)校的基礎(chǔ),只有將基礎(chǔ)打好,機(jī)構(gòu)才能不斷向前發(fā)展,只有具備豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)老師,才會(huì)懂得學(xué)生學(xué)習(xí)心理,為學(xué)生提供符合學(xué)習(xí)特點(diǎn)且豐富優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容,助力孩子成長。
秦學(xué)教育完善的教學(xué)機(jī)制
1.課前引導(dǎo)
學(xué)管老師引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí),為本講知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2.課前測試
復(fù)習(xí)、鞏固上節(jié)課知識(shí),溫故知新。
3.課中引導(dǎo)
引導(dǎo)學(xué)生按照主講老師的要求提問,討論并向主講老師反饋討論結(jié)果。
4.出門考試
學(xué)管老師對(duì)課上要點(diǎn)及時(shí)檢測,全部做對(duì)再出門,不留知識(shí)盲點(diǎn)。
5.課后作業(yè)
學(xué)管老師一對(duì)一作業(yè)批改,找出錯(cuò)誤,糾正思路。
6.效果反饋
綜合作業(yè)情況,分析學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,總結(jié)針對(duì)性學(xué)習(xí)報(bào)告。
怎么選擇適合自己的輔導(dǎo)班
1.看輔導(dǎo)班的師資高中輔導(dǎo)班的優(yōu)勢主要在于師資團(tuán)隊(duì),所以我們在了解高中輔導(dǎo)班的時(shí)候,一定要關(guān)注輔導(dǎo)班老師的能力??纯此遣皇蔷邆鋸?qiáng)大的教學(xué)能力。因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)且專業(yè)的老師會(huì)針對(duì)學(xué)生具體的個(gè)性化差異,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的教育,積極地提生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,讓孩子更加積極地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,更加有利于提升孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績。
2.看輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)模式 高中輔導(dǎo)班的教學(xué)模式很多,所以在為孩子選擇高中輔導(dǎo)班時(shí),各位家長需要了解不同教學(xué)模式。建議根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇輔導(dǎo)模式。畢竟只有完全根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定詳細(xì)的輔導(dǎo)方案,才能在短時(shí)間內(nèi)提升孩子的學(xué)習(xí)成績。
更多培訓(xùn)課程: 延安寶塔區(qū)高考輔導(dǎo)班學(xué)校 更多學(xué)校信息: 延安寶塔區(qū)秦學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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