常州師資強(qiáng)的高考集訓(xùn)營

常州師資強(qiáng)的高考集訓(xùn)營！學(xué)大教育擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)的教師團(tuán)隊，能夠針對高考的考試要求和學(xué)生的實際情況，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計劃。學(xué)大課程包括高中一對一、高三集訓(xùn)、高考、全日制、文化課、封閉集訓(xùn)、寒暑假班、輔導(dǎo)班、偏科提升等。

高三高考應(yīng)試能力培養(yǎng)

1、加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)

審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個方面:①對關(guān)鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。

2、注意解題的規(guī)范化訓(xùn)練

審題是解題的關(guān)鍵，而解題的落點是書寫的規(guī)范性，表達(dá)的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說明對思維的科學(xué)性，解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時間，在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結(jié)果，題目的分析、解題的中間過程全無，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。

3、注意合理分配答題時間

試卷難、中、易分?jǐn)?shù)分配約為2∶5∶3，平時做一份完整的試卷應(yīng)先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分?jǐn)?shù)，注意合理分配答題時間，要留有一定的時間進(jìn)行復(fù)查。

高三學(xué)生怎樣備考比較有效?

一、首先要擺事實、講道理，確定前進(jìn)的方向。

高三的學(xué)生有了成熟的思想，這時候較適合給他擺事實講道理了，而且這是一個很現(xiàn)實的社會，要讓孩子清楚的知道不好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地的機(jī)會就會很少，很困難!可以列舉一些通過好好學(xué)習(xí)取得成功的人士的事例對孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育，也可通過身邊能看的見的一些人和事。

二、積極開展興趣活動，豐富業(yè)余生活，確保學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定。

高三的學(xué)習(xí)生活時間緊、任務(wù)重、壓力大、往往還不出效果。 高三的學(xué)生在學(xué)習(xí)上要學(xué)會調(diào)心態(tài)、降壓力、樹信心、才能增加質(zhì)量。 為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，增加每天有足夠的活動量，確保身心健康。平時也利用班會課開展專題競賽活動，增強(qiáng)集體凝聚力。

三、家長要講究方法，幫助孩子提高的學(xué)習(xí)積極性。

孩子進(jìn)入高三后，隨著年齡的增大思想也越來越成熟，家長們對孩子的教育也需要講究一些技巧了。家長除了了解孩子的學(xué)習(xí)情況外，還要高度關(guān)心孩子的生活表現(xiàn)，心理活動，精神狀態(tài)等，對孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的行為偏差要及時的“委婉”的勸勉，不能拖延。